被爆体験者による講話
図 1 原爆の話題の頻度 ( 年層別 ) 被爆体験によって原爆の話題に差今回の調査では, 広島, 長崎の調査対象者に, 自分が被爆した か, 自分は被爆していないが, 身近な人が被爆した ( 以下, 身近な人が被爆した と表記 ) か, あるいは 自分も身近な人も被爆していない ( 以下, 被爆して
... 広島，長崎ともに『意識している』人は 8 割を 超え，大部分の人が被爆地での生活を意識し ていることがわかる（図 4）。 その一方で，広島，長崎とも「身近な人が 被爆した」人で「いつも意識している」人は， 2 割程度，「被爆していない」人では 1割程度 にとどまっている。原爆の話題の頻度と同様， 被爆地で生活しているという意識についても， ...
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筑波大学体育学紀要 Bull. Facul. Health & Sci., Univ. of Tsukuba , 2013 グループ箱庭体験による対話的競技体験への変化が競技力向上に及ぼす影響 111 グループ箱庭体験による対話的競技体験への変化が 競技力向上に及ぼす影響 江田香
... おいてグループのメンバー構成に若干の操作を加え ている。メンバーについては、対象者の競技特性（役 職、ポジション等）や、性格特性、対象者のスケ ジュールをもとに、グループ編成を行った。そして 本研究では、前期セッションに 2 回、後期セッショ ンにて 1 回、グループを変更している。その意図と しては、チームを構成する A チームの選手が箱庭 を介して様々なメンバーと体験を共にする機会を作 ...
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教員・保育者を希望する学生のグループ芸術療法体験の効果の検討 ―詩歌制作体験を通して―
... それについて考えることは教員・保育者を目指す学生 にとって重要なことであるといえる。 次に、交互色彩分割法と連句制作との違いを考えた とき、交互色彩分割法のような描画法は描画という絵 を媒体としたグループワークである。描画のやり取り は基本的に言葉を使わずに交流することができ、三宅 （2009）は無言で実施する一つの理由について、「分か りにくい曖昧な情報を捨ててしまわずに大切に扱う体 ...
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原子爆弾被爆者団体育成補助金（地域ネットワーク課） 市内各種団体への補助（平成25年度）｜浦安市公式サイト
... 浦安市原子爆弾被爆者団体育成補助金交付要綱 被爆者団体を育成することにより、その活動を通じて、市民に核兵器 の廃絶及び恒久平和の理念を浸透させるとともに、被爆者の福祉の増 進を図るため。 ...
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【解説】ヒロシマ原爆展－ヒロシマ・ナガサキ被爆60周年－
... 9．世界各国の核開発 アメリカが第2次世界大戦中、日本に投下した原子爆弾は、核兵器の威力を世界中に誇示した。 その後東西冷戦体制の中で、核開発競争は激化し、アメリカに続き旧ソ連・イギリス・フランス・ 中国の各国が原爆実験に成功し、核兵器は世界へ拡散していった。こうした核兵器開発競争は、地球 を破壊し人類を滅亡させるに余りある核兵器の製造・蓄積と、核実験による地球環境の破壊、さらに ...
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被爆者団体育成補助金（地域ネットワーク課） 市内各種団体への補助（平成22年度）｜浦安市公式サイト
... 浦安市原子爆弾被爆者団体育成補助金交付要綱 被爆者団体を育成することにより、その活動を通じ、市民に核兵器の 廃絶及び恒久平和の理念を浸透させるとともに、被爆者の福祉の増進 を図る。 ...
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保育者・教員養成における農業体験の意義について
... ③一緒に食べたい人がいる子どもに加えて④食事づくり、準備にかかわる子ども⑤食べ物を話題 にする子どもを挙げている。保育所保育指針や幼稚園教育要領の中で、食事については領域「健 康」の内容に、食べ物について身につける（知識を得る）のは、領域「環境」に位置づけられて いる（表１）。平成 20 年に改定された保育所保育指針では、食育の推進（第 5 章 3 項）が新たに加 ...
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041/ ヤ /2-3-1 安岡正篤講話選集第 2 期第 3 集 1 安岡正篤 / 述 / ヤ /2-3-2 安岡正篤講話選集第 2 期第 3 集 2 安岡正篤 / 述 / ヤ /2-3-3 安岡正篤講話選集第 2 期第 3 集
... 7/ﾋ/1 被爆を 語る １ 〔 伊藤明彦〕 1989 911126373 210. 7/ﾋ/2 被爆を 語る ２ 〔 伊藤明彦〕 1995 911126382 ...7/ﾋ/3 被爆を 語る ３ 〔 伊藤明彦〕 1996 911126391 210. 7/ﾋ/4 被爆を 語る ４ 〔 伊藤明彦〕 1997 911126408 ...7/ﾋ/5 被爆を 語る ５ 〔 ...
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中学校の儀式的行事における校長講話の構成に関する実践的研究（１）―校長職２年目までの校長講話―-香川大学学術情報リポジトリ
... 願いが，修学旅行生等を含め168名が亡くなる，1955（昭和30）年５月の連絡船紫雲丸の衝突事故で強まりま した。24歳の誕生日の前日に起きたこの事故に衝撃を受けた杉田は，「船の悲劇を無くすためにいつか，本 州と四国を結ぶ橋を建設してみせる」と誓ったそうです。事故から15年後の1970（昭和45）年，本州と四国を 橋で結ぶ計画がスタートし，1978（昭和53）年から工事が着工しました。責任者となった杉田に，乗り越えな ...
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ファントム・パリ・新チャペル－チャペル講話から３題－
... この展覧会によって，多くの人々が，これまでの常識的な美術に対する味方や考え 方を見事に覆されたとともに，従来の異性あるいは同性の間で大切に守り抜かれてき た伝統的な友情観や恋愛観が，音を立てて崩れていくことはないにしても，もう過去 には戻れないという抜き差しならない体験を共有したはずです。その理由は，今週の チャペルのテーマにも関係してくるわけですが，展覧会を構成するいくつかの主要概 念，キーワードの一つに，同性愛 ...
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HOKUGA: 体験学習による集団意思決定の向上効果
... 3-2．検証課題： NASA トレーニング効果の検証課題として用いた のは，集団意思決定課題の NASA であ る（Hall & Watson，1971；星 野・津 村， 2001，マニュアル番号：405）。 NASA で は， あなたたちは宇宙 で月面に着陸しよ うとし，当初の予定では明るい方の月面で迎 えに来る母 と一緒になることになっていま したが，機械の故障で宇宙 が着陸予定地点 （母 と の ラ ン デ ブー地 点）か ...
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による転入者 住宅確保要配慮者に対して必要な生活支援等を行う者 東京都 東京都 海外からの引揚者 新婚世帯 原子爆弾被爆者 戦傷病者 児童養護施設退所者 LGBT UIJターンによる転入者 住宅確保要配慮者に対して必要な生活支援等を行う者 2025 年度まで 30,000 戸 神奈川県横浜市 児童養
... 10 生活保護の実施機関である福祉事務所は、 法第 21 条第 2 項の規定に基づき、 登録住宅の賃貸人から生活保護受給者の家賃滞納状況について情報提供があっ た場合、速やかに事実確認を行い、生活保護受給者に代わって賃貸人に住宅扶 助費を交付する代理納付の要否を判断し、必要な措置を講ずるなど、生活保護 受給者に対する住宅扶助費が家賃支払へ的確に充てられるよう、代理納付の一 層の推進を図る。 ...
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薄暗闇での高齢者の地震動体験実験
... 6．まとめ 男性は女性に比べて地震動体験後に生理的変化が見られた。反対に女性は男性に比べアンケートで防災意識の 違いが見られた。この結果、女性に対しては、地震予防に関する意識変容に力を入れる必要があり、地震動実験 や説明会などを通し、防災意識を再認識させるべきと考える。男性は意識的に感じていないように見えても、生 ...
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デイケアスタッフによる統合失調症者の情動体験理解に関する研究−対人相互作用場面を通した援助者の理解過程− [ PDF
... 他者とちぐはぐな会話になりやすく、スタッフ自 身も混乱する場面もあった。＃5（昔の遊び）では｢イ メージするのは難しいな｣と語られ、役割イメージや 場面理解の困難さによる不安が感じられた。そこで #6（道を尋ねる場面）では、支持的な関わりと共に、 場面を区切って整理を行い、また過剰な発言に対し ては枠組みを設定するなどの関わりがなされ、C 氏 にとって理解しやすいよう配慮された。その過程で 見られた C ...
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校長講話の構成に関する取り組みとその予察的研究-香川大学学術情報リポジトリ
... から、今年は、脱皮して新しい自分になることを目標にしようと投げかけるという流れが浮かん だ。脱皮して新しい自分になった具体例として、②のように子どもたちにも親近感が持てる県内の 高校生を登場させ、しかもその高校生が70歳のさっちゃんであることを、③のように間をおいて示 した。④のさっちゃんの勉強の大変さに共感する者は多いだろう。⑤のように、勉強が大変なさっ ...
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反すうに焦点を当てた認知行動療法を用いた予防的自助プログラム参加者の体験の質的検討―プログラムによる変化と動機づけの観点から―
... 方法 研究の手続き A 女子大学の心理学の概論の講義終 了後に協力を呼びかけ，協力者から同意を得たのち， 自助プログラムのパンフレットを配布し， 1 〜数週間 かけて取り組んでもらった。すべてのパンフレットが 終了した協力者に対し，半構造化面接法によるインタ ビュー調査（30〜70分）を行った。インタビュー内容 を協力者の同意のもとで録音し，逐語記録を作成しKJ 法（川喜田, ...
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文化紹介 8 月 17 日 1 ノースバンクーバー市からの来葉者 ( 青少年交流事業による受入 ) との交流 2 三味線の披露 体験 3 相撲甚句 4 剣舞 詩舞の披露及び衣装体験 5 マジックショーなど参加者出身地数 :17( カナダ ドイツ等 ) 12 月 1 日クリスマスのお話し会 in En
... 外国人市民と日本人市民の交流の場を創出するとともに、参加団体相互の連携を図る ために開催される「ちば市国際ふれあいフェスティバル」において、当協会は事務局と して支援を行った。 内 容 開 催 日 場 所 参 加 団 体 来 場 者 ステージ発表、体験コーナー、 ...
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平成29年度職員採用試験合格者 合格体験記
... 3．国立国会図書館職員を志望した経緯・理由 大学生活を通して（特に大学院進学後、学部生 のとき以上に近い距離で様々な専門の研究者 と接したことで）一人一人の研究者の背景に果 てしない研究の世界が広がっていることを感 じ、その果てしなさがもっと広がってずっと続 いたらいいなと思うようになりました。また、 アルバイトで塾講師として生徒の質問対応を したりする中で、誰かが何かに関心を持ってそ ...
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面接者−被面接者関係とイメージ体験との関連に関する研究 [ PDF
... Table3 ｢イメージ内容の快- 不快」と「面接者- 被面接者関係質問紙」の相関行列 全事例を通して、巻き込まれるイメージ体験をした場 合、自分では取り扱うことができないようなイメージ体 験をした場合、被面接者 ―被面接者関係質問紙における 「受容される感じ」得点が下がる傾向がみられた。これ は、自分自身でも受け入れることができないイメージ体 ...
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3章 浦安被爆者つくしの会 20周年を振り返る 浦安市非核平和啓発冊子「平和への歩み」｜浦安市公式サイト
... 疾病に罹り勝ちな被爆市民が当時91名を数えるに至り、浦安市内に原爆被爆者指定医療機関の設置・増 設への働きかけを始め、更に悲惨な体験を通して世界平和の実現の礎にと、語部活動の機会獲得折衝など、 先人達の零からの出発に較べ、現在の私共は、殊に市当局のご理解の下、大変恵まれた環境に変わりまし ...
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