選りすぐりの場面をあしらいまし
「経験者が語る場面緘黙講演会」事前質問への回答
... ★A２－３（角田）：ご家族が心配されるのは無理もないことです。でも、場面緘黙は「不安から生じる症状」ですから、 家族の心配は、子どもの不安をさらに高めてしまう要因になります。親の心配や不安、苛立ちを、子どもにぶつけてしま ...
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大学運動部員の競技・日常場面におけるストレスコーピング過程 [ PDF
... い．このような問題について，対処する能力の習得を促 すことは，大学の急務として考えられている． ストレスに対処する行動であるストレスコーピングは， 「 ス ト レ ス 対 処 ス キ ル 」 と し て ラ イ フ ス キ ル (WHO,1997)の一つに定義されている．このライフスキ ルは日常生活での問題に効果的に対処するスキルとされ ...
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断り場面における電子メールの書き方の相違と言語転移
... 断り場面における電子メールの書き方の相違と言語転移 馬 云霏(京都大学大学院生) 1. はじめに 近年の日本では,日常生活において電子メールは通信手段として最も頻繁に使われている.電子メールによるメッセージ の伝達は,知らせ,尋ね,依頼,断りなどが挙げられる.一方,中国では,WeChatやQQを皮切りに,多くの即時通信アプリケーシ ...
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接客者の印象と購買意志に対する言い間違いによる影響 －模擬接客場面を使用して－1)
... 本研究では，接客場面における店員は，接客場面という説得状況における説得者であると考え る。説得者としての店員の接客態度が，その説得効果であるところの購買意志や店員に対する好 意的な態度に影響を与えるであろう。 伊藤（2013）は，店の店員の接客場面における言い間違いとそれに対する謝罪の有無が，説得 ...
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スポーツ観戦における感動場面尺度
... 感情について行われた過去のスポーツ消費者行 動研究を見てみると、観戦前もしくは観戦後にお ける観戦者の気分（mood）に着目した Sloan（1989） と Wann et al.（1994）の研究、観戦中に経験した 観戦者の感情に着目した Madrigal（1995）の研究 などがある。Madrigal（1995）は、観戦中に生じ ...
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場面緘黙症を認知した際の母親に生じる心理的反応の質的分析 : 緘黙児・者を持つ母親の手記を通して
... 応は，障害を認知した際の親の反応として，一定 の妥当性がある結果が示されていると考えられた。 しかし，【①緘黙症を重大には捉えない】のよ うに障害を重大には捉えないといった概念は見当 たらず，緘黙者の母親に特有の反応である可能 性も示唆された。緘黙者の一等親内には，社交 ...
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HOKUGA: 「実習」場面で学生が遭遇する困難とレジリエンスの関係 : 看護基礎教育を中心に
... するかである。これは、自尊感情の質を考えるうえで重 要であるといわれている（中間，前掲書）。こうした自尊 感情の変動性の高さが不適応的な心理的特徴と関連して いる。Terdal & Downs（1995）は、自尊感情を一定した 要素と変動性のある要素の⚒つの側面から捉え、⽛状態 自尊感情（state of ...
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2 授業改善に向けた手立て (1) 実際の使用場面を想像できる教材の活用 1 場面設定の工夫 ALTのご両親が一学期に本校を訪れたことがあるので そのご両親に英語で自己紹介をするという場面を設定し自己紹介文を考えさせ 表現方法も工夫して自己紹介のビデオレターを作成させた 2 ICTの有効活用生徒二人
... 英語を嫌いになる生徒を生み出さないためには、コミュニケーション活動に取り組む意欲をもたせること が大切であると考える。英語を使う実際の場面を想像できる状況を設定したり、そのような教材を提供した ...
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日本語母語場面と日中接触場面における「断り」言語行動の一考察 ―「察し合い」の談話展開とそこに見る配慮表現―
... C の発話には， 「一つお願いがあるんだけどねー」 （07C） ， 「すればいいんだけどなー」 （13C）のような言いさし 表現， 「実は」 （07C）という副詞が用いられており，何らかの持ちかけが行われることを予告的に暗示するものとして機 能する．また， 「それはちょっと困るなー」 （13C）という発話は，一見独話的な話のように見えるが，呟くことにより， ...
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「感謝しない場面」の分析による「感謝」の研究 ―「物をあげる」という場面に注目して―
... 「どうぞ」とお菓子の袋を差し出されたＳは，なんらかの形でそれに応じることが期待される．ここで の応じ方においては，あげる側と同様，もらう側においても発話と動作の両立が必要となるだろう．少なくと も「もらう」のであれば，受け取る動作が必要であることはもちろん，適切な発話がなければ，無礼なふるまい ...
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目撃場面の持続時間の記憶−遅延時間の効果- [ PDF
... 目撃場面のように情動的ストレスが喚起される出来事 の持続時間は実際の時間よりも長く評価されることがこ れまでの研究から一貫して示されてきている（Loftus, Schooler, Boone, and Kline, 1987）。しかし、これまで の研究では情動的ストレスを喚起しない日常場面の時間 ...
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演習場面における大学生の理想自己・現実自己の差と発言行動との関連 : 評価懸念という視点を取り入れて
... り，自分が意見を言うことで雰囲気が冷めてしまうこと を恐れ，相手を傷つけないかという意識が評価を気にす る人には生じやすいと考えられる。また，演習場面では 数値を伴った評価が下されることが明らかであり，教員 という明確な評価者がおり，自己志向的な発言抑制も起 こりやすい。そのため，自己志向的な理由と他者配慮の ...
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践しました 各チーム 5 人ぐらいで 2 0 分ほどアイデアを出します チームのメンバーは毎回入れ替えます 当初は お菓子屋さん や お土産屋さん など経験に基づいた場面しか挙げられませんでしたが 回数を重ねると型破りのアイデアが出てきました 例えば 箱を極力目立たせないという観点から生まれたアイデ
... てきます。この価値連鎖という概念 を理解すると、ビジネスモデルの自 由度が飛躍的に高まります。昔から 商売上手な経営者が口にする「損し て得取れ」というのは、まさに価値連 鎖を意識した行動様式といえます。 わざわざCVCAという形式で実 施しなくても、この程度の図であれ ば頭に思い浮かぶという方がいる かもしれません。しかし、これまでの ...
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看護学生が認知する術後観察場面での看護師の関わり
... 一方で、学生は《看護師が求めるレベルと学生 の知識や技術のレベルに差があり、気後れや聞き づらさ、学生がどのタイミングでどこまで観察し てよいか戸惑う》と認知していた。また《看護師 に観察の事前・事後に十分な指導が得られないこ とや、疑問に対する確実な答えが得られない》と 認知する学生もいた。これらは《看護師の質問や ...
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S県下における幼児の採血場面のプリパレーションと関連要因 (研究ノート)
... これまでのプ リパレーション学寄の経験は、有り、無しの選択肢で回 答を求め、有りとした場合の具体的なツールについて 9 項目を設定し、該当するものに Oを付けるよう求めた。 ③倫理的配慮:研究の依頼文には、対象者の他人情 報と回答内容を守秘すること、研究への参加は強制では なく個人の自由意志であること、得られたデータは本研 究以外には使用しないことを明記した。回答は添付[r] ...
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教科書で 日本の伝統芸能である落語について紹介している内容を推測したり音読したりする活動を通して There is/are 構文の使用場面とのつながりや働きを理解させる 自分の考えを自由に表現するクリエイティブな活動を行うために 教科書本文を理解する場面において学習課題として Big Questio
... 語材料を使用する場面を理解した上で、ペアで表現を出し合い、スキットを作りグループで発表す る活動を行いながら新出言語材料の使用場面との関わりの理解を深めた。 ②実態及び指導方針 ・今年度の標準学力検査において、 「聞くこと」 「話すこと」 ...
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「NICU入院を経験した母子の関係性に関する研究−母親の主観的体験と母子相互交渉場面の検証を通して−」 [ PDF
... とが確認された。また、主観的体験が相互交渉に影響 を及ぼす可能性と、子どもの発達に連動する相互交渉 の質が主観的体験を形作るといった、双方向的な解釈 を試みた。一連の結果考察は、２つ点で臨床における 有用性を秘めているように思われる。一つに母親の主 ...
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発達障害児の相互交渉援助場面に及ぼす音楽の効果 [ PDF
... 的関与 提示されている活動に積極的に取り組む行動 Table2 サンプリングされた行動と操作的定義 また，セラピストの主観的体験評定に及ぼす音楽の効果 ついて 3 要因分散分析を行った。その結果，子どもに対す るセラピストの意図の明確化・具体化は，A 条件にて相互 交渉水準の低い子どもに対してより多く行われ，H 群では A ...
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PART 1 かんがえよう : どんなインターアクション? かんがえよう : どんな場面? PART 1 をお使いになる前に PART 1 の目的 インターアクションのための日本語教育は インターアクションは言語使用からではなく 場面の認識から始まる (p. v) ということを意識しています 各課の
... ●場面に必要な社会文化・社会言語的要素に関する気づきを促す 学習者に場面のさまざまなバリエーションを話してもらうと同時に、それぞれの気になる点を積極的に話 してもらうと、より対象場面での日本語のインターアクションについての気づきを促すことができるでしょ ...
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合同コンパ場面における日本語母語話者の話題導入と気遣い
... 志向的話題導入の多い女性や聞き手志向的話題導入の多い下位者の男性は，他者からどのように認識されるのであろうか． そこで本研究は，従来指摘されてきたコミュニケーションにおける性差の傾向とは異なった方法で気遣いを示す行為者 ...
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