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その他授業用資料 2011年度情報科教育法(Ⅱ)

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Academic year: 2018

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(1)

賢一先生のお話①

 高校のときの授業とどう違ったか

参加型授業というもの自体はじめてだった

 どうやって教えようか、ではなく

学生に何を学んでほしいか?が重要!

 生徒は「学ぼう」と思う気持ちが無けれ

ば絶対に学ばない

自主的に学ぶことが一番の近道 自主的に学ぶことが一番の近道 ! !

(2)

ワードや PPt の授業がみんな多かったのでは?

しかしここ数年のうちにそれは覆されるかもしれない

今の中高生は何を使っているか?

PC ではなく、携帯電話を使っている生徒が大半

「 tuda る」で有名な津田さん

スマートフォンをうまく使いこなせる人が社会の中で 成功していく

今までの勉強…

頭の中に知識をため込んで試験の時にはきだす

賢一先生のお話②

(3)

昔…所有する

CD をたくさん買ってくる。 CD を持つことが嬉しい

高級車を持つことがステータス

今…利用する

1 ヵ月間聞き放題で 1000 円、など

WEB 上にある音楽を選んで聞くという時代

車を持つのではなく「シェアシェア」する…

つい最近フランスのパリで車をシェアするサービスが始まった! つい最近フランスのパリで車をシェアするサービスが始まった!

賢一先生のお話③

(4)

キュレーションとは?

キュレーター

博物館にいて、来場者にわかりやすく説明をする人

例えば津田さんもキュレーター

世の中の情報をわかりやすくアレンジして発信する

良い情報を流す人にはフォロワーがたくさん ついてくる

情報発信力がある人がこれからの時代求めら れている

「ワードの文字を大きくできます」だけでは

なく、中身を考えられる人が求められている

賢一先生のお話④

参照

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