Top PDF 教職員の専門性の向上

特別支援学校における「専門職の学習共同体」の醸成 : カリキュラム・マネジメントおよび専門性の継承・向上の実現との関係性に着目して

... 「CM の質」と「専門性の継承・向上」の関係性最後に，どのような内容（質）の CM が専門性の継承・向上に影響を与えるかを分析した結果，「カリキュラムを『見える化』し共有する場をつくること」 ...

16

教員の専門性向上第 3 章教員の専門性向上第1 研修の充実 2 人材の有効活用 3 採用前からの人材養成 3章43

... ⫃ᒒ䜊⤊㥺䛱ᚺ䛞䛥◂ಞ䛴 ᐁ᪃ ◂ಞ䛴ඖᐁ （２）発達障害教育に関する専門性の向上を図る研修の実施平成28年度から導入される特別支援教室の巡回指導教員等、発達障害教育を中心となって担う教員を対象に、発達障害の児童・生徒の行動特性や指導の在 ...

8

特別支援学校教員の専門性向上のための諸課題についての考察

... 特特委員会報告では、特別支援学校教員の専門性の向上方策について、特別支援学校教員の特別支援学校教諭免許状（当該障害種又は自立教科の免許状）取得率が約 7 割という状況を踏まえて、特別支援学校教諭免許状取得率の向上を図ることを当面の課題としている。そのため養成、採用に ...

12

鳥取県米子市日吉津村中学校組合立箕蚊屋中学校改善プラン－教職員のビジョン共有と協働による学力向上の実現－

... 鳥取県米子市目音津村中学校組合立箕蚊屋中学校改善プランー教職員のビジョン共有と協働による学力向上の実現一教育実践高度化専攻学校経営コース.[r] ...

2

「保健・医療・福祉領域における　　　　　専門性の向上と　　　　　　　　　情報の統合・発信」

... 世界作業療法士連盟（WFOT） WFOT （World Federation of Occupational Therapy）：1952年発足 • 2012年現在の加盟国数：73カ国（正加盟国：57カ国，準加盟国：1６カ国） • 国際的な作業療法の発展，質の維持と向上を目的に設立 • 日本は1970年に準加盟、1972年に正加盟 ...

22

川崎市の教職員の資質向上を目指して

... また、研修対象者一人一人の特性や課題に応じた研修として、センター希望研修・共催研修の受講１回を義務付けている。さらに、全市的な連携教育の推進に伴い、１日の異校種交流研修を実施している。校種を変えて、児童生徒の学習活動や学校生活全般を通して、教育そのものを幅広い視点から見つめたり、自らの置かれている状況をとらえたりする機会としている。教員 ...

2

学校法人創志学園クラーク記念国際高等学校改善プラン－芦屋キャンパス教職員の授業力向上と意識改革を中心として－

... える）は、キャンパスそれぞれの状況に応じた個別支援を行う必要があることと、その支援を通じてキャンパス長を育成し、クラークの更なる発展を図ることが、その果たす役割であるとした。.. 教育振興基本計画をみても、以前から提言されている内容の刷り直しに近いといえる。つまり、今や教育に対する議論はほぼ出揃っており、.[r] ...

2

Ⅰ－２専門性向上研修の取組

... ICT の活用についても「特別な支援を必要とする子どもたちについては、それぞれの障がいの状態や特性等に応じて活用することにより、各教科や自立活動の指導において、その効果を高めることができる点で極めて有用である」とその可能性が示されている。こうした情報化の進展の中で、弱視教育に視点を当ててみると、iPad ...

19

京都市立衣笠中学校改善プラン－教職員の学校経営参画による学校力の向上－

... 課題や要望に対して誠実に向き合い、迅速に対応する姿を示し、教員集団のやる気を外部に可視化していく努力を怠らないことが重要である。年度当.. 衣笠改革プロジェクトチーム（G K P〕アイτ 小中連携の推進のための企画立案ブラ学校評価を受けての身体的アクションの提示.[r] ...

2

岩手県教職員コンプライアンス・マニュアル

... 防団等（以下｢自治会等｣という。）の様々な組織があり、それぞれの地域の活性化やまちづくり、防災などのコミュニティ活動に取り組んでいます。これらのコミュニティ活動やボランティア活動などは、住民としての生活感覚を磨くとともに、住民ニーズの一端を理解したり、公務員は全体の ...

48

はじめに近年の学校教育に対するニーズの変化や課題の多様化複雑化の中で学校が果たす役割は大きくなり続けておりそれは教職員の長時間労働という形でも表れています横浜市は平成 25 年度の横浜市立学校教職員の業務実態に関する調査を契機に業務改善支援や専門スタッフ等の人員配置の充実教職員

... - 25 - ⑤市全体の研究活動のあり方検討【現状】教員は、絶えず研究と修養に努めることが求められており、事務局主催の研修・研究活動だけではなく、学校関係者による研究会や各学校単位においても様々な研修・研究活動が活発に行われています。これらは若手教員の育成をはじめ、教員の資質向上に大きく寄与 ...

42

「少人数学級の推進など計画的な教職員定数の改善について」～子どもと正面から向き合う教職員体制の整備～資料編　参考資料

... ○ また、校長・教員・保護者のアンケート結果からも学習指導、生徒指導の両面で効果。特に小学校低学年に少人数学級を導入し、落ち着いて学校生活に順応させることはその後の学習・生活指導面にも良い効果。 ○ 少人数学級の導入は、学校や教員の教育指導の改善、それを受けた家庭・保護 ...

23

教職員研修制度の日韓比較研究 [ PDF

... 1988 年の地方教育行政法等の改定により創設された初任者研修制度のねらいは、新任教員の資質能力の向上のみではなく、これを通して初任者の成長を助けるため、校内において協同体制を確立し、しかも全教職員が相互に学ぶ機会を持つなど、学校全体の活性化に資すること ...

4

中学校教職員間のインフォーマル・コミュニケーションに関する事例研究教職員の職場風土認知と被援助志向性に着目して

... IFC の調査では，分類２の会話内容としては，職務内容とそれ以外の会話内容がどちらも交わされており，分類３の協働や援助の分類においては，「支え合い促進」や「気軽な情報交換」，「働きやすい環境づくり」などの職場の雰囲気や相談のしやすさに関わるようなやりとりが多く交わされていることが明らかになった。また，分類４からは，職 ...

11

教職員にソーシャル・キャピタルを醸成する校内研修の試み～学校組織マネジメントの基盤としての同僚性・協働性を高める観点から～

... 　教職員間に同僚性・協働性の向上を図るための効果的な校内研修の方法を探るため、一つの実践を試みた。まず、同僚性・協働性を高める資本としてのソーシャル・キャピタル（社会関係資本）の概 ...

9

学生相談における教職員の連携事例

... 「学生が危機に直面した時,周りにいる支援者の連携」が,学生に対してより有効な手段であり，欠かせないと考える．お互いがその専門性を対等に発揮できれば，よりよい支援が可能になるだろう．特に，A のような特徴のある学生は，根気強くきめ細かな作業が必要であろう．ただし,今回,連携を成立させるため，指導教員 ...

6

教職員の飲酒運転の根絶に向けて

... ○ しかしながら，飲酒運転など，教職員としてのみならず，社会人としての資質が疑われる事案が多く発生し，極めて深刻な事態であったことから，平成 19 年 12 月，教育長緊急メッセージ「子どもたちは私たちの姿を見て育ちます」を発しました。 ○ また，不祥事を根絶するため，外部有識者，専門家により構成する「不祥事根絶対策専門家会議」を設置し，平成 21 年 12 ...

28

「少人数学級の推進など計画的な教職員定数の改善について」～子どもと正面から向き合う教職員体制の整備～資料編3

... ② 定年退職する職員が短時間再任用を希望する場合、任命権者ができる限り当該希望に沿った対応ができるような環境を整備する。 ③ 能力・実績に基づく人事管理の徹底、職業生活の節目における職員の将来のキャリアプランに関する意向の聴取、 ...

89

沖縄県の学校現場における「性の多様性」の実態 : 教職員を対象とした基礎調査をもとに: 沖縄地域学リポジトリ

... 「その点が欠落した LGBT 教育は，ともすれば差別意識を内包した『道徳』的な誰にも優しくといったレベルで終わってしまう」と指摘している（橋本，2016）。また，中塚（2014）は，「性教育や健康教育のなかで，男女の身体の違いと同様に心の違いの話をした方が，子どもは自然に ...

16

教職員の組織学校法人中村専修学園組織図

... 【ホテル実務・講義】教科名講師名開講学期講義内容ビバレッジ論今村友洋萩尾香前期・後期ホテル営業の中でも料飲部門の売上は高い比率を示す。その中でも飲料は、重要な売上効果をもたらしている。飲料についての分類・原料・製法・サービスの仕方等広く学習し、より高度な商品知識を習得する。 ...

14

教職員の専門性の向上

関連した話題