学び（生涯学習など）
★平成28年度の取組み 岡山市放課後子ども教室推進事業｜岡山市｜学び・生涯学習｜生涯学習
... 横井どんたくスクール 横井小学校 ブラスバンド、囲碁・将棋、ディスコン 他 高島小学校放課後子ども教室 高島小学校 算数教室、工作、読み聞かせ 他 竜之口放課後子ども教室 竜之口小学校 学習教室、音楽、パソコン、科学実験 財田放課後子ども教室 財田小学校 プール開放、工作、編み物・茶道・昔遊び 他 ...
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資料編 教育要覧2015年度（平成27年度）版｜岡山市｜学び・生涯学習｜教育・文化
... 概 要 ○ 目 的 と 活 動 内 容 ① 学 校 と 家 庭 の パ イプ役 と な り，子 ど もの 自 立 を支 援 する 。 ② 自然とのふれあいやスポーツ，造形的表現など，個に応 じた体 験活動 を通して子どもの自 信や意欲 を喚 起し，集 団 生活 への適応 指導 を行うとともに，学校 復帰に向けて支援 する 。 ③ 心 理 的 な要 因 に目 を向 け ，教 育 相 談 や指 導 ・支 援 を行 う。 ...
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基本政策・市勢の概要 教育要覧2013年度（平成25年度）版｜岡山市｜学び・生涯学習｜教育・文化
... クト 生涯 学 習 プロジェ クト 魅せ る歴 史と 文化 プロジェ クト 豊かで多様な体験活動を通して，社会の一員としての自覚を促すとともに，規範意識 や人権尊重の精神に根差した思いやりの心を養います。あわせて，地域の環境や地域に 暮らす人との関わりを積み重ねる中で，我がまちを大切にする心情や国際社会に生きる 実感を育んでいきます。また，こうした感性や情緒面の育成だけでなく，判断力や克己 ...
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生涯学習の充実（生涯学習プロジェクト） 平成21年度教育行政重点施策｜岡山市｜学び・生涯学習｜教育・文化
... - 12 - 市民が生涯にわたって主体的に学習できるよう学習情報の提供や生涯学習施設 の整備などに努めるとともに、市民のための幅広い学習支援環境を推進します。 多彩な学習機会の提供 ...
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遺跡紹介 南古市場遺跡 平成24年度定期講座の紹介｜岡山市｜学び・生涯学習｜遺跡・埋蔵文化財
... S=1/25,000 【遺跡の概要】 備前国府の推定地内に位置し、調査地の北側を推定古代山陽道が通る。幅の狭い調査区のため 不確定な部分も多いが、古代では柱列や土坑が見つかる。河道からは越州窯系青磁や緑釉・灰釉 などとともに大量の土器が出土し、国府との深い関わりを想起させる。中世では掘立柱建物・土 坑・溝などが見つかっている。 ...
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遺跡紹介 造山古墳群 平成24年度定期講座の紹介｜岡山市｜学び・生涯学習｜遺跡・埋蔵文化財
... 第３号古墳 円墳？ 直径 30m 不明 － ５世紀代？ 無 第４号古墳 前方後円墳 全長 55m 不明 円筒埴輪（周溝） 形象埴輪（周溝） ５世紀前半 （周溝：岡山市） 有（立会） 千足古墳 （第５号古墳） 帆立貝形古墳 全長 75m 横穴式石室 巴形銅器・鏡・玉・刀剣など 各種鉄器（主体部） ５世紀前半 ...
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基本政策 平成21年度教育行政重点施策｜岡山市｜学び・生涯学習｜教育・文化
... 市民協働による地域に開かれ信頼される学校を実現するため、適正な規模の教 育環境づくりを図るとともに、多様な学習活動に対応できる安全な学校施設の整 備や魅力ある教職員の育成に努めます。 市民が生涯にわたって主体的に学習できるよう学習情報の提供や生涯学習施設 の整備などに努めるとともに、市民のための幅広い学習支援環境を推進します。 ...
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★大根の福神漬け★ おかやまの農家レシピ｜岡山市｜学び・生涯学習｜岡山の味
... 5．3日ほどで食べれます。（すぐでも美味い！） ☆つけ汁に、切り干し大根を入れたら、 つぼ漬けにもなります。.[r] ...
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岡西公民館ちらし 岡山市男女共同参画大学「さんかくカレッジ」｜岡山市｜学び・生涯学習｜さんかく岡山
... 地震や災害が起きた時、そのまますぐ避難生活が始まったらどうなるの？ 震災時に “私たち” に起きる困りごとは何かを知り、 いざという時の備えを学びます。 第２回 １０ 月 １９ 日（木）１０：００∼１２：００ 「男女でこんなに違う！震災がもたらす困りごと」 【講師】斉藤容子さん （くらし研究所ままどころ代表） ...
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基本政策 平成22年度教育行政重点施策｜岡山市｜学び・生涯学習｜教育・文化
... - 1 - 子どもたちの確かな学びと豊かな心、健やかな体を育むための教育内容の充実 と家庭や地域社会の教育力の向上を図るとともに、教育、保健、福祉、医療の各 分野の連携を進め、子どもの育成に関する相談支援体制の充実を図ります。 ...
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ご意見募集の結果について 岡山市文化芸術振興ビジョン｜岡山市｜学び・生涯学習｜文化芸術
... 27 岡山にしかないようなもの（文化）、ユニークでオリジ ナルな文化・創造物を発見、発掘、創造すること、展 開・発展してゆくことなどを戦略的にサポートし、サブ カル的なものも含めての振興策を進め、岡山市が国 際的な「文化観光都市」になってゆくようなビジョンが 持てたらよいと思う。 ...
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埋納遺構について 平成24年度定期講座の紹介｜岡山市｜学び・生涯学習｜遺跡・埋蔵文化財
... １．はじめに 意識的に器物を埋め納めた遺構を埋納遺構と呼ぶ。ただし、埋葬施設は除かれる。その機能は、 一時的な保管や奉納・供献などが想定されている。日本では島根県の神庭荒神谷遺跡や加茂岩倉 遺跡などが有名である。 ...
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募集チラシ 平成29年度さんかくカレッジ専門コース｜岡山市｜学び・生涯学習｜さんかく岡山
... ●講師・加藤伊都子（かとう・いつこ）さん・プロフィール● (有)「フェミニストカウンセリング堺」所属，日本フェミニストカウンセリング学会認定フ ェミニストカウンセラー。 「フェミニストカウンセリング堺」 及び行政の相談室でフェミニス トカウンセリングを行う他、女性のための自己主張トレーニング、自己尊重トレーニング等 女性のためのグループトレーニングトレーナー、サポートグループ、ＣＲ等、女性のための ...
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すべて 平成22年度教育行政重点施策｜岡山市｜学び・生涯学習｜教育・文化
... 子どもたちの確かな学びと豊かな心、健やかな体を育むための教育内容の充実 と家庭や地域社会の教育力の向上を図るとともに、教育、保健、福祉、医療の各 分野の連携を進め、子どもの育成に関する相談支援体制の充実を図ります。 自ら学び考える力の育成・豊かな心の育成 ...
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平成27年度分 創作紙芝居について｜岡山市｜学び・生涯学習｜貸し出し教材
... 春の暖かい日に、浦安幼稚園にツバメが飛んで来て、巣作りや子 育て、餌やりや飛ぶ練習などをし、子どもたちは、毎日毎日楽しみ に見ていました。しかし、ある日のこと、ツバメたちは突然いなくな り、悲しんだ子どもたちは、創立記念運動会で飛ばす風船に手紙を 付け、願いを込めツバメの家に届けようと考えました。そして、手紙 が届きツバメたちが幼稚園の子どもたちに会いに来てくれ、やっと 会えた喜びにひたる子どもたちでした。 ...
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教育環境の整備（教育環境プロジェクト） 平成21年度教育行政重点施策｜岡山市｜学び・生涯学習｜教育・文化
... 岡山市立幼稚園･小学校･中学校･高等学校での教育活動に、あらかじめ登録 した保護者や地域住民の様々な特技や趣味などを活かした支援活動を導入し、 地域の教育力の学校教育への活用を図る。 地域 住民 ・ 保護 者の 学校 運営へ の参 画 ...
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すべて 平成21年度教育行政重点施策｜岡山市｜学び・生涯学習｜教育・文化
... * * ＥＳＤ（持続可能な開発のための教育 ） ・・・ ＥＳＤとは世界中のすべての人々が将来の世代にわたって、 安心して暮らせる社会を実現するために必要な知識や能力などを備えた担い手を育成する教育。環境問題 や人権・異文化衝突といった社会的問題、貧富格差をはじめとする経済的な問題、資源の乱開発の問題な どに対し、対処療法的な対応ではなく、私たち一人ひとりが日常生活や経済活動の場で社会、経済、環境 ...
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全て 教育要覧2013年度（平成25年度）版｜岡山市｜学び・生涯学習｜教育・文化
... 支援していきます。また，教科学力だけでなく，多様な個性を受け入れて伸ばす豊かな 学習資源を開発・提供することで，グローバル社会に対応できる総合的な学力の育成を 目指します。さらに，一人一人を大切にしたきめ細かな学びの支援を行い，すべての子 どもが主体的に学び続けるための力や態度を養うことで，少子高齢化社会の中にあって ...
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4 学びが豊かな心を育む生涯学習の推進 12 市民がつながる生涯学習の推進 頁 施策 31 子どもの頃から始める学びの基礎づくり 各生涯学習センター青少年対象事業開催状況 104 生涯学習センター 104 生涯学習センター南大沢分館 104 生涯学習センター川口分館 104 青少年海外交流事業実施状
... 視聴覚資料・新聞・雑誌・障害者資料数 113 有効登録者状況 113 年度別利用状況 113 リクエスト等サービス実施状況 114 地区図書室への配本（団体貸出）状況 114 ≪生涯学習センター図書館≫分類別蔵書内訳表 115 視聴覚資料・新聞・雑誌・障害者資料数 115 ...
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【学びでつなぐ、いわきの「ちから」】 第五期いわき市生涯学習推進計画 | いわき市教育委員会
... 地域をつなぐ 未来へつなぐ 「学び」の第一歩は、一人ひとりが自らの興味・関心から端を発し、趣味・教養といっ た楽しみや、 人生を生き抜く力を磨いていくなど、 それぞれが持っている能力の多様性の 花を開かせていくための取組みから始まります。 ...
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