IT技術の習得
栄養士養成課程短大生の調理技術習得の状況 : 調理への意識と技術習得の関連および包丁技術習得の要点について
... 入学時における E 短大と S 短大の結果を 表１ に示す。栄養士として働く自信と管理栄養 士を希望するという点で二つの短大間で関連がみられ、E 短大の学生は栄養士として働く 自信はあまりないが、将来は管理栄養士を目指している者が多い。調理技術を身につけた いと思う者はどちらの短大にも多く（E 短大 89.4％、S 短大 83.8％）、特に包丁技術では ...
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助産師学生の妊娠期の知識·技術習得のための学習の進め方
... Keywords: midwife students, pregnancy period, learning method Ⅰ．緒 言 保健師助産師看護師法の学校養成所指定規則（養成 書運営に関する指導要領）において臨地実習では，学 生1人につき10回程度の分娩介助を行わせること，妊 娠中期から産褥1カ月まで継続して受け持つ実習を1例 以上行うことが明記されている。妊娠期については妊 ...
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「看護技術自己評価表」による臨床実習評価の試み : 育成看護論実習での学生の看護技術習得の報告 (活動と資料)
... 命・救急処置技術J 、「創傷管理Jの経験債が低い。厚生 労働省の『看護基礎教育における技術教育のあり方に関 する検討会報告書j1にあるように、やはり、患者への 侵襲性の高い看護技術については学生が実施できる機会 が少なくなってきていることが伺える。この背景には、 看護実践が直面している医療の高度化、患者の人権への 配慮、医療の安全性確保の強化などによる影響が大きい だろ[r] ...
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既習看護技術の10カ月語における学生の技術習得状況 : 映像記録を用いた臥床患者の車いす移動技術の評価から: 沖縄地域学リポジトリ
... 沖縄県立看護大学紀要 = Journal of Okinawa Prefectural College of Nursing15: 77-85... fgqFQ Àéêcëì éí îd..[r] ...
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理学療法検査技術習得に向けた客観的臨床能力試験(OSCE)の試行
... We devised and practiced an original OSCE for physical therapy students (PTSs) before general clinical training, and examined the usefulness of our original OSCE. [r] ...
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認知科学的アプロｰチによる中学校技術科の技能習得に関する基礎的研究
... 生徒の技能習得の過程は認知的な操作と運動的な操作を合わせた 技能の図式の形成を追及することによって明らかにされた。その過 程は，運動的な操作中心から認知的な操作中心へ，あるいは，認知 的な操作から運動的な操作へ，あるいは再び認知的な操作へと生徒 の内的操作の状態が複雑に移行し，生徒の個性，経験，運動制御能 力，環境によりさまざまである。そこで，生徒の技能習得を支援す る[r] ...
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バイタルサイン測定技術習得における学生の困難 : 学内演習後のレポート分析から
... palpation and auscultation, respectively], [Difficulties of operations of pressurization and depressurization], [To measure blood pressure in the conditions which provide safety and comf[r] ...
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「外国人労働者の日本語能力が技術習得に与える影響－建設産業を事例として－」
... 9 のように、専門的日本語教育を受けた後に離職した外国人労働者については教育後の在職 期間に応じて一定の割合で逓減させた金額を償還させる制度を設ける必要があると考える。 受け入れる国においては実証分析において中国人であることが日本語能力に与える影響 が大きい結果となったが、前述のとおり中国国内での賃金の高騰により中国人の就業がさ ...
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看護技術習得を支援するラーニング・アシスタント制度の活用に関する実践報告
... 図 3 4 年生による支援の程度 (n=79) 2）倫理的配慮 WEB アンケート冒頭に，調査目的および集計し て公表する(回答者は特定されない)旨記載した。 また，回答が必須である質問は設定せず，任意性 に配慮した。成績評価に関与しない実習室助手が 説明を行うことで強制力を排除した。また，本稿 掲載写真は，被写体に論文への掲載について e メ ールにて了解を求め，同意を得た。なお，本論文 ...
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林業機械作業への習熟モデルの適用と技術習得プロセスの分析
... 4．おわりに 機械操作未経験者 4 名を対象として，グラップルロー ダを用いた丸太の荷役作業について，習熟にともなう作 業所要時間の推移を追跡調査した。各オペレータともに 作業の所要時間は，作業経験の増加とともに減少し，経 験時間 10 時間程度まで急激に減少し，それ以降漸減す る傾向を示した。これらの習熟に対して対数線型習熟モ ...
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新人看護師の看護基本技術習得に向けた統合型評価システムの有用性の検討
... 化して，次どういったものを目標にやっていけば いいのかという目標が立てやすかった．」， 「（整理 シートは）できないところとかがわかりやすく確 認できるので，その目標とかを立てやすくなっ た．」， 「チェックリストから，できてないところを ピックアップして，外科で経験できることを目標 として挙げた．」などの発言から形成された． 【 9 ．「チェックリスト」が目標となり取り組め た】［ 6 記録単位 6.5 ...
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本場結城紬技術習得奨励金事業 基本施策5 つちかわれた技術を継承する伝統産業の振興(伝統産業) | 結城市公式ホームページ
... 0. 00 0. 00 0. 00 奨励金交付対象者 □拡充（人・モノ・カネ等の拡充） ■改善改革しながら継続 □現状のまま継続（改善・改革なし） □統合・新規事業への展開 □縮小 □休止 □廃止・終了 □予定どおりの要求 □一部改善の上要求 □今回は見送り □その他の処置 ...
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1 看護実践の基礎となる基本技術を学ぶ 2 日常生活の援助を 根拠に基づいて安全 安楽に実践できる技術を習得する 3 診療の補助の目的 方法を理解し 安全 安楽に実践できる技術を習得する コミュニケーション 相談 指導 情報の収集 バイタルサイン 姿勢と動作 安全 安楽 看護過程 その他 日常生活の
... マンシェットの減圧とともに、心 臓の拍動に応じて血管壁の振 動によって発生する音。 コロトコフ音はスワンの第１点 （聞こえはじめる）から、第５点 （聞こえなくなる）に分けられ、 それを記録します ...
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気管吸引の技術演習による学生の学び安全かつ患者の苦痛に配慮した的確な気管吸引技術の習得に向けて
... 造することを享受するためには学生の記述を看護として の妥当性・過不足の面から学生自身が吟味し理論的根拠 を検討することが重要である １ ４） ．梶田 １ ５） は，一人ひとり の気づきを，話し合いや相互の発表を通じて互いに共有 化していくと，それぞれが広い認識に導かれていくと述 べている．したがって，安全かつ患者の苦痛に配慮した ...
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基礎技能(音楽)において技術習得のための一研究
... 音の強さを変えることから始め、３つ、４つと増やして「だんだん強く」「だんだん弱く」 の練習をさせる。「アゴーギグ」に関しては、言葉のフレーズ、例えば「おはようございま す」から、「お・は・よ・う・ご・ざ・い・ま・す」とどこが違うかを感じ取らせ、メロデ ィーに言葉を付けさせたり、伸び縮みを図解してあげたりしている。 「呼吸と間」に関して ...
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トランプ技術の習得を支援するカード型デバイスの提案
... 第 7 章 結論と今後の展開 本章では，本研究の成果についてまとめ，今後の方針を示す． 7.1 まとめ 本稿では，トランプ技術の習得を支援するカード型デバイスを提案した．このカード型 デバイスは曲げセンサと静電容量タッチセンサを備えながらトランプと同様の形状と使い ...
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ロクロの成形技術習得に関する一考察
... １） ロクロの成形過程は， 本稿では水挽きの過程を示している， ２） 小平征雄 福田隆昌 谷口光伸 佐々木宰 藤井敏朗 笠松英治 小笠原雅和 角丸加奈子 三科幸子 山本格 『人文論究第４７号』収録） 函館人文学会 １９８７ 昭 坂本雅稔 「陶芸教育におけるロクロの成形技術習得の分析」（.. 本研究は昭和６１年度教育方法等改善 プロジェクト 「エキスパ ートｏシステムによ[r] ...
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クリッカーを活用したピアノ初心者の技術習得に関する研究
... ①〜④の学生たちは，全員，「うみ」の課題曲を選択した学生で，いわば，このレッスン場面の当 事者である．内容は，「うみ」の歌の歌いだしがそろわないこと，音が外れた学生がいたこと，先生 がそれに対して「信じられない」と言って，周りから笑いが起きたこと，などをその理由にあげてい ...
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看護技術学習ノート第 2 版による学生の看護技術習得状況の評価
... 【Ⅰ．看護実践に共通する技術】に相当する看 護技術項目は看護の対象となる全ての人への共通 した実践内容であるため、土台として位置づけ、 全枠組みの基礎を成す。そして、枠組みⅠの上に 【Ⅱ．日常生活にかかわる援助技術】と【Ⅲ．診 断・治療にかかわる援助技術】をおく。【Ⅳ．健 ...
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血圧測定技術習得に向けた学生の認識 : インタビューの内容分析
... 「技術 習得の難しさ」 「実習の学びの深まり」の６つのカテゴリーに分類された。学生は工夫して練習し教 員の指導で理解を深める一方、指導や評価に混乱することもあった。技術試験では緊張や不安を感 ...
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