九州大学学術情報リポジトリ
Kyushu University Institutional Repository
[017]教育経営学研究紀要目次等
http://hdl.handle.net/2324/1498379
出版情報：教育経営学研究紀要. 17, 2015-03. 九州大学大学院人間環境学府(教育学部門)教育経営学研 究室/教育法制論研究室
バージョン：
権利関係：
「 学 生 サ ポ ー タ ー 制 度 」と 表 記 ）を 研 究 の 対 象 と し た 。本 制 度 下 で は 、学 生 ボ ラ ン テ ィ ア 数 に お け る 一 定 の 量 的 拡 大 を 果 た し て お り 、そ の 増 加 要 因 の 検 討 と 、大 学 側 に よ る 活 動 支 援 の 実 態 や 課 題 を 明 ら か に し 、ど う い っ た 点 に「 不 十 分 」さ を 抱 え て い る の か を 考 察 し た 。分 析 に は 、学 生 サ ポ ー タ ー 制 度 を 運 用 す る 15 大 学 の 担 当 者 へ 送 付 し た ア ン ケ ー ト 調 査 （2013 年 11 月 19 日 発 送 、 回 収 数 13/15、 回 収 率 87.6％ ） と 、 福 岡 市 教 育 委 員 会 担 当 者 へ の イ ン タ ビ ュ ー 調 査 （2013年8月 16日 実 施 ） 結 果 を 用 い た 。
分 析 の 結 果 、派 遣 人 数 と 関 連 す る の は 単 位 認 定 の 有 無 で は な く 、大 学 側 の 関 わ り 方 で あ る こ と を 示 し た 。ア ン ケ ー ト の 返 送 が あ っ た 13大 学 を「1.
窓 口 と し て の 役 割 の み を 果 た す 大 学 」、「2.事 前 指 導 ま で 実 施 す る 大 学 」、「3.活 動 期 間 を 通 じ て サ ポ ー ト す る 大 学 」の 3つ に 分 類 し 、選 択 肢 毎 に 各 大 学 で「 実 際 に 活 動 を 行 っ た 学 生 数 」と の ク ロ ス 集 計 を 行 っ た と こ ろ 、「3.活 動 期 間 を 通 じ て サ ポ ー ト を す る 大 学 」ほ ど 、活 動 学 生 が 多 い こ と が 示 さ れ た 。さ ら に 、過 年 度 に 活 動 を 行 っ た 学 生 の 体 験 談 を 聞 く こ と の で き る 場 や 報 告 書 の 存 在 が 活 動 へ の 参 加 を 決 定 す る 要 因 と し て 重 視 さ れ て い る こ と を 明 示 し た 。こ の こ と か ら 、大 学 側 に よ る サ ポ ー ト が な さ れ て い る ほ ど 、学 生 が 活 動 へ 参 加 す る に あ た っ て の ハ ー ド ル を 下 げ 、活 動 へ の 参 加 を 可 能 に し や す く さ せ て い る こ と を 示 し た 。 一 方 、 学 生 サ ポ ー タ ー の 受 け 入 れ を 希 望 す る 福 岡 市 立 学 校 か ら 提 出 さ れ る 受 入 れ プ ラ ン が 十 分 に 活 用 さ れ て お ら ず 、学 生 は 学 校 側 か ら の 情 報 提 供 を 十 分 に 活 用 で き て い な い 。そ の た め 、活 動 校 を 選 定 す る 際 、学 生 は 、特 定 の 受 け 入 れ 先 の 学 校 し か 選 択 肢 と し て 考 慮 し て い な い こ と が 課 題 と し て 確 認 さ れ た 。
本 制 度 に 関 係 す る 諸 機 関 の 各 担 当 者 が 感 じ て い た 課 題 意 識 を ア ン ケ ー ト 調 査 及 び イ ン タ ビ ュ ー 調 査 を 通 じ 明 ら か に し た こ と 、大 学 側 の 支 援 体 制 の「 不 十 分 」な 点 を 指 摘 し 、大 学 側 に 過 度 な 負 担 を 求 め る の で は な く 、本 制 度 に 関 係 す る 諸 機 関 が 取 り 組 む べ き 課 題 を 明 確 に し た 点 に 、本 研 究 の オ リ ジ ナ リ テ ィ が あ る 。福 岡 市 の 事 例 か ら 、教 育 委 員 会 に は 学 生 ボ ラ ン テ ィ ア の 主 体 性 を 喚 起 で き る よ う な 活 動 校 に 関 す る 魅 力 あ る 情 報 の 提 供 が 、大 学 側 に は 活 動 期 間 を 通 じ た サ ポ ー ト 体 制 の 構 築・強 化 が 、そ れ ぞ れ 求 め ら れ て い る と 考 え ら れ る 。
終 章
本 研 究 の 成 果 と 課 題
先 行 研 究 で は 、学 生 ボ ラ ン テ ィ ア を 送 り 出 す側 に よ る サ ポ ー ト の「 不 十 分 」さ が 課 題 と し て
指 摘 さ れ て い た が 、本 研 究 を 通 じ 、学 校 支 援 ボ ラ ン テ ィ ア を 活 用 し て い る 事 例 を 検 討 す る 中 で 、そ う し た 課 題 に 対 し 、大 学 の 果 た す 役 割 に 注 目 す る こ と で 、解 決 の 糸 口 と な る 可 能 性 を 見 出 す こ と が 出 来 る の で は な い か と 考 え た 。活 動 に 際 し て の 充 実 し た サ ポ ー ト 体 制 を 構 築・強 化 す る こ と で 、ボ ラ ン テ ィ ア 数 の 量 的 拡 大 や 、学 生 に 対 し て の 教 育 機 会 の 拡 充 に つ な が る こ と が 期 待 さ れ 、そ う し た 点 で 、ボ ラ ン テ ィ ア を 送 り 出 す 側 と し て 、大 学 は 一 つ の モ デ ル ケ ー ス に な り う る こ と が 示 唆 さ れ た 。
本 研 究 で 得 ら れ た 成 果 は 、福 岡 市 の 事 例 検 討 を 通 じ 、学 生 ボ ラ ン テ ィ ア が 充 実 し た 活 動 を 送 る た め に は 、大 学 と 教 育 委 員 会 、大 学 と 活 動 学 生 、活 動 学 生 と 学 校 と い っ た 多 層 的 関 係 を 考 慮 し な け れ ば な ら な い こ と を 明 ら か に し た こ と で あ る 。一 方 、本 論 文 の 執 筆 を 通 し て 、教 育 行 政 や 大 学 等 の ボ ラ ン テ ィ ア に 対 す る 認 識 は 多 義 的 で あ り 、そ れ ゆ え 学 生 ボ ラ ン テ ィ ア へ の ニ ー ズ も 様 々 で あ る こ と を 痛 感 し た 。本 研 究 の 対 象 は 関 係 機 関 の み に と ど ま り 、活 動 主 体 で あ る 学 生 の ニ ー ズ や 実 態 ま で を 分 析 の 対 象 と は で き て い な い 。そ の 点 は 課 題 で あ り 、ボ ラ ン テ ィ ア 活 用 に 関 わ る 制 度 に つ い て 、 今 後 も 考 え て い き た い 。
【 主 要 参 考 文 献 】
・赤 星 晋 作「 学 校 と 地 域 社 会 の 連 携 ― 最 近 の 動 向 と 課 題 ― 」『 九 州 産 業 大 学 国 際 文 化 学 部 紀 要 』 15、2000年 、pp.1-17。
・木 内 菜 保 子・森 薫・佐 々 木 由 美 子・小 林 久 美「 東 京 都 内 に お け る 保 育 者・教 員 養 成 大 学 の 学 生 ボ ラ ン テ ィ ア の 現 状 」『 東 京 未 来 大 学 研 究 紀 要 』6、
2013年 、pp.33-40。
・黒 沢 幸 子・日 高 潤 子・張 替 裕 子・但 馬 佐 登 史「 学 校 教 育 支 援 ボ ラ ン テ ィ ア を 体 験 し た 学 生 の 変 化・成 長 」『 目 白 大 学 心 理 学 研 究 』4、2008年 、 pp.11-23。
・高 野 和 子「 大 学 生 の 学 校 ボ ラ ン テ ィ ア を め ぐ る 状 況 と 課 題 学 校 ボ ラ ン テ ィ ア は ど の よ う な 文 脈 の な か に あ る か 」『 教 育 』8(55)、2005年 、 pp.86-90。
平成 25 年度後期 教育経営学・教育法制論研究室在籍者
（＊社会人コース）
平成 26 年 3 月 31 日現在
□学術協力研究員
藤原 直子 楊 川 李 昱輝
□博士後期課程
Ｄ３ 山田 俊之＊ 余公 敏子＊ 波多江 俊介 梶原 健二 余公 裕次＊ 金子 研太 畑中 大路 井尾 隆行 梁 鎬錫
Ｄ２ 孫 雪熒
Ｄ１ 兼安 章子＊
□修士課程
Ｍ２ 張 斯雯 竹中 仁志＊ 山田 敏明＊ 清田 雄二＊
山田 深雪＊ 内田 正二＊ 梶原 健司＊ 末次 由貴子＊
砥上 あけみ＊ 朴 玲河 鄭 春紅 門 悟＊
Ｍ１ 楊 暁興 杜 艾臨 周 伊濛 韓 賢徳
□研究生
開 顔 胡 瀛月 鄭 修娟
□教育学部
４年 安達 陵人 阿南 清士朗（21 世紀プログラム） 稲月 ひかり 江藤 将行 大賀 彩野 岡田 暁（21 世紀プログラム）
川上 貴大 獅子島 拓都 平井 有紀
３年 川前 佑介 木村 栞太 田原 萌惠 中家 朝子 福田 優里奈 由布 彩華
－147－
平成 26 年度前期 教育経営学・教育法制論研究室在籍者
（＊社会人コース）
平成 2６年 9 月 30 日現在
□学術協力研究員
藤原 直子 楊 川
□博士後期課程
Ｄ３ 梶原 健二 金子 研太 余公 敏子＊ 余公 裕次＊
梁 鎬錫 井尾 隆行＊
Ｄ２ 孫 雪熒 兼安 章子＊ 曽我 悦子＊
□修士課程
Ｍ２ 張 斯雯 竹中 仁志＊ 砥上 あけみ＊ 朴 玲河 鄭 春紅 門 悟＊ 楊 暁興 田中 美保＊
Ｍ１ 杜 艾臨 周 伊濛 韓 賢徳 阿南 清士朗 江藤 将行 胡 瀛月 小林 昇光 鄭 修娟
□研究生
山口 美智子＊ 内田 正二＊
□教育学部
４年 川前 佑介 木村 栞太 田原 萌惠 中家 朝子 福田 優里奈 由布 彩華
－148－
平成 26 年度前期 教育経営学・教育法制論研究室在籍者
（＊社会人コース）
平成 2６年 9 月 30 日現在
□学術協力研究員
藤原 直子 楊 川
□博士後期課程
Ｄ３ 梶原 健二 金子 研太 余公 敏子＊ 余公 裕次＊
梁 鎬錫 井尾 隆行＊
Ｄ２ 孫 雪熒 兼安 章子＊ 曽我 悦子＊
□修士課程
Ｍ２ 張 斯雯 竹中 仁志＊ 砥上 あけみ＊ 朴 玲河 鄭 春紅 門 悟＊ 楊 暁興 田中 美保＊
Ｍ１ 杜 艾臨 周 伊濛 韓 賢徳 阿南 清士朗 江藤 将行 胡 瀛月 小林 昇光 鄭 修娟
□研究生
山口 美智子＊ 内田 正二＊
□教育学部
４年 川前 佑介 木村 栞太 田原 萌惠 中家 朝子 福田 優里奈 由布 彩華
平成 2６年度後期 教育経営学・教育法制論研究室在籍者
（＊社会人コース）
平成 27 年 3 月 3１日現在
□学術協力研究員
藤原 直子 楊 川
□博士後期課程
Ｄ３ 梶原 健二 余公 敏子＊ 余公 裕次＊ 井尾 隆行＊
孫 雪熒
Ｄ２ 兼安 章子＊ 曽我 悦子＊
□修士課程
Ｍ２ 張 斯雯 竹中 仁志＊ 砥上 あけみ＊ 楊 暁興
田中 美保＊ 杜 艾臨 周 伊濛 韓 賢徳 楢原 英樹＊
Ｍ１ 阿南 清士朗 江藤 将行 胡 瀛月 小林 昇光 鄭 修娟 金 美連
□研究生
山口 美智子＊ 内田 正二＊
□教育学部
４年 川前 佑介 木村 栞太 田原 萌惠 中家 朝子 福田 優里奈 由布 彩華
３年 高崎 俊輔 坂本 祥章 柴田 里彩 大藏なつみ 竹中 百花 楊 暁暄
－149－
