保護者を対象として
地域貢献活動による大学に対する心理的態度の変容―スポーツ・レクリエーションプログラム参加者の保護者を対象として―
... （4）分析方法 分析は以下の手順で行った。 スポーツ・レクリエーションプログラムへの参加を通して、大学に対する愛着心、大学に対す る評価の心理的態度の変容を明らかにするため、プログラム参加者の保護者を対象に pre・post の 2 回の質問紙調査を実施した。pre では、回答時の大学に対する愛着心、回答時の大学に対す ...
11
保護者を対象とした青少年の万引き防止のための教育プログラムの開発と実践-香川大学学術情報リポジトリ
... 以上のことを踏まえ，本論文では保護者を 対象とした青少年の万引き防止のための教育 プログラムを作成した実践例を報告する。教 育プログラムでは，①万引きに関する正しい知 識を獲得すること，②万引きをした少年とその 保護者の背景について自ら考えること，という ...
10
( 助成対象者 ) 第 3 条助成の対象となる者 ( 以下 助成対象者 という ) は 医療保険各法の規定による被保険者又は被扶養者であり かつ 柏崎市内に住所を有する妊産婦 ( 以下 対象妊産婦 という ) 又は子ども ( 以下 対象児童 という ) の保護者とする ただし 次の各号のいずれかに該
... （助成対象者） 第３条 助成の対象となる者（以下「助成対象者」という。）は、医療保険各法の規定による被保 険者又は被扶養者であり、かつ、柏崎市内に住所を有する妊産婦（以下「対象妊産婦」という。） ...
6
調査の概要調査方法 : インターネットによる調査調査対象 : 全国のイーオンキッズに通う小学生のお子様をお持ちの保護者 500 名全国の英会話教室に通っていない小学生のお子様をお持ちの保護者 500 名計 1,000 名調査実施期間 : イーオン保護者 :2016 年 2 月 22 日 ( 月 )~
... 一方、一般保護者の認知度は、①～③ともに過半数を割っており（①47％、②24％、②35％）、 特に②の中学校での変化については、3/4 の保護者が「知らない」と回答する結果となりました。 1-2．英語教育の変化に関する情報の入手経路について ...
6
学校教育に対する保護者の意識調査2 調査テーマ 保護者の学校教育に対する意識 調査方法学校通しによる家庭での自記式質問紙調査 ( 子どもを経由した配布 回収 ) 調査対象 調査時期 対象 調査時期 有効回収数 協力校 調査概要 全国の公立の小 2 生 小 5 生 中 2 生をもつ保護者 年調査 年調
... Q 部活動は、お子様の成長にどれくらい役に立っていると思いますか。 Q 部活動についてのあなたのお考えをお聞きします。 ９割以上の保護者が部活動は子どもの成長に役立つと考えている 子どもが「部活動に楽しく参加している」と「思う（とても＋まあ）」中学生の保護者は88.7％であった。また、部 ...
20
保護者を対象とした子どもの発達障害の早期発見・早期支援を円滑にする看護方法の開発
... しかし、発達障害児の養育者らから、「支 援ファイル」配布が養育者に心傷体験を与え て支援受容を困難にしたり、任意であるので 養育者が「支援ファイル」を受け取らない場 合があるとの情報を得た。理由は、母子健康 手帳と大きさや頁数など明らかに体裁の違 う「支援ファイル」が発達障害の疑いもしく ...
5
就学前保護者対象 朝霞市子ども・子育て支援事業計画 朝霞市
... ２．高学年（４～６年生）になっても利用したい 時から 時まで ３．利用する必要はない 10．育児休業や短時間勤務制度など職場の両立支援制度について 問30 子どもが原則１歳になるまで育児休業給付が支給される仕組み、子どもが満３歳になるまでの育 児休業等期間について健康保険及び厚生年金保険の保険料が免除になる仕組みがありますが、 そのことをご存じでしたか。（○は１つ） ...
23
目次 第 1 章調査の概要 調査の背景と目的 アンケート調査の概要 青少年対象アンケート調査 保護者対象アンケート調査...5 第 2 章青少年対象アンケート調査結果 回答者属性 青少年の属性 青
... 4.2 コミュニティサイトを通じたトラブル経験等 コミュニティサイトを通じたトラブル経験について、保護者と青少年との回答状況を 比較すると、コミュニティサイトで知り合った人との、メールのやり取り、顔写真等の 送付、実際に会うといったことに関して、一部把握しきれていない状況がわかる。また、 知らない人からメールが送られてきたことについては、青少年の回答の約半分の数値と ...
151
調査の概要調査方法 : インターネットによる調査調査対象 : 全国のイーオンキッズに通う小学生のお子様をお持ちの保護者 500 名全国の英会話教室に通っていない小学生のお子様をお持ちの保護者 500 名計 1,000 名調査実施期間 : イーオン保護者 :2017 年 4 月 1 日 ( 土 )~
... 7-1．「小学校の英語教育」と「英会話スクール」に求めるもの（イーオン保護者のみ N＝500） 「小学校の英語教育」と「英会話スクール」のそれぞれに対して最も期待することを挙げてもら ったところ、「小学校」のトップは「勉強ができるようになる（進学、成績のため）」（147 名）、 「英会話スクール」に期待することとしては「英語が話せるようになる」（226 名）がトップと ...
7
自閉スペクトラム症児の保護者を対象とした「支援ツール勉強会」の試み―保護者同士による支援力を高める取組―-香川大学学術情報リポジトリ
... 習するとともに、「ねらいを絞るワークシート」 をどのように活用するかを説明し、子どもの支 援ツールを作成することへの見通しを示した。 その上で、子どもの支援目標や方法を具体的に して、支援ツールを考えることにつなげるため に、保護者が記入してきた「ねらいを絞るワー ...
14
新入生保護者対象iPadの購入と活用について.key
... ICTが拓く未来社会 ICT化の進展がもたらす経済構造の変化 ユビキタスからIoTへ 「いつでも、どこでも、何でも、誰でも」ネットワークにつながる「ユビ キタスネットワーク社会」は2000年代前半から構想されてきたが、技術の 進展等を背景として、近年、急速に現実化が進んでいます。 ...
54
新入生保護者対象iPadに関する説明
... 意欲や興味の「もっと」に応える iPad 。 学校や家庭の様々なシーンで、有効かつ安全に活用するために。 聖徳は、生徒一人ひとりが主体的に学ぶ姿勢を大切にしています。 これまで行ってきた 学びのスタイル をしっかり引き継ぎつつ、iPad を活用した新しい学習スタイルを取り入れています。 全ての授業、課外活動など、学校生活のあらゆるシーンで iPad を活用。 ...
57
子育て生活基本調査 ( 幼児版 )~ 幼稚園児 保育園 児をもっ保護者を対象に ~
... Title 教室環境作りに関する小学校低学年の実践研究 Author(s) 岡田, みゆき; 土岐, 圭佑 Citation 北海道教育大学紀要.. まとめ 整理整頓や掃除のよさを感じるための詩，教室 の汚れを見つける活動や清掃活動，学習の振り返 りのための絵日記やカードを学習内容に取り入れ て授業を構成し，教室環境を自分たちで整える能 力を高めるための授業を開発した。[r] ...
10
小学生保護者対象 朝霞市子ども・子育て支援事業計画 朝霞市
... １．子どもの 看護を理由に休みが とれない ２．自営業な ので休めな い ３．休暇日数 が足りない ので休め ない ４．その他（ ） ８．宿泊を 伴 う一 時 預か り等 の 利用 につ いて 問 24 こ の １年間に、保護者 の用事 （冠婚葬祭、 保護者 ・家族の 病気など ）によ り、 調査用紙が 配布され たお子さんを泊 りがけで ...
16
10 生活保護の医療扶助について 生活保護制度では 困窮のため最低限度の生活を維持することのできない者に対して 医療扶助として医療を提供 医療扶助の対象者 生活保護受給者は 国民健康保険の被保険者から除外されているため ほとんどの生活保護受給者の医療費はその全額全額を医療扶助で負担医療扶助で負担 た
... 者については、各制度において給付されない部分が医療扶助の給付対象。 ＊ 被保護者の被用者保険加入率は２．４％ （平成18年被保護者全国一斉調査） 生活保護制度では、困窮のため最低限度の生活を維持することのできない者に対して、医療 扶助として医療を提供。 ...
5
認定個人情報保護団体としての業務当協会は 認定個人情報保護団体の業務として 個人情報保護法第 47 条に規定されている下記の事項を行う 業務の対象となる個人情報取扱事業者 ( 以下 対象事業者 という ) の 1. 個人情報の取扱いに関する個人情報保護法第 52 条の規定による苦情の処理 2. 個人
... なお、個人情報の利用目的の説明や窓口機能等の整備、開示の求めを受け付ける方法を定める場合 等に当たっては、障害のある方にも配慮する必要がある。 ８．遺族への死者の個人情報の提供の取扱い 法は、ＯＥＣＤ８原則の趣旨を踏まえ、生存する個人の情報を適用対象とし、個人情報の目的外利 ...
47
34消費者保護を推進する
... 年間延べ人数（正職員） ・消費生活講座、出前講座等の開催により、地域の消費者力の向上及び消費者啓発の充実を図る。 ・中学生を対象に情報モラルに関する啓発講座を開催し、消費者力の向上及び消費者教育の充実を図る。 ...
8
一時保護事業の利用終了後に名古屋市内の賃貸住宅等で社会生活を行うことを予定している者のうち 地域で安定した社会生活を継続させるための支援を行うことが好ましいと社会福祉事務所長が判断した一時保護事業利用中の者について 一時保護所長が受託者に面接の依頼をした者とする 2 アフターフォロー対象者初回面接を
... ① 保護費・年金等の金銭管理の支援 生活相談員・家計支援員は、家計相談支援対象者の預金通帳・キャ ッシュカード・銀行印等を預かる等により金銭を管理し、計画書に基 づき生活費を受託者の事務所又は社会福祉事務所にて引き渡す。 ...
21
「森林の土砂災害防止機能の維持により発生する受益者の分析 保安林制度を対象として」
... 森林土壌は孔隙（間隙）に富む上，落葉落枝や林床植生が土壌の表面を保護するので， 雨水はほとんど地中に浸透する．そのため，地表流が発生する裸地面に見られる「表面侵 食」はほとんど発生しない．また，日本の森林の大部分は山腹斜面上に存在するが，そこ では樹木の根系が表層土を斜面につなぎ止めることによって「表層崩壊」を防いでいる（基 盤岩や厚い堆積層が崩れる深層崩壊は防げない） ...
16
個人情報保護に関する法律についてのギフト分野を対象とするガイドラ
... 3 .個人情報取扱事業者の義務 情報の利用目的 1. 個人情報の利用目的の特定（第 15 条第 1 項） 個人情報取扱事業者は、利用目的をできる限り特定しなければならない。 個人情報取扱事業者は利 用 目 的の特定に 当っては、 利用目的を単 に抽象的、 一般的に特 定するのではなく 、個人情報取扱事業者 において最 終 ...
25