高等教育におけるオンライン教育
「金融教育プログラム」7.高等学校における金融教育
... （3）シミュレーションのデータから得られた情報を考察している。 （ワークシート） 展開の特色 （1）経営情報システムとしての表計算ソフトの活用とデータベースソフトの活用を学習している。 （2）ビジネスシーンを想定するべきではあるが、この単元では金融教育の視点から消費行動を練習問題とする。 （3）商品購入計画、貯蓄計画、ローン返済計画、人生設計シミュレーションを題材とする。 ...
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【資料5】小中高等学校における外国語教育の現状
... ○ 外国語活動の実施を支援するため、小学校教員の指導力向上のための取組を実施。 - 平成１９年度より，（独）教員研修センターにおいて指導主事等を対象とした「小学校における英 語活動等国際理解活動指導者養成研修」を実施。 - 平成２０、２１年度には、都道府県教育委員会において中核教員研修（文部科学省補助事業） を実施するとともに、平成２０年２月には、全国の小学校等で外国語活動に対応した研修の実 ...
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ヨーロッパの高等教育改革
... 1980年以降のヨーロッパの高等教育改革の動向については､ 欧州委員会の教育情報ネットワーク・ユーリダイ ス (Eurydice) の以下の資料を参照｡ Eurydice, Two decades of reform in higher education in Europe: 1980 onwards. Brussels: EURYDICE European Unit, ...
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高等学校における英語教育の現状と今後の方向性
... 11 事例３：北海道旭川北高等学校の実践 取 組 科目ごとの到達目標，指導計画，評価規準・方法を明確に示す →目標を達成するために活用するという観点で，教科書や教材を検討 科目ごとの教員指導マニュアル，生徒用予習補助プリントを示す ...
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高等教育局受入れ計画
... 受入れ局課室からの ひと言 文部科学省でのインターンシップ参加への意欲がある積極的な方からの応募をお待ちしています。 専門教育課は、大学等における専門教育（人文社会、理工学系教育）の振興、法科大学院を初めとする 専門職大学院の振興、インターンシップの推進、ICT教育の振興、高等専門学校における教育の振興等、 ...
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フィリピンの高等学校における経済教育の現状と課題
... 入され，同国政府は小学校 6 年間（Grade1 〜 Grade6） と高校 6 年間（Grade7 〜 Grade12）からなる 12 年制 を採用した。新たに 2 年間の就学を追加した高校にお いて，Grade7 から Grade10 までの低学年をジュニア ハイスクール，Grade11 と Grade12 の高学年をシニア ハイスクールと，それぞれ位置付けた。K-12 の K は Kindergarten の頭文字で，K-12 ...
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ワンクライカンウォン中・高等学校(タイ国フアヒン)における遠隔教育プロジェクトと教授メディア－特に衛星放送による外国語教育の授業について－
... タル衛星放送の新たな展開のひとつとして捉えてよいだろう。日本では、衛星放送を初等、中等 教育の振興に際し、使用する意味はないと思われている。しかし、日本でも離島など教育困難を 抱えている所は多い。したがって、このような地域では大きな意味を持つだろう。しかも最近は 登校困難な児童・生徒が都市部地方を問わず急増している。このような児童・生徒に対する教育 ...
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高等学校における「キャリア教育」の実践と効果に関する考察
... 児美川はまず，「教育行政関係者のあいだでは「2004 年は，キャリア教育元年」とささやかれてい たように，キャリア教育の推進は文部科学省がすすめる教育政策の主要な柱の一つに位置づいてい る．」（児美川 2007：9）として，全国的な「キャリア教育」の取組の起点を 2004 年においた． ...
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オンライン講義におけるアクティブラーニングの試み : コロナ禍における教育のデジタライゼーションと講義デザイン
... オンライン講義の課題の一つが，対面講義に比べて，質問のタイミングが取りづらく，他の受講生 と重複した場合，譲り合ってしまい，質疑が円滑に行えないことである。講師の澤氏は，質問を促し つつ講義を進行するスタイルなので，講義に先立って，質問が加点されること，それから，いつ，ど のようなタイミングで質問しても良いことを伝え，その方法の一つとして， Space Bar を押している間 ...
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高等教育におけるSNS 活用に関する文献レビューと取組事例の報告
... ３・２ 高等教育の現場における SNS の活用 これまで、大学等の高等教育の現場では、インターネ ットやパソコンの普及とともに、ウェブサイトや電子メ ール、LMS（Learning Management System：学習管理シス テム、Moodle や manaba 等）の活用によって、効果的な 授業運営や教員・学生間のコミュニケーションの円滑化 ...
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男女必修時代の高等学校家庭科における消費者教育
... 及び 09 年版では「男女が協力して」「家族・家庭の意 義，家族・家庭と社会との関わりについて理解させ る」とされた。学習内容を見ると，男女必修となった 1989 年版「家庭一般」では大項目「（2）家庭経済と 消費」が新設，99 年版「家庭基礎」では「（3）消費 生活と環境」の「ア家庭の経済と消費」，09 年版では 「（2）生活の自立及び消費と環境」の「エ消費生活と 生涯を見通した経済の計画」で環境教育とともに消費 ...
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中国の高等学校における「素質教育」に関する研究 [ PDF
... 年生のほうが「素質 教育」 への関心が強い。 3 年生においてはやはり「応試教育」 が支配的な位置を持っているといえる。その原因を考える と、受験を念頭においた教育はそう簡単にはなくならない だろう。良い大学への志向が現在でも依然として強いから である。さらに学校の別なく、大多数の学生は「素質教育」 に対する認識があまり明確ではなく、カリキュラム改革な ...
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高等教育における日本語学習再考ー言語学習と学習者のアイデンティティー
... 2.1 高等教育 ける言語教育 高等教育 国語教育 い 考察 多様 学習者 学 習動機 国語教育 目的 意義 部 疑問 背 主 教師 視 統 計 資 料 通 行 わ う Phipps & Gonzalez 2004 山 2011 2014 学習者 ...
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高等教育_ol.eps
... ている。先ず、政府の管理職能が不明確であり、 高等教育の管理において明らかな“欠落”及び“越 権”現象が存在している。いわゆる“越権”の多 くは、教育管管理部門がその職責の権限範囲を読 み誤るかまたは超えることを指し、言い換えると “管理すべきではない事項を管理する”ことであ り、主に、教育行政部門が多くの社会仲介機構、 学校ひいては教員が行うべき事柄を実施すること ...
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高等学校における道徳教育の構造と内外連携研修の実際
... 選択可能ないくつかの生き方の中から自分に ふさわしいしかもよりよい生き方を選ぶ上で 必要な、自分自身に固有な選択基準ないし判 断基準をもたなければならない。このような 自分自身に固有な選択基準ないし判断基準 は、生徒一人一人が人間存在の根本性格を問 うこと、すなわち人間としての在り方を問う ことを通して形成されてくる。また、このよ うにして形成された生徒一人一人の人間とし ての在り方についての基本的な考え方が自分 ...
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商業高等学校における商業教育の今日的意義と課題 [ PDF
... ②専門教育は、授業以外の教育活動即ち学校行事や生 徒会活動をも非常に重視して行われている。現在では、 文化祭において学校デパート（バザール）と呼ばれるも のに取り組む商業高校が多い。専門教科「商業」の各科 目の授業で学んだ知識・技術を実際に活かして、仕入れ や販売、決算等、一連の営業活動を行うもので、生徒の 指導・監督には、学校の全教職員が当たる。生徒たちが ...
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（資料3）高等学校における特別支援教育の現状と課題について
... 共生社会の形成に向けたインクルーシブ教育システム構 築のための特別支援教育の推進（報告） （ H24.7.23 中央教育審議会初等中等教育分科会） ○ 現行制度上、高等学校においては、教育課程の弾力的運用を行 うこと はできるが、小・中学校の通級による指導や特別支援学級 のような特別な教育課程の編成を行うことができない。そのため、 ...
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高等学校における宗教教育の実践例 ―宗教情操涵養に関する一考察―
... 戦後の公教育 (2) においては宗教教育 (3) が禁止されている。しかし、そのような 宗教教育の禁止と、経済高度成長期におけるプラグマティズム的発想とのもとに 我々はあまりにも宗教を遠ざけすぎてしまったのではないだろうか。理性的な存 在である人間にとって必要であろうさまざまな宗教的情操 (4) も同時に排除して ...
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フランス高等教育機関現地調査レポート（その一）フランス高等教育機関の概観
... ゼコールではとくに企業との密接な連携が重視される。教師陣に企業人を含めるほか、運営にも企業人が半数関わる ことになっている。企業の上級管理職に就く卒業生が多いことから、問題解決能力やチームワーク精神の養成も意識 したカリキュラムが組まれている。また、国際性のある人材育成のために、外国語教育（英語による授業、留学制度、 国際企業でのインターンシップなども含め）にも力を入れている。 ...
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現代教養学としての「情報メディア学」－高等教育におけるリベラルアーツとしての情報メディア教育に向けて－
... 理学系は，応用科学としてのコンピュータ・ サイエンスを取り入れた学部・学科である。 したがって，本来，情報学系教育として目指 されたものは，Ⅱの文理総合型であり，そこ にこそ学際性と総合性を満たすことになる。 しかしながら，文理総合型といっても，具 体的なカリキュラムの例示履修科目をみれ ば，必須科目としての情報処理論やコンピ ュータ関連科目，プログラミング言語といっ た理工学科目が配され，コンピュータ・サイ ...
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