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臨床心理学的研究

てんかん患者の身体イメージに関する臨床心理学的研究 [ PDF

てんかん患者の身体イメージに関する臨床心理学的研究 [ PDF

... イデンティティ 達成の関連性は見い出されていないと 報告している。 このように、健常児 の親の研究では、はっきりとし た結果が得られていないまでも 、育児を通した親の側 のアイデンティティ について研究が始められているが 、 障がい児を持つ親に関する研究では親としての側面か らしか研究されておらず、 1 人の人間としてとらえた研 究はなされていない 。障がい児を持つ母親を理解する ...

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被虐待児のオルタナティブ・アタッチメント形成に関する発達臨床心理学的研究(山口 創)

被虐待児のオルタナティブ・アタッチメント形成に関する発達臨床心理学的研究(山口 創)

... これは①においてボランティアとの関わり を喜びと感じていることが生理指標から得 られているが、その結果と一致する。本実験 で用いたふれあいの介入のように、特定の成 人との身体な関わりを信頼でき、安心でき るものとして体験することができれば、児に とって安定したアタッチメントの関係を築 く一助になることも十分に期待できよう。そ してそれは、様々な対人関係の問題の低減へ とつながっていくことも期待される。 ...

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大正大学大学院研究論集36号 050戸島宇一郎「青年期の自我同一性形成の混乱とその回復過程に関する臨床心理学的研究」

大正大学大学院研究論集36号 050戸島宇一郎「青年期の自我同一性形成の混乱とその回復過程に関する臨床心理学的研究」

... Ⅱ 研究の経過 調査面接の実施 対象は筆者が高校・大学で相談に あたってきた生徒の中で、対人不安3事例、摂食障害 2事例、強迫性障害2事例、統合失調1事例、躁うつ 病1事例、PTSD1 事例、虐められ体験・対人関係の トラブルから不登校・リストカット・オーヴァードー ス・抜毛などの行為をおこなった5事例、アイデンティ ティの障害2事例を取り上げ、調査面接を各々1回な ...

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概説心理学 入試情報認知心理学発達心理学社会心理学臨床心理学卒業後の進路普遍性 多様性 可変性を持つ人の心を事実に基づいて探究する科学 近代化による科学の発展に伴い 人の心も科学的な研究の対象に 心理学と聞くと 喜怒哀楽などの感情や 心理ゲーム が扱うような深層心理などを思い浮かべる人が多いので は

概説心理学 入試情報認知心理学発達心理学社会心理学臨床心理学卒業後の進路普遍性 多様性 可変性を持つ人の心を事実に基づいて探究する科学 近代化による科学の発展に伴い 人の心も科学的な研究の対象に 心理学と聞くと 喜怒哀楽などの感情や 心理ゲーム が扱うような深層心理などを思い浮かべる人が多いので は

... 分散分析や多変量解析などの統計手法も並行して学ぶ。 心理の理論や測定方法を学んだ後には、自分で問い を立て、検討の成果をまとめる卒業論文に取り組む。「卒 業論文執筆までには、心理の多くの領域を学び、さま ざまな理論や技法に触れているはずです。卒業論文は テーマを設定し、過去の文献を調べ、研究方法や実験方 法を決め、データをとって、それを処理するという順序 ...

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東日本大震災の長期的影響と臨床心理学的支援に関する研究Ⅱ:復興プロセスの中でメンタルヘルスに影響する要因の検討

東日本大震災の長期的影響と臨床心理学的支援に関する研究Ⅱ:復興プロセスの中でメンタルヘルスに影響する要因の検討

... 然だから仕方ない”と受け止めざるを得ないという諦念 受容も多いことが推察される中,受け入れがたさを強 くもっていることは,被災体験に複合要因が関連して いると思われる一方,生活が安定した今なお心のあり方 がメンタルヘルスに大きく影響することが考えられ,長 期視点での心理支援の重要性が示唆された。 ...

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心理臨床場面における共在の治療的意味についての探索的研究 [ PDF

心理臨床場面における共在の治療的意味についての探索的研究 [ PDF

... II. 方法 1. 方法論 本研究では,実証現象な⽅法を⽤いる。実証 現象は,「研究の対象となっている現象の本質を,研 究協⼒者が経験しているあり⽅で,解明すること」 (McLeod,2007)とされている。そのため本研究で は,研究者によって⼆条件の対称な場⾯設定を⾏い, ...

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心理専門職による研究知見の臨床的活用のあり方に関する探索的検討

心理専門職による研究知見の臨床的活用のあり方に関する探索的検討

... 【方法】 1 )対象者:臨床心理士指定大学院の大学院生(修士・ 博士前期課程)の 2 年生43名,臨床心理系の博士課 程の大学院生 5 名,臨床心理士資格を有し,臨床心 理士養成に携わっている大学教員17名,上記以外の 心理専門職(臨床心理士資格取得者・取得見込み) ...

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児童養護施設職員の心身の健康に関する心理学的研究

児童養護施設職員の心身の健康に関する心理学的研究

... ○江草 信子、岩佐 和典 就実大学大学院 教育研究科 教育臨床心理コース 【問題と目的】 児童養護施設は何らかの理由で保護者と生活を共に することの難しい児童が利用する入所施設である。児 童養護施設では様々な職種が協働しており,なかには 保育士や児童指導員といった対人援助職も含まれてい る。これら職員は,職務特有の要因を含む多くのスト ...

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修士論文 ( 要旨 ) 2018 年 1 月 大学生の親しくなりたい同性の友人への自己表明に関連する心理的要因 - 過剰適応と本来感に注目して - 指導井上直子教授 心理学研究科臨床心理学専攻 216J4001 芥川慎

修士論文 ( 要旨 ) 2018 年 1 月 大学生の親しくなりたい同性の友人への自己表明に関連する心理的要因 - 過剰適応と本来感に注目して - 指導井上直子教授 心理学研究科臨床心理学専攻 216J4001 芥川慎

... Deci & Ryan(1995)は,自尊感情を随伴性自尊感情と本当の自尊感情に分類している。 そのうえで,本当の自尊感情を,自己価値の感覚を得るのに何の外的根拠も必要とせず, ただ自分らしくいるだけで感じられる自尊感情と定義している。この本当の自尊感情とは, 他者の承認によらない自尊感情を指すと考えられ,本来感に近い概念であるとされる(伊 藤・小玉, ...

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牛における胚移植および核移植に関する臨床繁殖学的研究

牛における胚移植および核移植に関する臨床繁殖学的研究

... を誘起した。2回目のPGF2 α投与から48時間目に人工授精した。胚の採取は人工授精後7日目 に非外科方法を用いて行った。回収した胚は実体顕微鏡下で形態指標によりに正常胚、 未受精卵および変性胚に分類した。また、正常胚はKanagawa[74]の分類に従って、AからC までランク付けを行った。採胚直後にヘパリン添加真空採血管にて、尾静脈あるいは尾動脈 ...

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通常の保育園に在籍する発達に困難を抱える幼児の心理臨床的発達援助に関する研究 [ PDF

通常の保育園に在籍する発達に困難を抱える幼児の心理臨床的発達援助に関する研究 [ PDF

... 本研究は事例研究であり、プライバシー保護のため概 要のみを記す。 1.はじめに 近年、就学前の障害児の保育の場が「分離保育」から 「統合保育」へと移り変わってきた。統合保育のデメリ ットも指摘される中、メリットも期待されており、障害 児の生活の場は療育施設から一般の幼稚園・保育園と移 行することが予測されている(中坪・上田 2000)この ように、保育園に在籍する障害児が増加する一方で、保 ...

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心理臨床科学(1巻1号)抜刷/研究動向(石川)

心理臨床科学(1巻1号)抜刷/研究動向(石川)

... が浸透しているとは言い難い。その原因の1つ として,心理査定法(アセスメント)の不整備 の問題が挙げられる。なぜならば,実証に基づ く心理療法は,確かなアセスメントに基づくデー タによってのみ成し遂げられるからである。言 い換えれば,信頼性と妥当性を有するアセスメ ントは,実証に基づく心理療法の実践における 出 発 点 で あ る と い え る(Silverman & ...

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アルコール依存症の断酒生活の援助目標に関する臨床心理学的考察 : 「断酒カレンダー」の分析を手掛かりとして

アルコール依存症の断酒生活の援助目標に関する臨床心理学的考察 : 「断酒カレンダー」の分析を手掛かりとして

... 囲の存在を認知すること、④身体・精神心理・社会 3 側面から、自らの今後の生命・人生・価値観・生活 の場を内省する経験が断酒の決意に影響するものと考察 しているが、これらは当事者の内省が中心となりなが ら、周囲の存在を認知するという「関係性」や「生き 方」の要因が関連することを示唆していよう。また当事 者の回復の段階としては、蓮尾ら(2016)の①「断酒者 ...

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質的心理学フォーラム 2010 Vol 死生学における質的研究の展開と意義 死の心理学研究を中心に Development and Implications of Qualitative Research in Death Studies: Focusing on the Psych

質的心理学フォーラム 2010 Vol 死生学における質的研究の展開と意義 死の心理学研究を中心に Development and Implications of Qualitative Research in Death Studies: Focusing on the Psych

... 通じて,有名な死の 5 段階説を提唱した。つまり死に ゆく人は,不治の病であるという事実を認めようとせ ず,その否認を維持しようとする「否認と孤立」,自 分以外の人間や神に怒りを覚える「怒り」,善行によ って何とか避けられない結果を先に延ばそうとする 「取り引き」,手術や症状の悪化などによる反応な抑 うつと,この世との永遠の別れのための準備な抑う つが見られる「抑うつ」,そして「受容」という段階 ...

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年 度より心 理 学 専 攻 が 2コ ース 制 に なりました より高度で先端的な 教育 研究を通じ New 臨床心理学コース 心理学専攻 社会生活の多様な 問題解決に 果敢に挑む New 心理行動科学コース 健康栄養科学専攻 建学の精神 教育目的 研究科長 布木 和夫 教授 尚絅

年 度より心 理 学 専 攻 が 2コ ース 制 に なりました より高度で先端的な 教育 研究を通じ New 臨床心理学コース 心理学専攻 社会生活の多様な 問題解決に 果敢に挑む New 心理行動科学コース 健康栄養科学専攻 建学の精神 教育目的 研究科長 布木 和夫 教授 尚絅

... 心理の知を高め、 社会に役立つ人材を育てる 現代社会において、人々が抱えている問題は多様化しています。日々蓄積される ストレスはさまざまな悩み、さらにはこころの病につながります。地域、職場、学校、 家庭などにおける問題のほか、犯罪などに進展する深刻な問題も注目されます。こう した諸問題を解決するため、専門な観点からのカウンセリングやケアが強く求めら ...

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修士論文 ( 要旨 ) 2017 年 1 月 攻撃行動に対する表出形態を考慮した心理的ストレッサーと攻撃性の関連 指導小関俊祐先生 心理学研究科臨床心理学専攻 215J4010 立花美紀

修士論文 ( 要旨 ) 2017 年 1 月 攻撃行動に対する表出形態を考慮した心理的ストレッサーと攻撃性の関連 指導小関俊祐先生 心理学研究科臨床心理学専攻 215J4010 立花美紀

... いじめ中立群において,「身体攻撃行動」は,「校則・規則」,「友人との関係」において有 意 な低 い正の相 関が認められた。このことから,「校 則・規 則 」,「友 人との関 係」に関するスト レッサーから「身体攻撃行動」に対して有意な正の標準化偏回帰係数を示した。「敵意」は, 「校 則 ・規 則 」,「友 人 との関 係 」において有 意 な低 い正 の相 関 が認 められた。このことから, ...

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東日本大震災の長期的影響と臨床心理学的支援に関する研究Ⅰ : SQD(Screening Questionnaire for Disaster Mental Health)からみる長期的影響

東日本大震災の長期的影響と臨床心理学的支援に関する研究Ⅰ : SQD(Screening Questionnaire for Disaster Mental Health)からみる長期的影響

... シ ョ ン 療 法: 以 下, サ ー ト ) を 用 い て い る( 奇 ら, 2013,2014)。サートは「主動」(自分が自分の身体を動 かす)という積極な自己活動をフルに活かしたリラク セイション技法で,当人の動かせる範囲で進めていき援 助者の介入を最小限に収めることができることから,適 用上の安全性があり,0 歳から高齢者まで,日常生活の ...

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06臨床心理学コース 2014.indd

06臨床心理学コース 2014.indd

... 上述のように,望ましい介入効果が得られている研 究がほとんどである一方で,ポジティブ幻想や自己愛 を高める可能性も指摘されている。過度に肯定な自 己評価を持ち,客観な自己理解が難しい対象者に対 しては, RLによって望ましくない傾向を強めてしま う恐れもある。ただし, RLの回数を重ねると客観 な視点で自己を捉えることができるようになっていっ たという指摘 42 ) ...

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災害時の心理的応急処置の臨床心理士への普及に関する実践的研究(種市 康太郎)

災害時の心理的応急処置の臨床心理士への普及に関する実践的研究(種市 康太郎)

... とよいだろう。また,同じ施設で働く(臨床 心理士を含む)多職種から構成されるグルー プに実施することも有効であると思われる。 このような混成な構成とする利点は,①研 修に参加する臨床心理士による PFA の理解が, 他職種や非専門家と異なることに気づける, ②他職種や非専門家との協働が必要である ことを体験に学習できる,③専門家以外の ...

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子どもの死生観の発達に関する研究-臨床心理学的視点から- [ PDF

子どもの死生観の発達に関する研究-臨床心理学的視点から- [ PDF

... 1)一般の子どもに対する「いのち」に関する教育 研究1において,不可逆性の認識が5年生で揺らぐこ と,身体機能の停止は,3∼4年生で精神機能を“で きる”とする割合が増加すること, 「動物」 , 「人間」の普 遍性の認識が遅れていることが明らかとなった。このよ うな発達段階を踏まえ,内容を設定することが望まれる。 また,普遍性と,社会領域における自尊感情,生き物 ...

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