学習に対する興味・関心に関する分析
フトを用いて 質問項目間の相関関係に着目し 分析することにした 2 研究目的 全国学力 学習状況調査結果の分析を通して 本県の児童生徒の国語及び算数 数学の学習 に対する関心 意欲の傾向を考察する 3 研究方法平成 25 年度全国学力 学習状況調査の児童生徒質問紙のうち 国語及び算数 数学の学習に対
... ウ 小学校と中学校について ３項目について、校種間で相関係数を比較すると、国語、算数・数学ともに小学校より も中学校の方が相対的に高い数値を示している。データの分布のばらつきについての詳細 な分析が必要ではあるが、教科に対する印象は、学年が上がるにつれて集約されていく傾 向にあることを示唆している。「好きだけれどよくわからない」、「嫌いだけれど大切だと思 ...
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社会科学系の大学生，教員，および卒業生を対象にした英語学習に関するニーズ分析
... 要 約 本研究は社会科学系の学生 , 彼らに英語を教えている教員，および卒業生を対象 に英語学習に対するニーズ分析を行い，学生・教員・卒業生それぞれが英語学習に 対してどのような考えを持っているのか，さらに，三者間ではどのような相違点が 見られるのかを調べた。その結果，以下のことが明らかになった。第一に，コミュ ...
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論文 カタールにおける日本語学習動機に関する一考察 カタールにおける日本語学習動機に関する一考察 根本愛子 要旨カタール LTI 日本語講座修了者 (QJL) を対象にインタビュー調査を行い その日本語学習動機を M-GTA を用いて分析した その結果 日本への興味と言語学習への興味が並行し 関連し
... カタール LTI 日本語講座修了者（QJL）を対象にインタビュー調査を行い、その日本語学習 動機を M-GTA を用いて分析した。その結果、日本への興味と言語学習への興味が並行し、関連 し合うことで日本語学習開始の決心をした後、カタールにおける日本語の位置づけの低さに諦め ...
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根拠を基に説明する力を高めたいと考える 3 学習課題なぜ, アフリカの国々は第 1 次産品に頼っているのだろうか 4 単元の目標 (1) アフリカ州について興味 関心を持ち, 学習課題に対して意欲的に取り組むことができる ( 社会的事象への関心 意欲 態度 ) (2) アフリカ州の地域的特色について
... ナイジェリア 億㌦ 111.0 億㌦ 機械類，自動車，鉄鋼 (66%) ( 2)ガーナとナイジェリアは同じモノカルチャー経済下の国だが，上の表のように輸出入総額が大き く違う理由はなぜか，前の時間までの学習を振り返って簡単に書こう。 (3)別紙資料４から，カカオ豆が日本に届くまでを簡単にまとめ，カカオ豆がいくらで取引されてい るかを予想してみよう。 ...
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保育者・教育者養成におけるピアノ学習に対する意識変容に関する調査と分析
... 本来音楽は，人間にとって“遊び”の一つとして楽しむべき存在である．柳生は「楽器を奏するこ とは英語では play、ドイツ語でも Spielen というように、音楽することと遊びをすることは実は同じ 本質に根ざした行為の両面にすぎないはずである。」（柳生 1986）と述べている．音楽を“遊び”の 一つとして捉えることは，こどもにとっても，学生にとっても，何ら変わりはないはずである． ...
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早期教育の効果に関する調査（II）－親子の意識と学習状況の分析を中心に－
... 本稿は 0 歳から 2 歳 11 ヶ月まで早期教育を受け，現在学齢期に達している子どもを持つ親へのア ンケート調査から，早期教育が子どもの発達にどのような効果をもたらすのかを検討したものである。 前回の報告を含むすべての項目に関して集計・分析を行った結果，次のような点が明らかになった。 ①読み聞かせを中心とした早期の働きかけを受けた子どもは読書量が多く，親から見て語彙が豊富で ...
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2 生活習慣や学習環境等に関する質問紙調査 児童生徒に対する調査 学校意欲 学習方法 学習環境 生活の諸側面等に関する調査 学校に対する調査 指導方法に関する取組や人的 物的な教育条件の整備の状況等に関する調査 2
... 【各小中学校】 ○本調査結果を分析して自校の課題を明らかにし、改善に向けた具体的な取組を 全教職員で組織的に進めます。 ○授業での目標（ねらい）を子どもたちにとってわかりやすいめあてとして提示す るとともに、振り返る活動を徹底します。また、板書計画等を活用して１時間の 学習活動を設定し、その時間のねらいが完結できるようタイムマネジメントを徹 ...
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医学科学生に対する福祉教育の実践に関する研究 : ストレングスモデルの学習に関するパイロットスタディ2年目の実践
... - 70 - て「社会福祉・社会保障」が開講されることとなった。 平成 22年度の講義は，川廷の『社会福祉教授法』2）を参考に，医学教育特有な事項を入れシラバスを作成し て講義を実施した。平成 23年度は，平成22年度の医学教育モデル・コア・カリキュラムの改訂を受け『社会福 祉・社会保障』のシラバスを大幅に改訂し，表 1の内容で実施した。平成23年度のシラバスでは，図1に示した ...
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DSpace at My University: 英語教育リレー随想 55号（2014.8） 「心の振幅」— 興味、関心の扉を開く英語
... 大阪女学院大学・大阪女学院短期大学 教員養成センター http://www.wilmina.ac.jp/ojc/edu/ttc/ 〈英語教育リレー随想〉第 55 号 1 平成 26 年 7 月 1 日付毎日新聞朝刊の「火論」を興味深く読んだ。 「英語の授業は英語で」とい う外国語学習を通じグローバル人材育成をめざす昨今の英語教育の方向に一言もの申すため、英 ...
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4 全体計画 ( 総時数 6 時間 ) 主な学習活動 時数 教師のかかわり 評価の観点 ( 求める子どもの姿 ) 新聞について興味をもち, 投 1 新聞への興味をもつことができるよう 関心 意欲 態度 書の特徴を知る に, 実際の新聞をもとに, 投書の内容 新聞について興味をもち, を取り上げる 投
... そこで，意見を述べた文章を内容面，構成面，表現などに着目しながら比べて読むことで， それらの視点での分析や評価ができるようにしたいと考えた。また，それらの投書に対してど のような意見をもつか考えることで，意見の広がりや社会参加への意識の向上も期待できる。 新聞の編集の仕方や記事の書き方については，５年「新聞を読もう」で学習している。本単元 ...
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対面学習の学習目標 データ分析のケーススタディ の講義と演習を通じて 以下の理解を深め 実践できるようになることを目標とする 分析の設計 データから現状の把握 現状から 課題の抽出 課題に対する解決のための分析設計 1
... 第1週：ビジネスのネット化・IOT 第2週：Analysisの具体的手法（分布 / 比較 / 傾向） 第3週：比較と傾向の分析（クロス集計 / 散布図 / 相関 / 時系列） 第4週：Analysis応用編（予測 / 分析結果の報告 / 機械学習） 第5週：PPDACサイクルに沿ったケーススタディ ...
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生徒の興味関心を高める実験器具の開発 研究発表一覧 第４６回関東理科教育研究発表会千葉大会
... 現行の学習指導要領および今後の学習指導要領改訂で今まで以上に生徒の能動的な学習が求められてい る。そのような中で、生徒の物理に対する興味・関心を高めることは能動的な学習において必要不可欠であ る。また、教科書の実験を読むだけでなく、実際に現物を見る、さらには実際に自分の手で触り、測定する ...
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医学科学生に対する福祉教育の実践に関する研究 : ストレングスモデルの学習に関するパイロットスタディ
... 在的能力の活用も多角的に検討し，被援助者が潜在的能力を活用できるように支援していくことが対人援助の 重要な視点となる。今回学習の分析も用いた事例問題から，個人レベル，集団レベル，地域レベルの 3 点のス トレングスの視点より多角的に被援助者に生じた現象を被援助者らの潜在能力による活用を記述できていた者 は，いなかった。また， 3 点の視点のうち，2 点の視点より記述できていた者は，4 年生 1 名，3 年生 ...
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総合的な学習の時間と総合単元構想に関する事例分析
... 観察記録と実践報告書をもとに、研究授業の展開を再現したい。弘法山の様子をビデオで映像として みて、それを参考にして第 1 班から順番に完成予想図を示しながら発表している。1 班は、弘法山の入 り口に地蔵があり、その隣には来た人が楽しむことができるように遊具が配置されている。中央に森を 作り展望台から鳥が観察できるようになっている。発言をみると、花に囲まれたイスがある。2 班は、 弘法山の山道が S ...
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4 県立山形北高等学校 ( 全日制 ) 音楽科 音楽に関しての幅広い興味と関心を有し 向上心を持って学習する生徒 生涯に渡って音楽を愛好し 豊かな人間性と確かな実力を備えた生徒 明確な目的意識を持ち 将来さらに高度な専門分野の教育を受けることを希望し 音楽に対する適性 興味および関心と得意領域 (
... ２ 成績評定概況に係る要件 理数科の学習に対する強い意欲と理数科に対する興味・関心を有するとと もに、数学・理科・英語の学習に対する興味・関心を有し、将来理工系の研 究者、医師等を目指す意識が明確・適切で、将来さらに高度な専門分野の 教育を受けることを希望する者 ...
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社会関係資本と外国人に対する寛容さに関する研究―JGSS-2008 の分析から―
... 統制要因として用いる個人の属性要因は、年齢、学歴、職種である。年齢はそのまま実数値を用い る。学歴に関しては、高等教育修了者（旧制高校・旧制専門学校・高等師範学校・旧制大学・旧制大 学院・新制高専・新制短大・新制大学・新制大学院）を 1、初等、中等教育レベルを 0 とするダミー 変数である。職種については、SSM 職業 8 分類の専門・管理職を「上層ホワイトカラー」に、事務・ ...
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3. 学習の流れ ( 取出し指導時間程度 ) 時取出し指導での学習活動在籍学級での学習活動 第 1 2 時 < 政府の経済活動と租税 > 本時のねらい 租税について興味 関心をもち 租税の仕組みと働きについて理解することができる 本時のねらい 租税について興味関心をもち 租税の仕組みと働きや公債発行
... ○身近な社会資本や公共サービスについて考えさせ、市場の働きにゆだねることが難しいサービスなどを 提供するという政府の経済的役割について理解する。 ○財政や租税の役割について、関心をもち、理解する。 ○少子高齢化への対応や環境の保全、日本経済の発展など、経済上の諸課題に関心をもつ。 ...
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主体的に学習に取学習意欲を向上させるためには 児童生徒が学習の目的を自覚して見通しり組む意欲 態度を立てたり 学習したことを振り返ったりする活動を計画的に取り入れるように工夫し 学習することの意味をとらえたり 成長を実感できるようにしたりして 児童生徒の興味 関心を生かした学習指導を展開することが重
... 力的な指導など、指導方法や指導体制の工夫改善を図ることが大切である。 学習指導要領に示している内容は、すべての児童生徒に対して確実に指導 しなければならないものであると同時に、個に応じた指導を充実する観点か ら、児童生徒の学習状況などその実態等に応じて、学習指導要領に示されて いない内容を加えて指導することも可能である。 ...
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(1) 東温市児童生徒の教科に関する調査結果の概要と分析 小学校 ( 全国の平均正答率との差 ) 国語 算数 関心 意欲 態度 数や計算の学習 言語の知識 理解 話す 聞く能力 用語等の意味理解 量や測定の学習 計算や作図等の技能 図形の学習 読む能力 書く能力 問題解決の考え方 数量関係の学習 国
... （ http://www.nier.go.jp/jugyourei/index.htm ） 東温市教育委員会では、平成 25 年度から全小学校４年生、中学校２年生で標準検査を実施 しています。この標準検査は、学力を全国標準に照らして客観的に把握できるとともに、教 科書の単元のまとまりでの集計結果や、一問ごとの回答を分析することで具体的な指導対策 ...
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RIETI - 産学連携の実態と効果に関する計量分析：日本のイノベーションシステム改革に対するインプリケーション
... 要因、企業の研究開発や生産活動における生産性への影響について定量的な分析を行った。 分析のフォーカスとしては、大企業と中小企業の規模間格差、企業の年齢による産学連携 の効果の違いに置いた。まず、RIETI 産学連携調査からは、中小企業は大企業と比較して 技術相談や共同研究を通じて、より製品化に近い技術の獲得を目指していることが分かっ ...
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