地域で学び、活動する
堺市障害者地域活動支援センター運営事業について 1. 地域活動支援センターとは? 障害者自立支援法 ( 平成 17 年法律第 123 号 ) 第 5 条第 26 項に規定する 地域活動支援センター とは 障害者 ( 児 ) が利用することで 地域において自立した日常生活又は社会生活を営むことができる
... 不定期 福祉作業所に通っていない方向けに、自分に合った作業は何か、また苦手 なことは何かを気付くことができるよう内職仕事の体験ができます。 パソコン教室 利用登録者 月1回 実施時間：第2火曜 14:00～16:00（事前申込が必要です） 小グループで初心者向けのパソコン操作を学びます。 スポーツクラブ 利用登録者 月1回 実施時間：第3木曜 13:00～16:00 ...
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研究室概要 地域を創る学びの探求と実践
... 地域創生を支える人とコミュニティづくりにかかわる分野として産官学民の様々な部門で期待されています。 ・担当教員 ‐趣味は、トランペット、釣り、カヌー、キャンプ等野外活動（料理・掃除・体験活動全般 OK ！）‐ 人は誰でも自分の運命を自分で決めることができる潜在的能力をもっています。それを引き出し相互の学びを ...
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平成 年度大田区区民協働推進会議活動報告 テーマ Ⅰ 学びに取り組む区民を地域活動につなぐための支援策 テーマ Ⅱ ( 仮称 ) 地域活動ハンドブックのための予備調査 平成 29 年 3 月 大田区区民協働推進会議
... 進行する少子高齢化、子供の貧困問題など地域が抱える課題は社会状況の変 化とともに多岐にわたっています。一層努力し連携・協働の推進を図り、地域 課題の解決に取り組まなければならないものと実感しております。平成 23 年３ 月に発生した東日本大震災、昨年の熊本地震などでは、多くのボランティアが 被災地を支え、人々の絆やコミュニティでの助け合いの重要性がメディアを通 ...
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資料室 地域を創る学びの探求と実践
... 蔵庫として好適であると考えられる。このトンネルを整備し、貯蔵庫として活用すること で、保存品を熟成させて付加価値をつけることが期待される。熟成させる物としては地域 で作られているジャガイモや焼酎などが考えられる。トンネルに一定期間保存し、熟成等 による価値づけを行った商品として販売することができれば、農業だけでなくトンネルの ...
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別添 Point 北海道の農林水産業をより豊かにすることをめざし 平成 13 年にスタート 道内各地で地域資源を活用して地域を活性化しようとする住民主体の活動に対する支援 景観 地域の特色を活かし 生活と生産に根ざした景観形成活動 景観 の形成 団体の活動事例軽トラマルシェで地域振興 ( 絵本の里け
... 地域限定資源による農業活性化活動 厚真産ハスカップの栽培風景 厚真町特産のハスカップの栽培農家戸数は、栽培が 始った1980年代の約100戸から一時56戸まで落ち込みま したが、甘みが強い独自品質開発及び栽培等により、ハ スカップ農家数が増え、現在、作付日本一となり、ハス カップ果実のほかにハスカップを使用したジャム、ゼ リー、菓子等の加工商品として提供しています。また、 ...
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資料室 地域を創る学びの探求と実践
... ３．調査研究の概要・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 5 ４．調査研究の方法と内容・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 6 （１）現地調査と住民との検討ワークショップの実施・・・・・・・・・・・・ 6 （２）試行プログラムの作成と検討・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 13 （３）試行プログラムの実践と修正・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 16 ...
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地域学部における地域をフィールドとした学びの実際 - フォーマル･カリキュラムについて -
... 言い換えれば,学校で展開される問題解決の学習は,新しい学習内容の理解に向けて既習の内容で ある知識・技能を駆使して解決の筋道を立て,その遂行過程では問題自体の把握の仕方,解決に向け た見通しの立て方, その見通しに即して解決を遂行する仕方等, 知り方それ自体や考え方それ自体 を学ぶにふさわしい学習様式であると言える。なぜならば, 問題解決の学習過程は各過程において ...
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高等学校教育改革 地域振興の核として高等学校教育の質の向上に取り組む 高等学校と市町村 地元企業 大学等が連携し 高校生に地域課題解決等を通じた探究的な学びを提供する仕組みを構築し 成果を全国へ普及する 高等学校 探究的な学びを推進 高校生 地域課題 高校生の興味 関心を喚起 地元地域 高等学校にお
... 地域人 地域を「愛」し、「理解」して、地域に「貢献」する人材 地域人教育の目的 （飯田OIDE長姫高等学校地域人教育推進に関るパートナーシップ協定より） ①地域人教育を通して、結ぶ力を学び、地域理解を深め、地域での生き方を考え、 ...
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資料室 地域を創る学びの探求と実践
... 意見交換会は、伺うたびに実施させて頂き合計で５回行わせて頂いた。１回目に は、地元学の結果を共有し、調査結果の活用方法を検討した。２回目には、都市部 との連携方策について検討し、大学でのイベント実施の可能性や豊島区社会教育 施設である、みらい館大明との連携活動等について検討を行った。３回目には、イ ...
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資料室 地域を創る学びの探求と実践
... り で 、 一 泊 二 日 の グ ル ー プ ご と に ツ ア ー プ ラ ン を 考 え る 際 に も 積 極 的 に た く さ ん の 意 見 を 出 し て く だ さ い ま し た 。 使 用 し た カ ー ド 以 外 に も 違 っ た 活 動 が で き る の で は な い か な ど 、 学 生 で は 思 い つ か な い よ う な 活 動 も ...
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新しい時代の読書活動推進を目指して 子どもの読書活動は 言葉を学び 感性を磨き 表現力を高め 創造力を豊かにするなど 生きる力を身に付けるうえで 欠くことのできないものです そして それは大人になっても生涯にわたる学びとして 自己を高め 豊かな人間性を涵養し その学びを社会に生かすことなどによって
... ２ 地域や人とのつながりを深める読書活動の推進 ・・・・・・・・・・・・・・・・・ ２６ ３ 学校教育における読書活動の推進・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ・ ２７ ４ オーテピア高知図書館による読書環境の充実・強化・・・・・・・・・・・・・・・ ３０ ５ 子どもの読書活動を推進する人材の育成・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ３５ ...
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トーキングカフェ 地域で 輝く女性たち 地域をつなぎ 想いをむすぶ 去る２月１日 八戸ポータルミュージアム はっち で 活躍する女性と市長との公開トーク トーキングカフェ を開催しました 今回は 地域のまちおこしやその魅力を発信する活動をしている女性の方々をお招きし 地域活動 の魅力 やりがい 八戸
... 日曜日縄文体験コーナー 7/19（日）までの毎週（日） 9:30～16:00 【内容】 作り、編 あんぎん 火起こし、土器の文様拓本、土製耳飾り作り、縄文土器・土偶 布編み、勾 まがたま 玉作り 【参加費】 200円～1,000円（入館料別途） ⓭ ～ボランティア養成講座の様子～ 1～3月に開催したボランティア養成講座には、たくさんの参加がありました。講座では、 ...
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地域で活動する理学療法士に求められるもの
... して参加機会の拡大を促す。どの方向からでも論理形成は可能 であり，最初に気づいた因子からこれはどうなるのか，この因 子は関係していないのかなどの相互関係を整理する。 視点 2：高齢者の特性の視点から論理形成する。PT が高齢 障がい者に接する場合疾患別から関わる。その疾患を中心にプ ログラムを考えてしまうが，疾患の下地には高齢者は病気にか ...
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対話による知識の共同構築過程における「深い学び」の形成的評価－「特別活動論」の授業で見られた学生同士の学びあい－
... 法に関する知識・技能として、人間形成にとっての特別活動の意味、運動会、学芸会、給食などの特別 活動の歴史とその指導法、特別活動の授業計画などについて基礎的な知識を習得する。また、2）実際に 中学校・高等学校の特別活動の実践をデザインし、指導案を作成する演習も行い、受講生が将来、教師 ...
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第 1 原則及び第 2 原則を踏み外さないための 歯止め として 以下の原則が派生する 3 他国の武力行使との一体化禁止 4 海外での自衛隊の活動は 後方地域 ( 非戦闘地域 ) における後方支援 人道復興支援に限定 ( 警護活動 安全確保活動 船舶検査活動のような危険な前線での活動禁止 ) 5 武
... ※ 安倍首相の「積極的平和主義」は、ヨハン・ガルトゥング（ノルウェー）提唱の 平和学にいう「積極的平和」とは無関係。真逆の積極的武力主義である。 「 国 際 協 調 主 義 （ 憲 法 ９ ８ 条 ） を 悪 用 し て 、 日 本 の 対 外 的 な 軍 事 機 能 を 一 気 に 拡 大 す る こ と を 憲 法 の 平 和 「 国 際 協 調 主 義 （ 憲 法 ９ ８ 条 ） を 悪 用 し て 、 日 本 の ...
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「地域活用型」ではなく「地域創造型」を目指した教育活動の試み
... リレートークには，市役所や中間支援組織の職 員， NPOの関係者，市内でコミュニティビジネス を展開する起業家などの方々にゲスト講師として お越しいただいた。（表１）講義では，ゲストが 現在関わっている活動・事業の紹介だけでなく， これまでのご経歴や現在の取り組みに携わるよう になったきっかけ，仕事や地域に対する考えなど， ...
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「地域学」の内容とその学びに関する一考察
... ）情報化の視点から ①金子郁容著『ボランティア−もうひとつの情報社会』岩波新書 年 選書理由： 「地域」が含まれる現代社会を理解するには、それを特徴付ける「情 報社会」という側面を理解しておくことが必要である。本書は、この 情報社会を新たな情報ネットワーク論で解明しようするものである。 ...
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親同士が互いに学び合い高め合える活動の充実～親育ちを支援するプログラムを考える～
... 内容：こども園の実情について 映像を利用しての実践発表 ・移行後の短時間預かり児、長時間預かり児、両保 護者がともに行うＰＴＡ活動の現状と課題 ・親育ち応援プログラム実施後に見られた成果 ・園や保護者の活動を支えてくださる地域との大切 ...
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学びの意義を理解し自ら学び続ける生徒を育成する カリキュラム・マネジメント
... 可視化することができた。これらによって，生徒自身が今後の生活・行動目標を言語化したり， 地域や家庭など学校外でも意識したりすることが進んだ。前期の自己評価を見ると，ア（自制・ 敬意）の肯定的な割合は95%前後と高かったが，イ（協働と貢献）とウ（意欲と挑戦）はいずれも 74%で，実生活や実社会との接点や活用を促す取り組みのさらなる工夫が必要であることを示し ...
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北米からみる「地域」と大学での学び -海外フィールド演習『グローバル時代における北米の多文化社会』の一考察-
... と語っている。他の学部の話を聞いて，自然と地域学部で取り組んでいることがほかの大学とも共通 する重要な問題や視点なのだということに気づいたようである。研修を通じて，日本での学びの視点 の重要性の位置づけがよりはっきりしたのかもしれない。 また，自分の大学での生活や心の持ち方の変化を振り返った学生もいた。デービス校の榊原先生の ...
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