教科指導等におけるＩＣＴ活用の効果・影響の
臨地実習事前事後指導におけるスチューデント・アシスタント活用の効果
... SA の介入内容 毎回の授業前の 10 分間、SA に対し、科目担当教員から当日の業務内容や注意点等についてオリエン テーションを行った。 SA には主に、 3 つの介入を行ってもらった。 1 つ目は、学外講師による講話の際に学生が書いた感想 レポートの添削指導である。SA10 ...
8
カーボンプライシングの効果 影響 2
... Cocktail）と呼称される日本向け原油の平均CIF価格にリンクしています。大陸欧州でのパイプラインガスやLNG輸入価格 は主として石油製品やブレント原油価格にリンクしていましたが、近年では各国の天然ガス需給によって決定されることも多く なっています。ガス市場の自由化が進んでいる米国や英国では、Henry HubやNBP（NationalBalancing Point）と ...
47
カテゴリー : 教科等 ( 国語科各教科自立活動校内掲示物 ) 事例 14 児童生徒について中学部 2 年 B 類型 タイトル 児童生徒の実態 個別の指導計画から 発語以外のコミュニケーション手段を効果的に獲得するための指導 ( 教科の実態 ) 認知面は 身近な物の名前を平仮名や片仮名で表すことがで
... 認知面は、身近な物の名前を平仮名や片仮名で表すことができる。平仮名で書いて ある２０文字程度の文章等を黙読することができる。iPod 及び iPad のアプリケーション を使って１～３語文でコミュニケーションをとることができる。 聞く：国聞４（話のおよその内容が分かる。 ） ...
8
中学校における音楽デジタル教科書を活用した日本の民謡の指導法開発 : 《ソーラン節》を通して
... 以上，アンケート調査の結果からも，日本の民謡の学習において音楽デジタル教科書が有効であ ることが判明する。 （３）教員免許更新講習受講者から 鳥取大学附属中学校研究発表大会は，教員免許状更新講習である「【授業実践研究（中学校）】音 楽」の一環としても位置付けられ，本年度は７名の受講生がいた。７名の所属の内訳は，中学校５ ...
17
Ⅵ 京都大学の学力検査の出題方針について 京都大学が入学者を選抜するため実施する個別学力検査の出題教科 科目は, 高等学校学習指導要領による教育課程にしたがって学ぶ教科と科目に対応しています 出題教科 科目における出題範囲と学習指導要領上の教科 科目の関係は次の表のとおりです 出題教科 科目学習指導
... - 11 - 述は，現状では教科書によってその扱いや書 き方が多少異なっていますが，本学の数学に おいて出題範囲としている内容について，い ずれかの検定済教科書で記述されている事 項はすべて出題範囲に含まれていると考え ています。現状の数学の高等学校用検定済教 科書の内容は，高等学校学習指導要領を踏ま えてそこに定められる事項をすべて含みつ ...
28
2. 各検討課題に関する論点 (1) 費用対効果評価の活用方法 費用対効果評価の活用方法について これまでの保険給付の考え方等の観点も含め どう考 えるか (2) 対象品目の選定基準 1 費用対効果評価の対象とする品目の範囲 選択基準 医療保険財政への影響度等の観点から 対象となる品目の要件をどう設
... ○現在償還されている医療技術の水準、過去の支払意思額調査の結果、１人当たり GDP、諸外 国の基準値等を踏まえ、試行的導入で採用した基準値についてどう考えるか。 ④ 総合的評価において配慮が必要とされた品目の価格調整方法 ○総合的評価において配慮が必要とされた品目について、価格調整でどのように配慮を行うのが 適当か。 ...
5
通級による指導における児童の自立活動 ― 応用行動分析の手法を使用しての効果の検証 ―
... ことが少なくない。そして、そのことにより児童は、 罰や叱責を与えた人物を避けたり、自分自身をだめな 存在と思ったりするなど、望ましくない情動を引き起 こすことがある。また、児童自身、自分の行動を変え たいと思っていても、その方策を得る機会がないこと が多い。そこで、児童の自立への支援を考えたとき に、児童の問題行動に対しては、嫌悪刺激を提示する ...
2
カーボンプライシングの効果 影響 2
... Cocktail）と呼称される日本向け原油の平均CIF価格にリンクしています。大陸欧州でのパイプラインガスやLNG輸入価格 は主として石油製品やブレント原油価格にリンクしていましたが、近年では各国の天然ガス需給によって決定されることも多く なっています。ガス市場の自由化が進んでいる米国や英国では、Henry HubやNBP（NationalBalancing Point）と ...
45
通所リハビリテーションにおける運動機能に対する介入効果に 1 年間の生活空間の変化が及ぼす影響
... 種目の等尺性 の最大筋力を測定し，体重比筋力（kgf/kg）を算出した。 本トレーニング機器は通常の等張性の抵抗運動に加え， 等尺性の筋力測定を実施できる機器である。測定肢位は LP と KE は股関節と膝関節を屈曲 90°に，HA は股関節 内外転中間位，RO は肩関節屈曲 90°，肘関節伸展 0°に て実施した。測定は 2 ...
7
公立小学校の「放課後子ども総合プラン」におけるダンス指導について : 児童への影響と今後の課題
... 京都市では平成19年度より，「放課後子ども 教室推進事業」の京都市版として，全小学校区 で「放課後まなび教室」（以下「まなび」と略 す）を実施している。「まなび」は，学校施設 を活用し，保護者，地域の方々，学校運営協議 会，学生等の協力を得て放課後の子どもたちに， 学習の習慣づけを図る「自主的な学びの場」と ...
7
特定保健指導における情報通信技術を活用した面接による指導の実施の手引き 新旧対照表 改正後 特定保健指導における情報通信技術を活用した面接による指導の実施の手引き 現行 ICT を活用した特定保健指導の実施の手引き 最終改正平成 30 年 2 月 9 日 1.ICTを活用した特定保健指導の実施者保険
... 材・器具等を用意した上で、行動目標・行動計画の策定支援、体重・腹囲 の測定方法の指導等を行う必要がある。郵便やＦＡＸ、電子メール等を活 用することにより、面接の結果等を事後速やかに対象者と共有するととも に、対象者から保険者や実施者への報告が円滑にできる環境を用意する必 ...
8
技術英語教育における e-learning システムの活用方法と学習効果 技術英語教育における e-learning システムの活用方法と学習効果 Practical Use and Results of e-learning System in Technical English Educatio
... 」 の e-Learning シ ス テ ム （ ALC NetAcademy2） の 活 用 方 法 を 紹 介 し た 。ま た ，本 授 業 の 学 習 効 果 を TOEIC 換 算 点 に よ り 評 価 し ，e-Learning シ ス テ ム を 利 用 し た 英 語 学 習 の 有 効 性 に つ い て 検 討 し た 。そ の 結 果 ，授 業 ...
11
目撃記憶における事後情報効果の生起機序及び情動的ストレスの影響 [ PDF
... こ の 問 題 を 解 決 す る た め に 「 反 対 の 論 理 (logic of opposition)」(Jacoby, Woloshyn, & Kelly, 1989)を用い た研究が登場した。たとえば Lindsay (1990)では「事後 情報には記憶テストの正解となる情報は一切含まれてい ない」という形で「反対の論理」による教示が記憶テス ...
4
創作文の指導におけるストーリーマップ活用の意義-香川大学学術情報リポジトリ
... がある。つまり，物語の「発端」は，中心人物 の「問題」からスタートし，その問題が解決す る（解決しない場合もある）ことが「結末」と なる。また，その途中では，「難題と解決」が いくつか挟み込まれ，その最後のものが「クラ イマックス」（山場）となるのである。 以下に示すのは，平成20年10月に，附属高松 小学校小学校５年を対象に，山村勝哉によって ...
9
高等学校における教科指導の充実 理科《生物領域》
... http://www.rikanet.jst.go.jp/contents/cp0460/ 「花と果実の関係を科学しよう！」－身近な野菜や果実を用いた被子植物の進化－ 北海道立教育研究所附属理科教育センター 金澤昭良 http://www.ricen.hokkaido-c.ed.jp/411kenkyuukiyou/vol19/43%20kanazawa.pdf#search=' ...
20
4. 授業展開例 (4) 学習指導要領での消費生活に関わる内容と本教材の活用例 家庭科の科目 共通教科 家庭 専門教科 家庭 家庭基礎家庭総合生活デザイン消費生活 標準単位数 2 単位 4 単位 4 単位 2~4 単位 内 容 (2) 生活の自立及び消費 (3) 生活における経済の(2) 消費や環境
... 「生活デザイン」の科目及び専門教科「家庭」 の「消費生活」において、契約、ローン、クレジットなどの消費者信用、多重債務問題等について具体的に扱っ ています。 指導計画の作成にあたっては、中学校技術・家庭科、公民科、数学科、理科及び保健体育科などとの関連 ...
9
小数の除法の意味の拡張を図る学習指導に関する一考察 ： 第５学年における数直線の活用
... 鳥取×学教育地域科学部教育実践研究指導センター研究年報 第9号 2000年3月 至5 （4） 除日去 6一ト3＝＝2 0 ÷3 6 1 1 O ÷3 3 2．数直線の有用性 数直線を活用した学習指導，とりわけ乗法・除法の意味づけ や演算決定の場面における有効性については，第1章で述べた ように，これまでにも多くの指摘がなされている。具体的に は，意味[r] ...
8
平成２３年度 高等学校における教科指導の充実 理科 生物領域
... を見いだし、生物の体 の観察、実験などを行 体内環境が保たれてい 価 や生物現象について関 内環境が保たれている い、基本操作を習得す ることについて、基本 規 心をもち、意欲的に探 ことを探究する過程を るとともに、それらの 的な概念や原理・法則 準 究しようとする。 通して、事象を科学的 過程や結果を的確に記 ...
10
英語授業における音読活動の効果的指導法について -クローズ音読の活用法-
... しかしながら，実際の英語教育の現場においては，音読の重視の割合については必ずしもその研 究成果が活かされてきているとは言えない。このことを裏付けるデータとして安木（2009）は， 2007年ベネッセコーポレーションによる『教科に関するアンケート結果報告冊子』から進研模試の ...
10
高等学校看護学科における教科指導に関する研究 ―教員への調査を通して― [ PDF
... つまり、教員の教科指導力が乏しいことが、教員の過重 負担感につながっており、ひいては教員としての定着率の 低さにもつながっているのである。しかし、教員の教科指 導力は教員自身のみによる問題ではなく、教育について何 も知らない者を教員に育てていくための対策を充分にとれ ...
4