研修会・報告会等実施報告書
総務常任委員会視察研修報告書
... 所感 富山県南砺市 「南砺で暮らしません課」という課の中に婚活を専門とする係を作って相談業務等を行い、 婚活応援団体である「なんとおせっ会」を立ち上げ、市長自ら会員となっており、会員の多 さに驚いた。結婚を希望する男女で組織する「婚活倶楽部なんと」も大変多くの方が入会し ており、少子化は結婚の減少が原因であるとの共通認識のもと一丸となって進めていると感 ...
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全学共通教育の平成26年度実施に向けた研修会（FD）報告-香川大学学術情報リポジトリ
... 最初の報告で紹介された人間発達環境課程の大学入門ゼミは、読解力向上をテーマに全体が組み立 てられているところが特徴的である。授業では、①小論文程度の課題分の読解、②新書レベルの課題 図書の読解（要約） 、③課題図書の読解に基づいて、グループで問題＋主張＋根拠のパッケージを構 成し、発表、という三つのステップが採られている。現在の大学入門ゼミにおける全学共通コンテン ...
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全学共通教育の平成28年度実施に向けた研修会（FD）報告-香川大学学術情報リポジトリ
... と女」が開講されるという報告があった。この報告を受け、参加者に意見を求めると、最近の学生の 学力の低さを嘆く声が多く聞かれ、そうした観点からも「学問への扉」に期待しているという意見が 出された。専門の準備教育として学問基礎科目に期待をよせる参加者がいる一方、準備教育ばかりで なく、あくまで他分野の学生が学ぶことを前提として学問基礎の授業をしなければならないという意 ...
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全学共通教育の平成27年度実施に向けた研修会（FD）報告-香川大学学術情報リポジトリ
... ドの統一化を含む）の説明がなされた。また、倫理教育（情報教育）の検討が学内で進んでいる旨の 報告があった。次の本年度の情報リテラシーの実施状況を含め参加者と自由討議を行った。特に焦点 化されたものとして、コンピュータリテラシに長けた学生への対応があった。このような学生にとっ て、授業はつまらないものになる傾向があり、事前の単位認定、高度な内容の教育など何らかの対策 ...
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全学共通教育の平成25年度実施に向けた研修会（FD）報告-香川大学学術情報リポジトリ
... ５．コミュニケーション科目「情報リテラシー」分科会 司会：林 敏浩（調査研究部委員・総合情報センター） 記録：高橋尚志（調査研究部委員・教育学研究院） 本授業科目は全学共通科目として今年度新たに本格実施したものであるが、大きな混乱も無く概ね 順調に進んだことが確認された。特定の OS やソフトウェアの使い方講座のようにはしないで、作製 ...
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第二回国際交流を実践する学生のための研修会報告書
... 次に行ったのは、ビジョンの定義について理解することである。まずは定義について説明を行 う前に、参加者の抱いているビジョンに対するイメージを明確化し、共有することを図った。 「ビ ジョンとは○○である」というように、ビジョンをあるものに例え、皆の前で発表しあった。そ の際、そのように例えた理由も説明してもらった。参加者が抱いていたイメージは、ファシリテ ...
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大会報告・分科会報告等
... （文責：炭谷英一，橋本勝，大坂洋） 特別分科会Ⅱ 特別分科会Ⅱは「海外の経済教育現状から日本の経 済教育をとらえ直す」というテーマで，猪瀬武則氏の 司会の下，4 名の研究者から下記の報告が行われた。 第 1 は，小川正人氏（環太平洋大学）による「米国経 済教育普及の実態 ─ 元 CEE アソシエート・ディレク ター及び教員養成の経験をふまえて」と題する報告で ...
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報告書本文 文化コミュニティ施設あり方等検討協議会報告書 東京都府中市ホームページ
... 平成７年１月に阪神・淡路大地震が起き、阪神・淡路地区は甚大な 被害を受けました。全国的に震災に備える動きが高まり、同年３月に 既存建築物は、 耐震性向上のための改修を促進するよう国から指導が ありました。対象となる建築物は、現行の耐震基準である昭和５６年 改正の建築基準法の施行前に建てられたもので、 該当するものは全て、 耐震性能を調査のうえ不足があれば耐震改修を行うことが内容とな ...
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１０１号／養成研修会実技報告
... ■受講者アンケートの結果について この研修会では、今後の本連合の指導者養成研修会の 運営に役立てるために、最終日の研修会終了後にアンケ ートを実施した。評価を５段階として（５． 大いに役立 った ４． 役だった ３． どちらとも言えない ２． どち らかと言えば役立たない １． 役立たない） 、数字に○を ...
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実施報告書（濃南）.pdf 平成29年度 議会報告会 土岐市 29houkokusho nonan
... 基本方針１．安心・安全を考える庁舎（構造計画・防災計画） 駐車場の確保、工事進捗状況、建設工事に関わる請負契約の報告。 ２．駅前広場整備について 報告者：水石玲子 整備事業について説明。経費及び事業スケジュール説明。 ...
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実施報告書 介護福祉士実務者研修に関すること 熊本県
... ２ 第２学年以下の欄は、修業年限が１年を超える場合に使用すること。修業年限が４年を超える場合には適宜欄を追加 すること。 ３ 「在籍者数」には、留年者・編入者等を含むこと。 （４ ）学生１人あたりの負担金 ...
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平成30年度実施「放送コンテンツ等海外展開支援事業」事業成果報告会
... ５ 株式会社長崎国際テレビ タイ ・Workpoint TV (23ch) タイのタレントが「道の駅」を旅し、地域特有の特 産品や観光名所、生産者との触れ合い等を通して、 長崎の多様な魅力を発信する旅番組。 ６ 琉球朝日放送株式会社 タイ ・Channel 7 タイの老舗番組において、日本の二大観光地である 沖縄・北海道の魅力をタイ人の視点で紹介する。 ７ 株式会社テレビ熊本 インドネシア ・PT. NET ...
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平成21年度市民活動補助金公開報告会 実施報告
... A. 予定していた日程では文化会館の予約を取ることが出来なかったのですが、 幸い 浦安高校の体育館で実施させていただくことが出来ました。 専用ホールではなかっ たということもあり、設備等の制約から実施出来ないアイデアなどもありました。 自立促進事業補助金交付団体 1．海・まち・デザイン □ 発表 ...
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「研究会名」 ～20年度実施報告 ～
... 「バイオマス資源の利活用による 地域循環システムの構築」研究会 北九州青果株式会社 取締役主管 木村 陽二 北九州市中央卸売市場次長 北本 毅彦 北九州市 建設局 下水道河川部 水環境課 北九州市 建設局 施設部 施設課 北九州市 環境局 環境経済部 環境産業政策室 北九州市立大学 国際環境工学部 教授 安井 英斉 北九州市立大学 国際環境工学部 教授 石川 精一 北九[r] ...
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府中市補助金等評価協議会からの報告書
... 金 等 の 交 付 に 関 す る 審 査 基 準 は 、長 期 継 続 補 助 に 対 し て も 短 期 的 な 補 助 に 対 し て も 一 律 的 に 適 用 さ れ て い る 。 補 助 金 等 は 、 ① 固 定 化 し た 項 目 に つ い て の 補 助 で は な い こ と 、② 補 助 の 対 象 が 固 定 化 さ れ て い な い こ と 、 ③ 社 会 ・ 経 ...
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研究会報告書
... 4.1 SAT まず，SAT を取り上げてみましょう。SAT は，アメリ カで実施されている大学の入学試験のためのテストです。 センター試験のようなものだと考えていただければいい かと思います。SAT は大きく 2 つのセクションに分けら れており，Critical reading, Mathematical reasoning， Writing skill からなる Reasoning Test と，English ...
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審議会等報告
... 肺炎と診断された入所者のうち57.0%が、施設内で治癒していた。 尿路感染症と診断された入所者のうち86.2%が、施設内で治癒していた。 平成24年度老人保健健康増進等事業「介護老人保健施設等の在宅療養支援及び医療提供のあり方に関する調査研究事業」（株式会社三菱総合研究所） 28.6% ...
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全学共通教育の平成31 年度実施に向けた研修会（FD）報告-香川大学学術情報リポジトリ
... 全学共通教育の平成 31 年度実施に 向けた研修会（FD）報告 大学教育基盤センター調査研究部編 本年度から、研修会の枠組みが大きく変わり、第 1 部、第 2 部ともに同じ教室で、「DRI 教育の全学展開」をテーマとして、議論を深める方式をとることになった。第 1 部では、 現在進行中の DRI ...
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全学共通教育の平成24年度実施に向けた研修会（FD）報告-香川大学学術情報リポジトリ
... FD 研修会報告 第 2 部・分科会 １．主題Ａ分科会 司会・記録： 葛城浩一（大学教育開発センター） 本分科会では、まず後期開講授業の進捗状況の報告がなされた。 「キャンパスライフを考える－学 生による学生支援－」は、 「香川大学および周辺地域の改善」をテーマに改善プランの企画及び実行 ...
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全学共通教育の平成23年度実施に向けた研修会（FD）報告-香川大学学術情報リポジトリ
... FD 研修会報告 第 2 部・分科会 １．主題Ａ分科会 司会・記録： 葛城浩一（大学教育開発センター） 本分科会では、主題 A「人生とキャリア」の趣旨及び基本的方針に沿って各授業が行われるよう、 授業担当者による打ち合わせが行われた。参加者は、授業の概要、授業の目的・達成目標、授業計画 ...
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