現状

筆者 成 ｇ5 年より今日ま 弁理士会の能力担保研修に い 特許権・実用新案権 侵害訴訟の自宅起案を講評するＢ講師を担当し ま 特許庁の特定侵害訴訟代理業務試験 部会の委員を担当し そ れま の経験 ら能力担保研修 試験の現状を述

る 以下の り ある 能力担保研修

自宅起案し 見 い いの 全体 よく分 ら い 起案の内容 毎年よく いる し し 特許法等の専門知識を間 える者 ｇ ェラス 何名 いる 基本的 例 例え 均等論を認 ピールスプライン事件 を研究し それを起案にま 反映さ

る者 く少数 ある 最近の法改 を ん 勉強し いる者 ｇ ェラス 34 名 の う ｇ8 名し い のに 驚い 今年 成 ｇ8 年 の起案の前提事項 し 本 件事例の訴え提起 成 6 年 3 月 ｇ 日 します 弁理士法 特許法 民訴法その他関連 法規に い 現在公布され いる法 す 施行され適用される いう前提 起案 し く さい し い ろ ｇ6 名の者 特許権者等の権利行使の制限 特許法 第 ｇ04 条の 3 キルビー事件の権利濫用の 弁 し い

試験 起案に い

当初 答弁書 く論文を書い いる者 り 要件事実を漏れ く記載し 答案 非常に少 最近 よく いる Ｐ Ｓ事件を題材にし 問題に い 商標法の代表的 例 いわゆる商標的使用 を知ら い者 以外に多い

ｇ8

その他 訴訟代理人 し 履修し く 望ましい の し 関連法 会社法概論 倒産処理法 破産法・

民事再生法｣会社更生法等 の基礎的部分 定 る

問に い

基本的 問題 あるのに出来 悪く ｈ 問 出来 いる者 少 昨年度 事 前の予想問題 試験問題の一問 管轄の問題 同 い あり良く出来 い

全体に い の感想

合格し い い者 ｠基本的知識を備え 研修内容｡を習得し い い 自信を持 言 える 大多数の委員の意見 ある 思われる

弁護士の学習 実務経験 学習

大学に ける 4 年間の学習に い 民法・民事訴訟法の勉強 勿論の その他に憲 法 刑法 商法 刑事訴訟法 倒産処理法 労働法 行政法等を勉強し いる 大学の法 学教育に 田中成明教授 法 の条文や 例｣学説を覚える より スグプチを

考える 大事 い や り重要 条文 基本的 法的概念｣原理 主 学説｣ 例 ん 確に理解する 可欠の前提 し ｢ れ自体 非常に根気 のいる す うい 基礎的 勉強を抜 にし モーガル｣マインド うの う の 法による 義の実現 法 学の科学化 大 段に り ぶ 議論をし 法的思考能力の習得に 百害あ 一利 し す す ら 法的 のの考 え方を身に ける に コゼコゼ 憲法｣民法・刑法 い 基礎的 科目 ら段階を 法 学を系統的に勉強し さい いう他 いわけ す のよう 意味 法 学を学ぶ一 の意義 根気 りを養う にある 言えます 説明される

ｇ9

法科大学院 法理論教育を中心 し 実務教育の 入部分 例え ｢要件事実 や事実認定に関する基礎的部分 併 実施し 法科大学院修了者 標準修業年限 3 年 法学部卒業生 ｈ 年 に 法試験の 験資格 認 られ いる

法試験科目

憲法 行政法 民法 商法 民事訴訟法 刑法 刑事訴訟法 一般教養科目 法研修所

習得す 事項 法 知識 事実の把握 法 構成力 表現能力 事務処理 能力 法暰 し の自覚 人権感覚 良識の程度 人間性 日弁連の修習生指 要綱等 言われ いる の点を要約し 原省三弁護士 フヤプングの法則を借 り 説明し います … いま親指を法 知識 示指を社会経験 中指を法暰感覚 しま す の三本指 くられる三角錐 大 いほ ｢立派 法暰 いえるわけ す 説 明される

ｈ0

ｇ9

田中成明 法 の視 転換を し んｇ6 頁

ｈ0

原省三 プロフゟッシミン し の法暰 んｈｇ 頁

そし ｠ 法修習 法暰 し の生涯研修の第一段階にす 回試験合格 そ の段階をェモボーし いう にす い｡ 言われる

ｈｇ

弁護士実務

弁護士実務を何年 経験し一人前の弁護士に 者 モーガル・マインド 争ega争 ボinビ を身に け 言われる モーガル・マインドの特徴に 田中成明教授 以下 の り説明される

紛争や意見の対立に直面し 場合 錯綜し 状況を整理し その ら法的に 何 問題 の 問題を発見する能力

法的に関連のある重要 事実｣争点 そう い のを区別し 法的に分析する能力 関係者の言い分を公 に聴 適 手続を ん 妥当 解決案を考え出す能力 適 理由に基 く合理的 推論・議論によ ん し 法的理論構成を行う 能力

義・人権・自由・ 等 の法的 価 を尊重する感覚

全体的状況を まえ 各論 を比較衡量し トランスの れ 的確 断をする能力 思考や 断の理由・過程・結論 を 関係者や社会一般に向け 説得する能力

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のモーガル｣マインドを身に ける に 実務の現場 ヂマの問題を扱い ら テウ・デウを学ぶオン・ギ・グミノ・トヤイッング on-the-致oパ-tメaining 可欠 あ る 言われ いる

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現在の制度に ける問題点

弁理士の研修内容・試験 弁護士の学習・ 法研修所を比較する 前記 の弁護士 の学習に該当する部分 民法・民事訴訟法等の基本的知識の修得 大学 の科目履修 や 今後の充実 期待される日本弁理士会の会員研修等を通 弁理士各自の 力に委 る を基本 する いる 分 る 大学 民法・民事訴訟法の科目履修 をし い い大部分の弁理士 各自の 力 れらを勉強し けれ ら い し し 重要 条文 基本的 法的概念・原理 主 学説・ 例 ん 確に理解する 根 気のいる基礎的 勉強をする に 各自の 力 け 十分 ある 少 く 大 学等に ける 一定期間の基本的 例研究を含 学習 可欠 思われる

例研究により 重要 条文の具体的 適用事例を知り ま 結論に るま の論理的 プロセスを学ぶ 出来る その結果 ういう結論 いう け く う 理由付けられ いる いう の重要性 認識する そし 決の理由を 先例的拘

ｈｇ

田中成明 法 の視 転換を し んｈｈ 頁

ｈｈ

田中成明 法学入門 んｇ83～ｇ84 頁

ｈ3

田中成明 法学入門 んｇ85 頁

束力を ヤイシオ・タシタンジイ メatio ビeciビenビi 傍論 あるオビタ｣タィェタ oパiteメ ビictヤボ に区別し 当該 例の射程 適用範 の限界 を学ぶ 出来る

法書士の場合 法書士試験の内容 憲法 民法 商法及び刑法に関す る知識 記 供 及び訴訟に関する知識 その他…業務を行うのに必要 知識及び 能力 いるの 民法・民事訴訟法の基礎的 勉強 大学 行われ 試験勉強

され いる し 法書士の簡易裁 所に ける代理権付 に い 弁理 士の場合のよう 記問題 生 い 思う

民法・民事訴訟法の基礎的 勉強 十分 者 今後付記弁理士 し オン・ギ・グ ミノ・トヤイッング on-the-致oパ-tメaining をし モーガル・マインドを身に ける

困難 思われる 能力担保措置ワーキンググループ 示し 主体的に訴訟に関 する に自らの訴訟行 の効果を理解する の効果 る 難しい 思わ れる

基礎的 勉強 十分 者 付記弁理士の 録 ら い者 ま 3 年し 経 い い 付記弁理士 モーガル・マインドを身に け いる う 分 ら いの 依頼者

積極的に利用し い いの ろう

し 将来付記弁理士 積極的に利用される う 基礎的 勉強を十分に し 付記弁理士 の位いる による 思われる

今後の方向性

民法・民事訴訟法の基礎的 勉強を弁理士各自の 力に委 る 大学等に ける 一定期間の基本的 例研究を含 学習を義務化する 必要 思う し 民法・民事訴訟法を大学 履修し いる者 義務化を一部免除又 免除する そし

一定のヤパルに達し いる を確認する試験 必要 思う 日本の大学の法学部 例え アメモカのロースェール のように プロフゟシミヂル 教育をし いるわけ

い あ 個々の学生諸君 の程度の法的思考能力を身に ける 個人個 人の心構え 力次第 相当の ら られ る ら ある

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の程度の をし けれ 重要 条文 基本的 法的概念｣原理 主 学説｣ 例 ん 確に理解する 出来 い 思う

能力担保研修及び特定侵害訴訟代理業務試験に い 特にコメントする い 成 ｇ8 年 9 月 ｇｈ 日

～・～・～・～・～・～・～・～・～・～・～・～・～・～・～・～・～・～・～

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田中成明 法 の視 転換を し んｇウ 頁

幸田講師の発表による付記弁理士制度に い 入の経緯

成 ｇｇ 年の衆議院法務委員会に参考人 し 出席し 知財訴訟の遅れ等に ん 弁理士の知見を使 ほしい の声を日本弁理士会 の 最初 あり その後 成 ｇｇ 年 ｇｈ 月に工業所暼権審議会 ら答申 出 成 ｇ3 年 ｇ4 年 検討され 成 ｇ5 年 ら付記弁理士制度 実施され

合格者 成 ｇ5 年 553 名 成 ｇ6 年 6ｇ3 名 成 ｇウ 年 434 名 成 ｇ8 年 ｈ46 名 合格率 成 ｇ5 年 68.8％ 成 ｇ6 年 63％ 成 ｇウ 年 6ウ.8％ 成 ｇ8 年 5ウ.5％ ある

特定侵害訴訟代理業務に係る研修・試験に関する懇談会

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制度開始後 3 年を経過し 時点 必要に応 見直しを行う され り 特定侵

ドキュメント内 今後の弁理士制度のあり方に関する調査研究 (ページ 49-53)