教育で近代化を図る、教育改革
龍谷大學論集 473 - 005小島 勝「台湾における「留用」日本人児童生徒の教育の実際と近代化」
... ニ関スル件」が出される前の，同年の 2月 6日に「留台日僑世話役」の速水圏 彦が.[r] ...
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近代中国におけるエリートの養成教育に関する考察 : 伝統的学問教養と近代の学問知識との融合及びその位置づけを中心に
... かつ系統的に収集、整理したものである。また、中国教育の近代化を問う『中国教育近代 化叢書』 47 は、全７冊からなり、中国近代学制の比較研究、近代西方教育理論の中国への ...
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HOKUGA: 学校教育への社会制度論的アプローチと教育学： 教育制度改革への基礎理論(1)
... （東井義雄）の形成をしてきたのではないかと批判され，「地域を育てる学力」，「地域にねざす 教育」のあり方が問われてきた。それは今日，とりわけ東日本大震災の被災地で重要課題となっ ているが，超少子高齢化が進み，学 統廃合が政策的に進められている日本のどの地域でも大 ...
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韓国の道徳教育に関する一考察 −１９９０年代の教育改革を中心に− [ PDF
... 教育史には見られない韓国的特徴といえよう。 5・16 軍事クーデター以後、1980 年代まで、韓国の教 育は国家主義的な教育理念によって主導されたといえよ う。朴正熙政権は、過去の民主主義教育において強調さ れた自己実現、個人の興味と要求の尊重、個人の個性と 素質を最大限伸張するような個人的価値より、 「祖国の近 ...
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HOKUGA: 市場化社会における教育制度の形成論理 : 教育制度改革への基礎理論(2)
... ２ 価値形態論と教育形態論 次に，井上が焦点とした教育価値形態論の展開論理についてである。既述のように，ここで 井上は，商品か労働か能力（人間）かで混乱している。 上掲のように井上は「相対的価値形態に『子供や生徒』を，等価形態に『両親や教師』を， 置き換えてみると」としている。しかし，井上の主張からすれば，これは「一般的価値形態」 ...
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大学教育改革における大学図書館：学修支援，教育支援，教員との連携
... • 長澤多代「大学教育における教員と図書館員の連携構築に関するシステマティック・レ ビュー：図書館情報学分野における情報リテラシー教育に関する英語論文の分析をもと に」『 Library and Information Science』No.77，2017（印刷中） • 日本図書館協会・図書館利用教育委員会『図書館利用教育ハンドブック：大学図 ...
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01-1_ 英語教育改革実施計画
... ○補助教材については、アルファベット文字の認識、日本語と英語の音声の違いやそれぞれの特徴、文構 造への気 付きを促す指導ができるようなものとし、高学年における外国語の教科化において求められる教材等として、国の 「英語教育強化地域拠点事業」における研究開発校等において、平成27年度より試行的に活用しながら、その効 ...
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次代を担う人材育成に向けて求められる教育改革
... 私立大学に対する私学助成金についても同様に評価に基づく配分とすべきで 8 米国の“College Navigator"では、大学の基本情報の他、①教員数と大学院生のアシスタント数、② 奨学金（援助率、平均援助額）、③進級率、卒業率、④プログラム、専攻毎の学位授与数、⑤外部機関 による認証結果、⑥キャンパスでの犯罪件数、⑦教育ローンの債務不履行率等が検索できる。 ...
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教育クラウド時代の学び方改革・働き方改革 ～Microsoft 365 Education の学校現場での活用事例～
... 学習ログの永続性を担保するために、県内の小学校から高校まで を統一のID体系に。19万人の児童生徒にID展開。教職員も同じ テナント内でIDを使い、県内でデータのポータビリティを実現。 ◼ 教員の働き方改革：豊島岡女子学園 ...
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学校教育 ( 文科省 ) 自治体 ICT 環境は総務省 民間教育 ( 各種教育サービス IT) ( 経産省 ) 現場でのカリキュラム マネジメントの実現 教員の役割変化 組織 業務改革 ( 機動的に スリムに ) 高大接続改革 (1) 民間教育 学校 1 学校と民間教育の融合モデル 2 教員の再教育
... －文科省・経産省（EdTech・教育サービスの観点）・総務省（ICT環境整備の観点）の連携 で、学校ICT・EdTech調達の高コスト構造を解明し、対策を検討する必要はないか （パソコンとアプリの調達分離、パソコン価格の低廉化、（生活保護世帯等に配慮しつつ） BYOD（Bring Your Own Device）に転換、サーバー設置費用・メンテ費用の削減等） ...
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大学教育改革と秋入学
... ガバナンスとマネジメント ガバナンスは「（変化を）実行するための仕組みを作ること」、マネジメントは 「作られた仕組みの下で実行すること」とここでは定義する 「理事会の役割はガバナンスであり、ガバナンスとマネジメントは異なる世界である。ガ ...
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資料3-1.未来を牽引する大学院教育改革（審議まとめ）
... さらに、資源の枯渇、環境破壊、世界金融不安、少子高齢化、地域間格差、多文 化共生など地球規模の課題に知の力を持って挑戦し、人類社会に貢献する「知のプ ロフェッショナル」を育成することは、我が国の重要な責務である。 ○ 特に、博士課程（後期）学生は、高度な「知のプロフェッショナル」として研究 ...
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日本金融システム史に基づく高校「公民科」経済学習の教育内容開発(1) : 近代経済史(明治期)の教材化
... なお，前述の「株式担保金融」の評価をめぐる論争 がある。伝統的見解として，石井寛治は，民間銀行が 資金を，株主を通じ，株式会社に貸付ける点に着目し， これを「間接金融」と見做す。 32） これに対し，星 ･ カ シャプは，「直接金融」と「間接金融」の企業支配上 の性質の違いに着目し，「間接金融」の場合は，銀行 は有力な債権者として権利行使できるが，「株式担保 ...
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日本金融システム史に基づく高校「公民科」経済学習の教育内容開発(2) : 近代経済史(大正～昭和初期)の教材化
... 他方，高校「地理歴史科」の科目「日本史 A」や 「日本史 B」では歴史的思考力を培うため，部分的に 政治や経済に関する事象を扱う。例えば，近現代が対 象の科目「日本史 A」は，平成 21 年版『学習指導要 領』「2 内容とその取扱い」の「（2）近代の日本と世 界」で，「開国前後から第二次世界大戦終結までの政 治や経済，国際環境，国民生活や文化の動向について， ...
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平成16年に山形県教育委員会が策定した「第5次山形県教育振興計画」では、本県教育目標として、「高い志と挑戦する心を持ち、自己実現を図る人間の育成」、「郷土に誇りと愛着を持ち、地域社会・産業の発展を担う人間の育成」と定め、教育の条件整備に取り組んでいる
... 1 山形県立図書館等施設改修工事設計業務 公募型簡易プロポーザル募集要領 １ 目 的 山形県教育委員会は、「県民のあらゆる活動を支え、地域の課題解決に貢献する 知の拠点」という図書館の基本理念のもと、その担うべき役割や機能を維持しつつ、 県民本位の利用しやすい図書館づくりを目指し、平成 28 年３月に山形県立図書館 活性化基本計画を策定しました。 ...
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現代中国における道徳教育改革に関する研究 [ PDF
... 多くのものは、従来行われていた伝統的道徳教育は失敗 であったとする点で一致し、伝統的道徳教育のアンチテ ーゼを示すと同時に、価値の多様化が進展する社会の中 で公立学校における道徳教育の方法という問題点に対す る答えの追求が見られた。こうした流れにあって、教育 現場に広く受け容れられたのは、ラス（Louis ...
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HOKUGA: ヘゲモニー＝教育学的関係と民主主義 : 教育制度改革への基礎理論(5)
... 条件として姿を表す」とされている（pp.135，137，145）。そこで問われるのが，政治的次元 での「決定」（社会的決定と政治的行為の二重性）である（p.149）。その差異，マルチチュー ドの特異性は，個人的利益の擁護ではなく，「協業つまり価値と富の集合的な生産力の設定を ...
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夢 感動教育あげお の実現を目指して 少子高齢化が進み 国際化や情報化の発展 ライフスタイルの変化など 子どもたちを取り巻く環境が刻々と変化していく中で 教育に対するニーズは多様化し 教育に寄せられる期待は切実であると感じております その期待に応えるべく 上尾市では 夢 感動教育あげお のキャッチフ
... 次に１年２組の生活科の授業（虫捕り体験）、５ 年１組・４組の電子黒板を使った授業の様子を参観 しました。１年生はバッタを捕まえて島村市長に 「 バ ッ タ 捕 れ た よ 」 と 見 せ 、 島 村 市 長 も 、 自 ら バッタを捕まえて、子どもたちに渡していました。 次に、体育館にて、６年生に島村市長から『夢』 についてお話をしていただきました。島村市長から ...
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近代朝鮮における植民地支配と唱歌教育 [ PDF
... 校弾圧政策によって消え去った音楽の歴史を掘り起こして 近代韓国音楽史の空白を埋めていることにもある。 また日本の唱歌教育の影響の下に置かれた唱歌は、１９ ２０年代を転機に童謡、芸術歌曲、大衆音楽などに細分化 されていくが、それぞれのジャンルに分かれる過程を体系 的に把握し、被支配者側の民族音楽運動の流れが把握でき ...
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高等学校教育改革の動向と課題
... 中学校教育と高校教育との連携性が担保されるシステムとしては不十分である。中学校のキャリア 教育の成果を最大限に活用しようとするならば、特目高や大学の入学試験でも利用されている学校 生活記録簿を積極的に評価し、進学先を振り分ける際の判定資料とすることが望ましいのではない ...
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