能力開発（人材育成）
表紙・まえがき・調査実施担当者・目次 調査シリーズNo173『人材育成と能力開発の現状と課題に関する調査結果（労働者調査）』｜労働政策研究・研修機構（JILPT）
... る鍵として設備、技術に並んで人材への投資が指摘されており、あらゆる産業で人材育成や 能力開発の必要性が高まっている。アベノミクス第二ステージは、技術や人材を含めた「未 来投資による生産性革命の実現」と、地域に活気溢れる職場と魅力的な投資先を取り戻し、 日本全国隅々まで、人材や資金、それを支える技術や情報が自由・活発に行き交う活力ある ...
6
表紙・まえがき・調査実施担当者・目次 調査シリーズNo172『人材育成と能力開発の現状と課題に関する調査結果（企業調査）』｜労働政策研究・研修機構（JILPT）
... び当機構 厚生労働省 要請 あ 規模 含 中 企業 人材 育成 能力開 実態 把握 職業能力開 施策 政策立案 活用 企業 ン 調査 実施 本報告書 調査 結果 あ 調査 回答い い 企業 場 借 あ 感謝 い 本報告 ...
6
表紙・まえがき・執筆担当者・目次 調査シリーズ No64 中小企業経営者団体による人材育成・能力開発 ―サービス業の団体における取組み―｜労働政策研究・研修機構（JILPT）
... 第３節 振興会・商工組合による教育訓練の取組み .............................. 45 第４節 実践型人材養成システム事業における取組み ............................ 49 第５節 人材確保・教育訓練の取組みに関する今後の見通し ...................... 52 第５章 能力基準の作成と独自資格の運用 ...
7
表紙・まえがき・執筆担当者・目次 資料シリーズ No109 中小製造業（機械・金属関連産業）における人材育成・能力開発 ―製造業集積地域での取組み―｜労働政策研究・研修機構（JILPT）
... 講 人材育成関連 組 ＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮ 104 講 研修 企画 講者 募 ＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮ 104 今後 課題ＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮ 105 第 章 山形県米沢地域 け 組 ＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮＮ 107 第 ...
9
従業員の能力に関する先行研究の整理 ―人材育成システム再構築のために―
... 例えば，Lucia & Lepsinger（1999）は「ある人の職務（役割もしくは責任）の主要部分に影響 する知識，スキル，そして態度のまとまりであり，それは職務を遂行することに関連があり，よ く受け入れられている基本と比較して測定することができ，教育訓練と能力開発を通して開発す ることができる。（p.5）」とコンピテンシーを定義し，評価ならびに育成が可能であることを加 ...
17
第Ⅱ部 サービス業経営者団体における取組み 調査シリーズ No64 中小企業経営者団体による人材育成・能力開発 ―サービス業の団体における取組み―｜労働政策研究・研修機構（JILPT）
... 第Ⅱ部. サービス業経営者団体における取組み[r] ...
77
「総合的問題解決能力」を育成する 中学校社会科時事問題学習の開発
... AR実習Ⅱにおける成果と課題（成果） ・（２）多角的な分析・思考力／（３）対人的技能を育成する仮 説の有効性が示されたこと ・時事問題の解決に向けた手段として，史実を基にしたロー ルプレイ教材を開発することができたこと ...
37
【A3-2】「テストエンジニアの人材育成と自己開発の秘密のレシピ～エンジニア能力開発のすすめ～
... IVIA（IT検証産業協会） ＩＶＥＣ委員会 委員 SMA（スキルマネジメント協会） 形式的評価手法開発部会 SC7/WG26（ISO29119：Software Testing） エキスパート委員 SQiPシンポジウム‘2015 シンポジウム委員 ...
25
人材育成基本方針
... 採用 30歳 35歳 40歳 45歳 50歳 55歳 60歳 ← 能力開発・活用する期間 →← 能力発揮する期間 →←再任用 能 力 開 発 ・ 能 力 向 上 ※希望例：「折衝能力を活かし市民サービスの最前線で頑張りたい。」、「企画立案部門を中心に活躍したい。」、「多様な経験を積み、管理職になって大きな仕 新規採用後の概ね10年間は、能力を ...
19
職場研修マニュアル目次 第 1 章 職場における人材育成の考え方 1-1 人材育成の基本方針 人材育成基本方針において求められる職員像 3つの視点 5つの心構え 人材育成の方向性 1-2 職場における人材育成とは何か 職場研修:OJT とは何か 1-2-2
... 職務遂行上求められる能力は、いずれも一定の水準を満たす必要はありますが、それ以上につ いては、職員の個性や特性によりそれぞれのレベルには差があって構わないと考えています。 個々の能力が全般的に高い「ゼネラリスト」タイプの職員や、特定の分野に強い「スペシャリ スト」タイプの職員も想定しながら、職員の主体的な能力開発を基本とし、職員の個性や特性に ...
94
日本開発政策 人材育成基金 Japan Policy and Human Resources Development Fund(PHRD) PHRD 年次報告 2013 年度 日本政府
... 2013年度、本プログラムのアウトリーチ活動の一環である奨学 生・同窓生の開発分野能力向上ネットワーク（ASCEND）によ り、知識共有フォーラムが3回、スタディツアー1回、交流イベン ト3回が開催されたほか、プログラムの開発成果の追跡・評価を 目的とする年2回の元奨学生追跡調査が実施されました。 また、2013年度には、オンラインによるプログラムの参加者が ...
36
4. 技術移転 人材育成活動
... 近年、国際協力プロジェクトでは、事業効果の持続性が重要視され、事業実施中の技術移転や 人材育成が強化されている。また、REDD体制の構築には、森林資源のモニタリングや将来予測 のための手法に係る技術移転・能力向上が重要である。森林劣化対策や現地調査等技術面の課題 に携わる途上国政府関係者、研究者等を対象とする専門的な人材育成研修等を実施し、事業を通 ...
15
第Ⅲ部 従業員アンケート調査結果 調査シリーズ No74 中小サービス業における人材育成・能力開発 ―企業・従業員アンケート調査―｜労働政策研究・研修機構（JILPT）
... 業種： 人以 企業 法人に勤務する 回答従業員.. 学習塾..[r] ...
70
人材育成ビジョン
... ２ 人材育成の現状と環境の変化 平成１１年４月、旧自治省の「地方自治・新時代に対応した地方公共団体の 行政改革推進のための指針」などに基づき、職員の能力開発を効果的に推進す るため「岡山市人材育成ビジョン」を策定し、このビジョンに基づく人材育成 施策を実施することとなりました。 ...
42
第１章 製造業集積地域における人材育成・能力開発の取組み―本調査研究の背景と概要―
... け 人材育成 能力開発の取組 本調査研究の背景と概要 第 節 中小製造業に け 人材育成 能力開発 外部教育訓練機会への高い依存度 図表 1-1 厚生労働省 2008 実施 能力開発基本調査 結果 ...
13
関わWeb 人事の基本的な考え方 雇用 就業状況 人材育成 公正で納得性の高い人事制度を基本に 能力を開発 発揮しやすい環境づくりに努めています 人材育成を主眼に評価 処遇制度を構築 サントリーグループの人事制度は 社員一人ひとり の能力開発 能力の発揮に主眼をおき 能力の発展 段階と発揮した成果に
... ム結成による課題解決の推進 ■ 属性の多様化推進（女性の活躍推進など） 2010年 2011年 新たな価値を絶えず創造していくためには、国籍や年 齢にとらわれることなく、多様な人材、多様な価値観を積 極的に取り入れ、活かすことが重要です。サントリーグルー プでは、2010年よりグループ各社、部門別にプロジェクト チームを結成し、トップダウンとボトムアップの双方の視 点から課題の抽出、解決策を検討しています。また、講演 ...
6
付属資料 調査シリーズNo173『人材育成と能力開発の現状と課題に関する調査結果（労働者調査）』｜労働政策研究・研修機構（JILPT）
... 必須 受講したのはどのような あてはまるものすべてお選びください。 OFF‒JT ですか。 （いくつでも）. 1.新規採用者、主任、課長、部長など各階層ごとに求められる知識・技能を習得させる研修[r] ...
28
調査シリーズNo74 全文 調査シリーズ No74 中小サービス業における人材育成・能力開発 ―企業・従業員アンケート調査―｜労働政策研究・研修機構（JILPT）
... The Japan Institute for Labour Policy and Training... .7 短 Off- JT 等機会活用ヹ企業横断型.[r] ...
281
付属統計表 調査シリーズNo173『人材育成と能力開発の現状と課題に関する調査結果（労働者調査）』｜労働政策研究・研修機構（JILPT）
... Q40-1.1 あなたがこれまで、仕事をしていく上での能力を高めてきたことは、以下のa～cの事項において、それぞれどのような変化をもたらしましたか。それぞれ1つお選びください。 1.いまの会社への定着意欲 Q40-1.2 あなたがこれまで、仕事をしていく上での能力を高めてきたことは、以下のa～cの事項において、それぞれどのような変化をもたらしましたか。それぞれ1つお選びください。 ...
77