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消費者教育推進会議等

会議録 消費者教育の推進について|岡山市|くらし・手続き|住まい・生活

会議録 消費者教育の推進について|岡山市|くらし・手続き|住まい・生活

... 〇岡山市の相談件数の概要から、母が 1 年前に振り込め詐欺に遭いそうになったこと を通し、草の根的な活動が重要になると思った。デイサービスや公民館での出前講 座は本当に重要だと思う。 〇校長会で消費教育の研修会があり、グループでまとめた内容を発表したが、他の 校長は消費教育の研修の意義があまり分かっていないように感じたので非常にも ...

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資料1-2-1_札幌市消費者教育推進プラン 平成27・28年度実施状況

資料1-2-1_札幌市消費者教育推進プラン 平成27・28年度実施状況

... ・消費生活相談員が、相談対応時に(独)国民生活センターの注意喚起情報をもとに、消費生 活に関する情報提供を行っている。特に窓口来庁には、相談内容に関連する啓発パンフレット の配付や講座の案内を行っている。 ・親子向けイベント「消費キッズフェスタ」の実施(27・28 年度)や、子育てサロン(27 年度は 3 か 所で試行実施、28 ...

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プログラム 消費者志向経営推進組織の活動|消費者庁

プログラム 消費者志向経営推進組織の活動|消費者庁

... 消費庁次長 川口 康裕 (かわぐち やすひろ) 1982年経済企画庁入庁。消費行政第一課課長補佐として製造物責任法、消費契約法検討室長 として消費契約法の立案を担当。大蔵省主計局主査(防衛係)、在米国日本国大使館参事官などを ...

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資料5-2 消費者庁消費者教育ポータルサイト インターネット消費者取引連絡会|消費者庁

資料5-2 消費者庁消費者教育ポータルサイト インターネット消費者取引連絡会|消費者庁

... 地方公共団体や消費団体では、消費向け講座や 情報誌の定期発行、メーリングリストによるメール配信な ど様々な消費教育の取組がなされています。その情報 が地域ごとに検索できます。 380 事例 ...

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次第・名簿・配席図 消費者教育の推進について|岡山市|くらし・手続き|住まい・生活

次第・名簿・配席図 消費者教育の推進について|岡山市|くらし・手続き|住まい・生活

... 岡山市消費教育推進地域協議会委員名簿 (平成29年10月1日現在) 所属団体 役職名 氏 名 岡山市消費生活研究協議会 監査 二部野 淑恵 NPO法人岡山NPOセンター 副代表理事 石原 達也 ...

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31消費者保護を推進する

31消費者保護を推進する

...  これまで、事業実施に当たりアンケートで市民ニーズの把握に努めたり、街頭啓発で一部市民 参加事業を織り交ぜながら、事業を継続実施してきた。それにより一定、消費被害の防止・消費 保護の推進が図られたと考えている。今後は、自立した消費の育成に重点をおく必要があると考え る。 ...

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資料1(概要版) 消費者教育の推進について|岡山市|くらし・手続き|住まい・生活

資料1(概要版) 消費者教育の推進について|岡山市|くらし・手続き|住まい・生活

... 様々な主体との連携・協働 学校 地域 職域 教員の 指導力向上 地域で の 担い手育成 施策( 消費の意見の反映) 教育( ESD、環境、食育、金融など) 効果的 な情報提供 消費 教育関連事業の企画・実施 岡山市の消費教育の現状と課題 ...

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消費者志向経営の推進について

消費者志向経営の推進について

... 商品 多様化や 商品 販売方法 支払方法 複雑化 複雑 ョン インタ ネッ 販売 増加 支払 決済方法 多様化 消費 信頼を損 う一部 事業 不祥事 一部消費 問題行 食品表示 偽装 社会的弱者を狙 悪質商法 ...

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日本の消費者行政の仕組みと越境消費者センター (CCJ) 支援消費者地域の消費者行政の推進 処分 指導 助言 あっせん 啓発 相談 国の消費生)建議等消費者委員会 活センタ( 独 ) 国民生活センターー消費者庁 隙間事案 への対応( 勧告等 ) 消費者に身近な諸法律を所管 執行 等 消費者庁 越境消

日本の消費者行政の仕組みと越境消費者センター (CCJ) 支援消費者地域の消費者行政の推進 処分 指導 助言 あっせん 啓発 相談 国の消費生)建議等消費者委員会 活センタ( 独 ) 国民生活センターー消費者庁 隙間事案 への対応( 勧告等 ) 消費者に身近な諸法律を所管 執行 等 消費者庁 越境消

... (20歳代 男性) クーリングオフ制度は海外にも通用するの? 海外のアクセサリー通販サイトで商品を購入したが、3週間過ぎても商品が届かないため、翻訳ソ フトを駆使して英文で問合せをした。事業から商品を送ったと返事があったが、商品はまだ届い ていません。事業とのやりとりが英文のため、要領を得ず困っている。 ...

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Microsoft Word - 日本語教育推進会議発足㊤

Microsoft Word - 日本語教育推進会議発足㊤

... た日本語指導養成、ボランティアを対象とした実践的研修を行う「生活 としての外国人」のための「日本語教育事業」の実施(文科省) c 政府内外の日本語教育関係機関が持つ日本語教育の各種コンテンツ情報 を集約し、横断利用のシステム構築を検討。平成22年の文化審議会国語分 科会でまとめた「生活としての外国人」に対する日本語教育の標準的カリ ...

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資料2(素案) 消費者教育の推進について|岡山市|くらし・手続き|住まい・生活

資料2(素案) 消費者教育の推進について|岡山市|くらし・手続き|住まい・生活

... なお、 高齢を狙った悪質商法、 犯罪行為の事例も依然として高水準で推移して います。 さらに、 インターネットゲームの利用による低年齢層でトラブルも多く 発生しており、被害層の広がりも心配されます。 一方、平成 27 年「国連持続可能な開発サミット」において、 「持続可能な開発目 標(SDGs) 」が採択され、その目標 12 は「持続可能な消費と生産のパターンを ...

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当日の様子 消費者志向経営推進組織の活動|消費者庁

当日の様子 消費者志向経営推進組織の活動|消費者庁

... ◆推進組織からの挨拶 渡邉日本経済団体連合会消費政策委員長は「かつての近江商人の三方よしという理念 は、近年のCSR経営、ESG経営と方向性は同じであり、いずれも企業の持続的な成長につ ながるものである。経団連が目指してきた企業のあるべき姿は、消費志向経営と同じベ ...

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地方消費者行政の推進(地方協力課)[PDF:] 政策評価|消費者庁

地方消費者行政の推進(地方協力課)[PDF:] 政策評価|消費者庁

... 平成 21 年度は地方ブロック別の会議を開催することができなかったがこれを定例化し、 また、そのときに各地方の消費団体との交流を深めることも重要。 (池本誠司参与) ・ 地方における現場担当との意見交換を通じ把握した地方の実態を、 実際の政策に反 映しているかについて評価すべきではないか。 (品川尚志参与) ...

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34消費者保護を推進する

34消費者保護を推進する

... 年間延べ人数(正職員) ・消費生活講座、出前講座の開催により、地域の消費力の向上及び消費啓発の充実を図る。 ・中学生を対象に情報モラルに関する啓発講座を開催し、消費力の向上及び消費教育の充実を図る。 ...

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34消費者保護を推進する

34消費者保護を推進する

... 年間延べ人数(正職員) ・消費生活講座、出前講座の開催により、地域の消費力の向上及び消費啓発の充実を図る。 ・小中学校の児童・生徒に啓発冊子を配布し、小中学生の消費力の向上及び消費教育の充実を図る。 ・常設展示の充実により、適切な消費生活情報の収集・提供を行う。 ...

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消費者の安全確保のための施策の推進(消費者安全課)[PDF:] 政策評価|消費者庁

消費者の安全確保のための施策の推進(消費者安全課)[PDF:] 政策評価|消費者庁

... 「消費被害の発生・拡大の防止を図るための情報公表以外にも、行政の透明性確保の観 点から、消費庁が集約した情報を積極的に公表することが望ましい(消費安全法第 4条第3項参照) 。そのための具体的な取組としては、消費庁に通知された事故情報 の概要を定期的に公表したり、 ...

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当日の様子 消費者志向経営推進組織の活動|消費者庁

当日の様子 消費者志向経営推進組織の活動|消費者庁

... から様々な取組が宣言されたことを紹介しました。 また、 引き続き自主宣言の募集をしてい ることを述べました。 その後、パネルディスカッションでは、 「企業の消費志向経営と消費社会」というテー マで、消費志向経営の推進に向けた行政・事業の取組について活発な議論が行われ ...

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31消費者保護を推進する

31消費者保護を推進する

... ・消費生活講座、出前講座の開催により、地域の消費力の向上及び消費啓発の充実を図る。 ・小中学校の児童・生徒に啓発冊子を配布し、小中学生の消費力の向上及び消費教育の充実を図る。 ・常設展示の充実により、適切な消費生活情報の収集、提供を行う。 ...

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小中一貫教育カリキュラムに基づく活動等の実施状況について 小中一貫教育推進会議|宇都宮市公式Webサイト

小中一貫教育カリキュラムに基づく活動等の実施状況について 小中一貫教育推進会議|宇都宮市公式Webサイト

... 外国語 ンンンン日常生活 基 いた具体的 場面 い 自分 意見や考えを英語 表現 る よう活用 気゚ップ教育 宮 子ン心 教育 宮ン未来キホモ゚教育 授業時数 い ○ ・・・国 標準時数増加 ◇ ・・・市の独自の時数増加 成 度 ...

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