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大久保小学校の調査と実践を通じて

山形大学教職 教育実践研究 16,23~ 小学校算数科におけるプログラミング教育の充実をはかる 演習プログラムの開発 プログラミング教育に対する山形県小学校教員の意識調査を通して 平林真伊 1) 1) 山形大学地域教育文化学部 小学校におけるプログラミング教育に関する先行研究では

山形大学教職 教育実践研究 16,23~ 小学校算数科におけるプログラミング教育の充実をはかる 演習プログラムの開発 プログラミング教育に対する山形県小学校教員の意識調査を通して 平林真伊 1) 1) 山形大学地域教育文化学部 小学校におけるプログラミング教育に関する先行研究では

... 年6月まで3年間を対象 し,日本教育工学会,デジタル教科書学会,日本教育メディア学会,教育システム情報学会,日本教 育情報学会,日本教育工学協会,情報処理学会計7学会において発表された,小学校プログラミング 教育に関する実践研究を調査した。その結果, 2016 年は 15 ...

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「職業実践専門課程」の実態等に関する調査研究_報告書

「職業実践専門課程」の実態等に関する調査研究_報告書

... 年次には、ウィンドウディスプレイ企画・制作実習として、企業連携して販促物 作成・デザイン、ウィンドウディスプレイを実施する。また、ファッションショー企画・ 運営を実習として実施している。ファッションショーは、ショープロデュースを学ぶだけ ...

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保育者による子ども理解の特質に関する一考察 -1日の保育実践の振り返りとして行われる保育者の省察の分析を通じて- [ PDF

保育者による子ども理解の特質に関する一考察 -1日の保育実践の振り返りとして行われる保育者の省察の分析を通じて- [ PDF

... 保育者による子ども理解プロセスを描き出した。事例 選定については, 「難しい感じた経験には, 保育者は より一層意味づけや重ねづけを与える可能性」(高濱 1997)があること理論的サンプリング(木下 1999) に依拠した。そのため,まずその子に関する初発語り で A 教諭に難しい意味づけられたまき S 教諭に難 ...

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小学校低学年における 心の理論 の発達と教育場面における支援の必要性との関係 小学校 1 年生から 2 年生におけるコホート調査 大久保千惠 市来百合子 ( 奈良教育大学次世代教員養成センター (ESD 課題探究教育部門)) 櫻本豊己 山室光生 小野はぎ 谷垣明伸 井上寛崇 大谷陽子 ( 奈良教育大

小学校低学年における 心の理論 の発達と教育場面における支援の必要性との関係 小学校 1 年生から 2 年生におけるコホート調査 大久保千惠 市来百合子 ( 奈良教育大学次世代教員養成センター (ESD 課題探究教育部門)) 櫻本豊己 山室光生 小野はぎ 谷垣明伸 井上寛崇 大谷陽子 ( 奈良教育大

... 注意が払われるべきである考えられる。すなわち心 理論成長を支援していくことが発達障害など診 断有無にかかわらず、すべて児童にとって必要で あるということである。心理論をどう育てるかにつ いて、子安(2013)は、物語を通じて多様な人間関係 在り方を教えることが最も重要である言ってい ...

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【資料】平成28・29年度思いやりを育む安心できる学校づくり実践研究報告書集(表紙~小学校)

【資料】平成28・29年度思いやりを育む安心できる学校づくり実践研究報告書集(表紙~小学校)

... 就学前教育機関として、富野こども園があり、本校児童ほとんどがここ卒園生である。ま た、中里地域進学先として、本校を含め中里小・薄市小3校が中里中学校へ進学している。 保護者状況として、専業農家は減少し、会社勤めや共稼ぎ家庭保護者がほとんどであり、子 ...

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公立小学校の英語活動における現状と課題-福岡市の公立小学校教員に対する意識調査結果を踏まえて- [ PDF

公立小学校の英語活動における現状と課題-福岡市の公立小学校教員に対する意識調査結果を踏まえて- [ PDF

... GT 協力によって 効果的に英語活動を実施するためには、GT 校内研修 へ参加が英語活動推進に対して大きな効果が期待で きる。すなわち、担任英語力向上、および、担任 GT 打ち合わせ時間確保およびコミュニケーショ ン不足解消、GT へ教育目標伝達・確認など、複数 ...

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ケアの実践と「障害」の揺らぎ

ケアの実践と「障害」の揺らぎ

... 「障害」や「ケア」考察がより充実したもの なるだろう. 謝 辞 本研究もとなったフィールド調査は,財団法人松下幸之助記念財団「松下国際スカラシップ」に より可能なった.また,本稿執筆は,異なる地域で「ケア」を共通テーマとして調査仲間共同 ...

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事前調査を踏まえた大学における金融教育の実践とその効果測定

事前調査を踏まえた大学における金融教育の実践とその効果測定

... それを念頭に置いた授業構築が必要考えられる。 はいえ本稿を執筆している時点でこそ,金融広報 中央委員会金融リテラシー調査実施を受けて様々 な情報を得ることができるが,『平成 28 年(2016 年) 金融リテラシー調査』発行以前段階ではわが国金 融リテラシー現状については断片的な情報しか得ら ...

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小学校における子どもの自己肯定感育成に関する研究 -実態調査と学校教育実践の分析から- [ PDF

小学校における子どもの自己肯定感育成に関する研究 -実態調査と学校教育実践の分析から- [ PDF

... 2)子ども自己肯定感が育つ要因 子どもは生活中で、外的な要因として周りから 様々な影響を受けて成長している。 学校生活においては、 身近な友達、先生から影響とともに、学級集団、学校 集団から大きな影響を受けており、その影響が内的な要 因として、自己肯定感育ちにつながっているもの思 う。研究対象校において、1)友達、2)学校、3)自 ...

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平成 30 年度全国学力 学習状況調査の苫小牧市における調査結果 1 調査の概要 1 小学校国語科 2 小学校算数科 3 小学校理科 4 中学校国語科 4 中学校数学科 5 中学校理科 6 平成 30 年度全国学力 学習状況調査児童質問紙 ( 小学 6 年児童 ) 調査の結果と考察 7 自己肯定感

平成 30 年度全国学力 学習状況調査の苫小牧市における調査結果 1 調査の概要 1 小学校国語科 2 小学校算数科 3 小学校理科 4 中学校国語科 4 中学校数学科 5 中学校理科 6 平成 30 年度全国学力 学習状況調査児童質問紙 ( 小学 6 年児童 ) 調査の結果と考察 7 自己肯定感

... 29 算数授業内容はよく分かる。 30 算数授業で新しい問題に出合ったとき、それを解いてみたい思う。 学習 (算数科に関して) 算数科について「大切だ」、「社会で役に立つ」、「諦めずに 考えている」、「もっと簡単な方法を考えている」等、肯定的回 答割合が高い。一方で、「新しい問題に出合ったとき、解いて ...

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第 10 回防災サバイバルキャンプ 平成 29 年度の実践 幸手市立吉田小学校 1 はじめに本校は幸手市の最東部に位置し 学区の東側を江戸川が流れ千葉県野田市と北側は茨城県五霞町と南側は杉戸町と接している田園地帯にある学校である 昭和 59 年 旧幸手町立吉田第一小学校と吉田第二小学校の廃校に伴い誕

第 10 回防災サバイバルキャンプ 平成 29 年度の実践 幸手市立吉田小学校 1 はじめに本校は幸手市の最東部に位置し 学区の東側を江戸川が流れ千葉県野田市と北側は茨城県五霞町と南側は杉戸町と接している田園地帯にある学校である 昭和 59 年 旧幸手町立吉田第一小学校と吉田第二小学校の廃校に伴い誕

... Ⅶ 映画鑑賞、夜間校内探索、就寝 今年は、屋外で体験ばかりで室内で少し休憩を取ることができなかった。そこ で、冷房を効かせた図書室で映画鑑賞を行った。映画は「ぼくら七日間戦争」であ る。これは、「遅刻厳禁、パーマに長髪禁止。無断手荷物検査で勝手に持ち物を没収 するなど、抑圧された教育制度に反抗した青葉中学1年A組生徒たちが廃工場に ...

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(3) 専門職大学院教育の充実 1 英語教育実践領域 英語が使える日本人 を育成できる英語教員を養成するため 日本における英語教授法 外国語としての英語教授法と学習教材 などの科目を通じて 教育実習を重視した実践的な教育及びリカレント教育 ( 7) を実施する 2 日本語教育実践領域高度な専門知識と

(3) 専門職大学院教育の充実 1 英語教育実践領域 英語が使える日本人 を育成できる英語教員を養成するため 日本における英語教授法 外国語としての英語教授法と学習教材 などの科目を通じて 教育実習を重視した実践的な教育及びリカレント教育 ( 7) を実施する 2 日本語教育実践領域高度な専門知識と

... イ 高校生・保護者・その他関係者に対し、アピール効果高い情報を迅速に発信する ため、大学ホームページに加え、新たにFacebook等SNS(ソーシャル ・ネットワーキング・サービス)を積極的に活用する。 ウ 高校生に本学魅力を伝えるため、本学卒業者や在学生が参加する大学説明会等 を実施するとともに、民間団体が実施する高校生・受験者向け各種サービスを活用す ...

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永治小学校跡地等利活用に係るサウンディング型市場調査実施要領 1 調査の名称 永治小学校跡地等利活用に係る公民連携によるサウンディング型市場調査 2 調査の対象 旧永治小学校の土地 建物 ( 敷地内に立地する旧永治学童クラブの建物含む 以下同様 ) ( 所在地 : 千葉県印西市浦部 557 敷地面積

永治小学校跡地等利活用に係るサウンディング型市場調査実施要領 1 調査の名称 永治小学校跡地等利活用に係る公民連携によるサウンディング型市場調査 2 調査の対象 旧永治小学校の土地 建物 ( 敷地内に立地する旧永治学童クラブの建物含む 以下同様 ) ( 所在地 : 千葉県印西市浦部 557 敷地面積

... (1)調査を実施する背景目的 印西市では、 「印西市公共施設等総合管理計画」に基づき、施設統廃合等による公共施 設保有量縮減に取り組むことしており、これら取り組みにより生じた公共施設跡 地等(土地及び建物)については、平成30年2月に策定した「印西市公共施設跡地等活用 方針」 ...

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小学校教科担任制の運用に関する考察
―福岡市立小学校の実態調査の分析を通してー [ PDF

小学校教科担任制の運用に関する考察 ―福岡市立小学校の実態調査の分析を通してー [ PDF

... 小学校教科担任制導入が図られるは、児童身体 的発達スピードが以前より2年近く早くなっているこ や社会変化による児童変化などを根拠に、従来 学級担任制を克服するためアプローチとして面が特 に言われているが、理由は大きく分けて3つである。1 ...

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保護者との信頼構築に関する考察―N市立M小学校における調査結果を踏まえて― [ PDF

保護者との信頼構築に関する考察―N市立M小学校における調査結果を踏まえて― [ PDF

... ため組織が編制されていなければ価値は激減する。M 小学校では、PTA・学校評価関係については教頭、学 力向上・研究推進については研究主任、カリキュラム 信頼構築については教務主任が、それぞれ主たる担当者 としてリーダーシップを発揮している。目的達成ため にプロジェクトチームが発足し、学年組織協働して迅 速に課題解決に取組んでいる。 ...

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旧大町小学校の施設利活用に向けたサウンディング型市場調査 実施要領 統合後の小学校施設の利活用に向けて 民間事業者との 対話 を実施します 魚津市では 学校規模適正化計画に伴う統合により閉校となった旧大町小学校について その校舎 校舎敷地の利活用を検討しています 今回 民間事業者との 対話 を通じて

旧大町小学校の施設利活用に向けたサウンディング型市場調査 実施要領 統合後の小学校施設の利活用に向けて 民間事業者との 対話 を実施します 魚津市では 学校規模適正化計画に伴う統合により閉校となった旧大町小学校について その校舎 校舎敷地の利活用を検討しています 今回 民間事業者との 対話 を通じて

... 平成 30 年3月末をもって閉校なった旧大町小学校については、地域振興や地域活性化に資する 施設利活用検討が求められているところです。 そこで、施設利活用可能性を検討する際参考するため、民間事業者からノウハウ、アイディ アをお聞きする「サウンディング型市場調査」を実施します。 ...

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小学校における経済教育実践の可能性

小学校における経済教育実践の可能性

... 1.日常生活体験や生活実感ある話材か ? キッザニア体験は,閉ざされた空間で疑似的な仕 事体験である。しかし,日常生活を支えている多様な 仕事を体験できるメリットがある。本校子どもたち は事前にスーパーマーケットバックヤードを見学し ている。大型トラックで多様な商品が届く様子,惣菜 コーナーやパンコーナー後方で調理作業をしている ...

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中小・小規模企業者への省エネ指導モデル調査および実践指導セミナー

中小・小規模企業者への省エネ指導モデル調査および実践指導セミナー

... 月にかけフォローアップ 調査を実施した。 東日本大震災を受け、今年度は事業者も危機感を持ちながら省エネ、節電に取り組ん だため、想定以上結果が出た事業者もある。しかし、来年度も同じ節電、省エネが達 成できる保証はないことから、継続的なフォローアップを希望する事業者に対しては、 次ステップへアドバイスを行う、さらなる効果が期待できるもの思われる。 ...

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看護教員の「看護実践能力」と「教育実践能力」に関する研究―その必要と獲得・向上― [ PDF

看護教員の「看護実践能力」と「教育実践能力」に関する研究―その必要と獲得・向上― [ PDF

... 年には新人看護師臨床能力 低下が指摘され、早急な対応として、看護基礎教育に おいて臨床に近い形で夜間実習等が取り入れられた。 このように、時代求める医療に応じて、看護教員に期 待される役割も変化している。看護教員に「看護実践能 力」「教育実践能力」をバランスよく持ち合わせてい ...

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鳴門教育大学小学校英語教育センター紀要第 10 号, 39 48, 2019 小学校外国語教育におけるモジュール学習の開発と 授業実践 : お寿司屋さんごっこ に焦点をあてて 堀文人 (HORI Ayato) 鶴岡市立朝暘第五小学校 石濵博之 (ISHIHAMA Hiroyuki) 盛岡大学 Abs

鳴門教育大学小学校英語教育センター紀要第 10 号, 39 48, 2019 小学校外国語教育におけるモジュール学習の開発と 授業実践 : お寿司屋さんごっこ に焦点をあてて 堀文人 (HORI Ayato) 鶴岡市立朝暘第五小学校 石濵博之 (ISHIHAMA Hiroyuki) 盛岡大学 Abs

... 間活動にも移りやすくなるという肯定的な意見もある。 第二に,教員英語に対する苦手意識緩和である。岡部(朝暘第五小学校, 2017) による,モジュール学習を通して英語に触れる機会が増えることに より,児童だけ ではなく教員も英語に慣れることも取り組み大きな成果として挙げられている。 ま た,学級担任がモジュール学習を主導することでこれまで ...

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