2001(平成 13)年 度前期
二重大学教育学部附属教育実践総合センター 研究員 ・研究協力員 とテーマー覧
氏 名 所 属
研 究 テ ー マ
1 伊 藤 隆 司 国 教 育 国語科視聴覚教材の開発
2
◎ 田 中 啓 勝 松 岡 守 平 野 修
* 山 本 尚 登
育 育 校 育 教 教 学 教 科 科 中 科 術 術 属 術 技 技 附 技
新教育課程 に対応す る技術科教材の研究
◎ 松 岡 守 田 中 啓 勝
* 山 本 尚 登
* 藤 山 秀 公
技 術 科 教 育 技 術 科 教 育 技 術 科 教 育 上 野 市 立 成 和 中 学 校
16ビ ットマイコンを使 った制御教材の開発 と中学校 技術科 におけるカ リキュラムの提案 ジの開発 と活用
◎ 森 脇 健 夫
* 伊 藤 幸 洋
学 校 教 育
四 日市市立羽津 小 学 校 国際理解教育 における教材 ・授業開発
5
◎ 下 村 勉
* 嶋 田 浩
* 松 下 美 智 子
* 木 谷 康 司
* 瀬 古 洋
* 近 藤 泰 城
教育実践総 合 セ ンター 河 芸 町 立 豊 津 小 学 校 伊 勢 市 立 修 道 小 学 校 上 野 市 立 府 中 中 学 校 石 薬 師 高 校 川 越 高 校
学校 と地域 の連携 を推進 す る参画型 Webペ ー ジの 開 発 と活用
◎ 須 曽野 仁 志
* 小 山 史 己
* 稲 垣 博 美
教育実践総合 セ ンター 津 市 立 南 立 誠 小 学 校 津 市 立 南 立 誠 小 学 校
地域 に根ざ した総合的な学習 のカ リキ ュラム開発 と 実践
7
◎ 田 中 珠 江 (岡 田 )
* 新 谷 り つ 子
* 奥 村 晴 子
教育実践総合 セ ンター 名 張 市 箕 曲 小 学 校 津 西 高 等 学 校
学校 におけるカウンセ リングの活用
◎研究員代表 *研 究協力員
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2001(平成 13)年 度後期
二重大学教育学部附属教育実践総合センター 研究員 ・研究協力員 とテーマー覧
氏 名 所 属 研 究 テ ー マ
1
正 田 良
数 学 教 育教育実習への事前指導 の一環 と して の模擬授業 を主 とした演習の試み
根津 知 佳 子 音 楽 科 教 育 W 五l i a m s S y n d r o m e の ための音楽 ・芸術 プログラム に関す る予備的研究
山 本 俊 彦
◎ 岡 野 昇 酒 匂 秀 人 中 井 英 幸 湯 田 文 雄
保 健 体 育
保 健 体 育
附 属 小 学 校 運動の世界づ くりとしての体育学習 に関す る実践 的 研究
◎ 田 中 啓 勝
* 藤 山 秀 公
* 山 本 尚 登
技 術 教 育
上 野 市 立 成 和 中 学 校 技 術 教 育
中学生が コーデ ィネー トす る授業づ くり
◎ 早 瀬 光 秋
* 三 上 明 洋
* 近 藤 泰 城
* 平 林 健 治
* 横 田 秀 樹
* 林 敬 泰
* 中 川 祥 治
英 語 教 育
鈴鹿工業高等専 門学 校 二重県立川越高等 学 校 愛知県立新川高 等 学 校 二重県立桑名西高等学校 松 阪 市 立 中 部 中 学 校 桑 名 市 立 陵 成 中 学 校
インターネッ ト英語教材研究
伊 藤 直 美
(蓮 尾)
学 校 教 育学級社会の危機 と女性教師の営為 に関す る社会学 的 研究
◎ 栗 原 輝 雄
* 井 坂 誠 一
障 害 児 教 育 二重県立養護学校伊賀つばさ学園
事例研究¨ 知的障害養護学校卒業生 の就労 ・生活支援 と進路指導のあり方の検討
◎ 下 村 勉 織 田 揮 準 須 曽野 仁 志
教育実践総合 セ ンター 学 校 教 育 教育実践総合 セ ンター
情報発信能力向上のためのイ ンターネ ッ ト利用教育 システムの開発
◎ 田 中 珠 江 (岡 田)
森 本 一
教育実践総合 セ ンター
附 属 中 学 校 対人 関係 の向上 を 目的 と した HRの 活動
◎ 田 中 珠 江 (岡 田 )
* 新 谷 り つ 子
* 吉 村 加 代 子
* 芝 原 正 子
* 米 田 早 苗
* 森 本 人 美
* 基 山 雅 代
教育実践総 合 セ ン ター 名 張 市 立 箕 曲 小 学 校 名張市立比奈知 小 学 校 名 張 市 立 美 旗 小 学 校 名張市立つつじが丘小学校 名 張 市 立 赤 目 中 学 校 名 張 市 立 名 張 中 学 校
養護教諭 によるカウンセ リングを活 か した児童生徒 へのかかわ り方
◎研究員代表 *研 究協力員
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