高校生の発達段階と特徴
![アルク英語教育実態レポート Vol.9 [2017 年 4 月 ] 日本の高校生の英語スピーキング能力実態調査 Ⅱ - 調査 2 年目にスピーキング能力が向上した学校の特徴とその背景 -](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAP///wAAACH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAICRAEAOw==)
アルク英語教育実態レポート Vol.9 [2017 年 4 月 ] 日本の高校生の英語スピーキング能力実態調査 Ⅱ - 調査 2 年目にスピーキング能力が向上した学校の特徴とその背景 -
... ５ 公立 B 高校の特徴の背景 5.1 授業中、英語を声に出す割合が高い理由① 公立 B 高校で、授業中に英語を声に出している時間が長い生徒が多いのはなぜなのだろうか。その 理由を探るため、英語教師を対象としたアンケート結果と、高校生を対象にしたアンケート結果を掛 ...
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成人看護学授業の基礎的研究 : 発達段階別にみた健康観と健康行動の特徴理解のための調査 (研究ノート)
... Purpose In order to allow students to acquire knowledge required to cater to the varying needs of adult clients, survey was conducted to identify and investigate the health perceptions a[r] ...
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認知状況 ( 助成想起 ) の 4 割が順天堂大学の特徴まで知っているとする回答であったが ステークホルダー別でみると 保護者やのほうが 高校生 予備校生よりも大学の特徴をよく知っているとする回答比率が高かった 認知状況 ( 助成想起 ) 認知状況 ( ステークホルダー別 ) 高校在学生 ( 高校
... 5 順天堂大学の大学組織に対するイメージとしては、 「スポーツ活動に熱心に取り組んでいる」 、 「伝統や歴史 を重んじている」 、 「教育機関としてのビジョンがある」がイメージとして上位にきているが、一方で、 「デジ タル化が進んでいる」 、 「地域産業に貢献している」 、 「留学生の受け入れが活発である」といったイメージは ...
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体罰と訓練(Ⅱ) : 成長・発達との関係
... 本論文においては，被教育者の発達段階に応 じて体罰や訓練が異なる意義をもつようになる 構造について考察したい。それは被教育者の成 長・発達に伴う子どもの本質的特徴を示す現在 志向性（Gegenwartszielsetzenheit）から教育 者的立場に立つ大人の本質的特徴である未来志 ...
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高校生・大学生の経済リテラシーの分析と課題
... 有意差を見ることができない。TEL4 の設問の特徴は， 知っているかどうかという「知識」の問題とともに， 説明したり知識を活用したりする「理解」「応用」の 問題が多いことである（表 1 参照）。したがってこう した結果になるのは，経済概念を使って考え答えを導 き出す学習が不十分だからと言えよう。TEL4 によっ ...
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幼児期における会話の特徴と対人関係の発達過程 －幼稚園年長児の自発的活動場面を通して－
... 年間の発達プロセスの中で、会話の言葉の内容の特徴から子ども同士の仲間関係 とがどのように変化していくかを見てきた。エピソード16項目から対人関係を図式化したことによって次 のようなことが明らかになった。図 1 では進級・新入園という環境下では見知っている子と 4 ...
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高校生の身体への態度と「悩む」こととの関連
... これらの結果から，高校生は身体への肯定的な感覚（本研究では「からだへ の尊重感」 ）と否定的な感覚（ 「体調と外面的身体への囚われ」 ）との違いは意 識されているが，例えば身体の不調感と外見的身体への囚われ感といった微妙 ...
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されており 日本国内の低気圧に伴う降雪を扱った本研究でも整合的な結果が 得られました 3 月 27 日の大雪においても閉塞段階の南岸低気圧とその西側で発達した低気圧が関東の南東海上を通過しており これら二つの低気圧に伴う雲が一体化し 閉塞段階の低気圧の特徴を持つ雲システムが那須に大雪をもたらしていま
... ～閉塞段階の南岸低気圧に伴う 3 月として約 20 年に 1 度の稀な現象～ 平成 29 年 3 月 27 日に栃木県那須町の山岳域において、短時間の大雪に より表層雪崩が発生しました。この大雪は 3 月としては約 20 年に 1 度の 稀な現象でした。本事例の短時間大雪は関東付近を通過する閉塞段階の南 ...
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心的特性及び身体的特徴の起源に関する素朴因果モデルの発達的変化 [ PDF
... 本研究では心的特性及び身体的特徴の起源に関す る認識の発達について，因果モデルの変化のみでなく， 説明要因の選択・判断プロセス，それらの背後にある信 念の変化も含んで検討してきた．その結果，従来の知見 に加え，低学年から高学年にかけて説明要因数が１つか ...
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柏木 (1988) は, 日本文化の特徴として, 母親の発達期待や社会規範が自己主張面よりも自己抑制面の方を重視する傾向があるとしている このことが日本の子どもの幼少期からの順調な自己抑制の発達を促している半面, 自己主張の発達を遅らせていると示唆している 本研究において, 子どもの自己制御機能がど
... 拒否できるという「正当な主張・拒否」という 特徴であり，もう一つは，自らすすんでものご とに取り組む「積極性・自律性」という特徴で ある（森下，2000）。2000年前後から，日本に おいて自己主張すべき状況で自己主張できない 子どもや青年が多いことから，自己主張の問題 が注目されるようになったといわれている（丸 ...
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1. 高校生の職業興味と職務遂行の自信度の変化ー職業レディネス テストのデータから (1) 職業レディネス テストとは? 中学生 高校生を中心として職業への 準備性の発達 ( 職業レディネス ) を測定 ペーパーテスト( 実施に40~45 分程度 ) 大規模な基準データに基づいた心理検査 結果はHo
... のものも低くなっている。 ・E 領域と C 領域は、企業や組織の中で働くときに関連する特性であるので、低下傾向が懸念される。 →「やりたい」、「自分でもできそうだ」という気持ちを育てるためには、職業のもつ特性や、その特性と自 分の職業興味との関係に意識を向けるような経験をもつことは重要ではないか？ ...
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各甘え行動タイプによる甘え行動前段階での心理過程の特徴分析：甘えるときと甘えないときの比較をとおして [ PDF
... 各タイプの特徴として，まず A タイプはネガティブな感情を 表す項目得点（ 甘えることへの抵抗感・ 拒否不安・ 自己嫌悪な ど） が有意に低く，ポジティブな捉え方が前面に出ていた． B タ イプは甘えることへの抵抗感・ 相手に任せきれない気持ちなど， 甘えることを拒否し嫌がる気持ちが他のタイプよりも強い． C タ ...
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バブル経済とその後の長期停滞を高校生に教えるバブル経済とその後の長期停滞を高校生に教える
... 60％，12 段階だったも のが，どんどんフラット化され，今は最高税率 45％， 7 段階である。この累進度を再び高めるべきである。 株の配当所得などは，金持ちでも 20％の負担で済む 現在の制度を，分離課税でなく，総合課税にするべき であろう。法人税はかつて実効税率（国税＋地方税） が 50％程度であったが，40％程度に下がり，安倍政 ...
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中学時代の母子関係ときょうだい関係の特徴が自己制御機能の発達に与える影響
... かわりのなかで発達すると考える。本研究はそ のような研究の一環であったので，ある時点で の親子関係やきょうだい関係の特徴のみで，自 己制御の発達の多くを説明することは無理だと いうことが示唆された。いつの時点のどのよう ...
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学校教育におけるボランティアの発達段階と効果的なアプローチ方法
... 期は，これらの実践期に至る前段階として位置づけることができる。小学期は，自らの関心で自ら の生き方とかかわって活動を認識し実践することをねらいとするには難しい段階であると考えられ る。しかし，学校や地域で提供される活動への参加によって，「社会のために」自分が貢献するこ ...
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教育課程の活性化と教師の「ほめ方―叱り方」に関する研究 : キー・コンピテンシー段階における発達教育学の探求
... OECD の キ ー・ コ ン ピ テ ン シ ー を「 市 民 的 必 須 実 現 能 力 」 と 意 味 づ け 和 訳 し た。 ま た、Key competencies for a successful life and a well-functioning society を意訳し、個人の人生の成功と正当か ...
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軽度発達障害児のコミュニケーション場面における心理特性と行動特徴に関する研究 [ PDF
... [質問紙の構成] 子どもの質問紙 渡部(1997)の対人欲求尺 度、林・小川(1981)の「対人関係質問票」、鈴木ら(1997)の 特性シャイネス尺度(Waseda Shyness Scale)、黒田・桜井 (2001)の目標志向性尺度を参考にし、筆者が新たに加えて作 成した。表現は平易なものに置き換え、逆転項目やネガティ ...
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母親と父親のかかわりの特徴と幼児の社会性発達との相互連関
... ４ 寂しそうにしている ５ ひとり遊びをする ⑵ 親のかかわり：保護者自身の評定 保護者が評定した，親子のかかわりに関する 項目について，母親と父親の有効回答を合せて 因子分析した。因子分析の結果，３つの因子が 得られた（表３）。第１因子は，負荷の高い項目 内容（子どもと夕食を共にする・子どもを寝か ...
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高校生の安全な柔道授業の実践と工夫
... に大きな円を描くような感じで回すことを伝え、合わせて軸足となる左足の向きがそのままである と回転を止めてしまうため、右足に合わせて左足も回転させる必要があることを教える。小内刈り の場合と同様に受けがどの方向に倒れるのが自然であるかを確認し合いながら投げる方向や受け身 ...
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女子学生(高校生と大学生)の夏季における飲み物の飲用比較
... 最も多く飲まれていた。次いでウーロンだっ た。その他の飲み物としては、高校生で は、ジュースや炭酸飲料、乳酸飲料など の甘味飲料系の飲用率が高く、大学生は 緑茶の飲用率が高かった。いずれも有意 な差が認められた。緑茶の場合、さらに その利用状況（急須で煎れたものとペット ボトル）を尋ねたところ、ペットボトルよ りも急須で煎れたお茶の利用が多かった。 表1 一唱全体の飲用[r] ...
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