―保護者の子どもの頃の経験が及ぼす影響―
ポスター賞
エントリー ○神宮文代，岡野雅子
（東京福祉大）
目的 スマートデバイスは，子育てにおいても切り離せないも のとなりつつある．しかし，その積極的な使用の賛否に関する 情報が錯綜する中で，保護者のスマートデバイス使用状況に関 して十分な情報が整理されているとは言い難い．本研究では，
保護者のスマートデバイス活用の実態を把握することを目的と した．
方法 未就学児の保護者計300名を対象に質問紙調査を行った．
資料収集時期は，2019年 3 月～ 6 月である．
結果と考察 ①多くの家庭がスマートデバイスを所有している ことが確認できた．②スマートデバイス使用場面は，自宅と自 宅外とで違いが見られ，自宅外では「使わせることが全くな い」割合が自宅での使用よりも高い傾向にあった．③保護者の スマートデバイス使用状況は，子育てと子育て以外とで違いが 見られた．「子育てにおいて視聴制限や時間などを決めて見さ せている」割合が高かったのに対し，「子育て以外において
（保護者自身のために）視聴制限や時間などを決めている」割 合は低かった．④保護者の子どもの頃のテレビゲーム等の使用 状況は，保護者の半数以上が身近にあったことが窺えた．自分 自身のためにスマートデバイスを活用している保護者は，子ど もの頃にテレビゲーム等に対して親和性がある傾向が見いだせ た．以上より，スマートデバイスは生活の中に深く入り込んで おり，保護者の子どもの頃の経験が現在のスマートデバイス活
3E-11
15：00～
保育者のわが子の子育てと園での保育経験 の関連
○岡野雅子1，阿部綾奈2（1東京福祉大，2生出塚保育所）
目的 近年子育てに対して孤独感や育児ストレスを感じる親が 増加しているが，子育てのプロである保育者でもわが子の子育 てに育児ストレスを感じるのだろうか．保育者としての経験は わが子の子育てにどのような影響を及ぼしているのだろうか．
本研究は，保育者のわが子の子育てと園での保育経験の関連に ついて明らかにすることを目的とした．
方法 北関東の私立保育所19カ所に勤務する保育者を対象に質 問紙調査を行い，有効回答336を得た．資料収集時期は2018年 11月．結果 ①「いつもイライラする」はどの場面でも「わが子」が
「園児」よりも割合が高く，「全くイライラしない」は「なかな か寝ない時」「駄々をこねる時」「行動がのろい時」は「園児」
の方が割合が高かった．②わが子の子育てで心がけていること は保育士として心がけていることと類似し，1. 子どもとの関わ り方，2. 親（保育者）自身のあり方，3. 教育（保育）方針につ いて，であった．③保育者であることのわが子の子育てへのプ ラス面は「子どもに慣れている」「子どもの発達段階を知って いる」「保育者としての工夫をわが子に実践できる」「子育て情 報を得やすい」等であり，マイナス面は「ない」が多いが「成 長が早い子とわが子を比較してしまう」「行事の時期が重なる のでわが子の行事に参加できない」等であった．④したがっ て，園では子どもに適切な援助を行う配慮がうかがわれるが，
わが子に対してはイライラする姿が認められた．
3E-12
15：15～
地域を包括した子育ち子育て支援の検討
―地域資源を生かした他業種・企業などの連携―
ポスター賞
エントリー ○田島大輔1，金井玲奈2
（1和洋女大，2桜美林大）
本研究は，子育ち子育てニーズとそれに対応する地域資源を 生かした実践に関する研究である．
子ども・子育て支援制度が2015年度にスタートし，すべての 子どもと子育て世代を，社会全体で支えていく仕組みを形成す ることが新制度の目的として掲げられている．子育て環境をよ りよく変える試みとして，住民が参画した地域独自の事業計画 の中で，地域住民・専門家・企業が共同した子育て支援のあり 方を検討・実践した．
子育て・子育ち支援に関心があるスターバックス店長 1 名・
A 市で子ども食堂を運営するスタッフ（子育て中保護者） 1 名・A 市の助産院院長 1 名・A 市子育て広場保育士 2 名・A 市 内社会福祉法人保育所主任 2 名／子育て支援担当保育士 2 名・
の人材が子育て相談カフェをスターバックスにて月に 1 回開催 している．行政でもなく民間でもない，他業種・企業の連携に より，子育て子育ち支援を必要としている保護者が顕在化し，
A 市における支援のニーズ（不登校支援・孤食支援・父子家庭 支援・多胎児子育て支援・育児不安相談・子育て世代へ情報提 供の希薄さ）が明らかになってきた．
3E-13
15：30～
中学校家庭科「ふれあい体験学習」での学び
～遊びの違いによる検討～
○藤島衿香1，吉川はる奈1，吉山怜花3， 大関さわ子2，安東英里佳1，
（1埼玉大，2埼玉大附中，3春日部女高）
目的 昨今の子どもは核家族できょうだいが少ないことや生活 環境の変化によって人との関わりが苦手であるといわれる．学 習指導要領技術・家庭（家庭分野）では，幼児とのふれあい体 験学習について幼稚園，保育所等での幼児の観察や幼児とのふ れあいができるよう留意することとしている．幼児と関わる 際，遊びの違いによって関わり方は異なる．本報告では中学家 庭科「幼児の生活と保育」の授業で実施したふれあい体験学習 について，遊びの違いに着目して検討し，より効果的な学習へ の示唆を得ることを目的とする．
方法 中学 3 年生の授業において幼稚園 3 ～ 5 歳児とのふれあ い体験学習を2018年に実施した．手続きは 1 ）事前授業， 2 ） 観察， 3 ）振り返り， 4 ）事前授業， 5 ）幼児との関わり， 6 ） 振り返り である．中学生の振り返りの記述と観察者の記録を もとに分析した．ふれあい体験は中学生 5 人，幼児 5 ～ 6 人ず つで 1 グループを構成した．中学生は計 4 クラス174名である．
結果 手続き 2 ）， 3 ）を踏まえ， 5 ）で， 3 歳児に手や身体 を使った遊びを， 4 歳児に描画活動を， 5 歳児に伝言ゲームを 実施した．遊びごとの展開の違いや予想と異なる幼児の姿に中 学生が戸惑う状況が多くみられた． 3 歳児との関わりで繰り返 す際の言葉かけ，加減を促す声掛けなど，遊びにより異なる関 わり方や幼児の様子に応じた声かけなど，働きかけを調整する 方法を中学生に提示することが重要である．
3E-14
15：45～
学童疎開体験の伝承の困難性と，その課題
○佐々木剛1,2，草野篤子3
（1第一幼児教育専門学校，2星槎大，
3白梅学園大）
目的 第二次世界大戦（太平洋戦争）の終結からおよそ75年の 時間は当時の体験記憶を持つ人々の高齢化や経験者の他界によ りその記録の伝承が難しくなっている．また，地球上の紛争は 絶えることなく生活する子どもへの直接的，間接的な影響は計 り知れない．本研究は，かつて，日本にもあった学童疎開とい う政策を通しての被災体験と平和の意義について語り継いでい る人々の存在を探る．また，戦争がもたらす負の連鎖を断ち切 ることの意義を考察する．
方法 日本各地にあった学童疎開の記録もその経験者の高齢化 と他界により，経験や資料による語り継ぎが難しい．そのた め，当時の記録は地域の資料館への寄贈等による一部保存や，
体験談として文書に置き換えられるという形を取っている例が 多い．これら伝承・保存の難しい事例を聞き取りにより，地域 交流の場で伝承が引き継がれている例を検証する．また，検証 を通して存在する個々の困難性とその課題を明らかにする．
結果 戦後に実施された厚生省調査により，学童疎開体験者は 日本全国に存在することが分かっている．この戦争期に，学童 疎開を体験した人々の年齢は，戦後の時間経過によりおよそ80 歳代，もしくはそれ以上の年代となっている．そのため，経験 者自身も自身の経験伝承と資料等の継続・保存に悩んでいるこ とが明らかになった．本研究では，各地に残っている例を基に して学童疎開の記憶と記録の一部を明らかにした．
被 服
1 号館 2 階（F 会場）
9 ：00－10：00 14：15－15：45
3F-01
09：00～
尿ケア専用ナプキン吸収体部の構造と快適性
○濱田仁美，小柴美波，松井みのり
（東京家政大）
目的 現代では，尿ケア専用ナプキンを使用する人が増加して おり，若い女性から高齢者まで幅広い年代の人が使用してい る．本研究では，ナプキン吸収体部の構造（特に開孔フィルム の有無）・吸収量の違いによる，排尿時の経時変化に伴う物性 と快適性について検討する．
方法 試料は，吸収体部の構造が異なるもの，吸収量が異なる ものの計 5 種類を使用した．試料に0.9％生理食塩水を吸水さ せ，経時による物性変化を調べた．物性については，摩擦特 性，圧縮特性，接触冷感，表面水分率，液戻り率の測定を行っ た．また，ナプキンを腕に装着した場合と手触り感による官能 評価を行い，物性結果と官能評価との関係性を調べた．
結果 本研究結果より，尿ケア専用ナプキンの快適性は，①表 面のなめらかさ，②表面のさらさら感，③水分の吸収の速さ，
④表面水分率，⑤表面の接触冷感，⑥肌・ナプキン間の温湿度 に関係すると考えられる．また装着試験の結果から，湿潤時の 肌・ナプキン間の温湿度は乾燥時に比べ劣悪であり，不快感と の相関関係も見られた．本研究では特に，吸収体内の開孔フィ ルム有無による特性の違いに着目した．開孔フィルム有の試料 の特性は，①表面を平滑にする，②水分が表面に濡れ広がる，
③液戻りを防止する，であった．吸収体部に開孔フィルムを加 えることにより，トップシートを変更しなくても，接触冷感や 表面水分率，表面のなめらかさやさらさら感の評価が向上し た．
3F-02
09：15～
乳幼児の口周り用清拭素材についての実態 調査
○松梨久仁子1，中村邦子2，大野淑子3， 美谷千鶴1
（1日本女大，2大妻女大短，3山野美容芸術短大）
目的 乳幼児の口周りの肌トラブルは，口周りの汚れを除去す るために行う“拭き取り”も原因の一つになっている．近年，
拭き取り用素材が多様化しており，実態を把握するために，乳 幼児を持つ子育て中の母親に対し，普段，口拭き用に使ってい る清拭素材に関してどのようなものを選択しているか，また，
その選択理由などに関する調査を行うことにした．
方法 WEB アンケートを20歳から45歳までの女性に配信し，
スクリーニングをかけ 2 歳 5 カ月以下の子どもを持つ母親を調 査対象者として抽出した．割付は子どもの月齢を 3 ヶ月刻みと し，各グループの N 数は103名で計1,030名から回答を得た．
結果 単純集計の結果，拭く対象となる口周りの汚れは食べ物 が 8 割で最も高く，よだれが58％，鼻水が50％，飲み物が42％
であった．拭き方で気をつけている点は，やさしく拭く，痛く ないように，ごしごしこすらないようになどの回答が上位にあ り，子どもの肌を傷つけないよう，痛くないように意識してい ることがわかる．口拭きに使用しているものはティッシュペー パーとウエットティッシュがそれぞれ56％で最も高く，赤ちゃ ん用おしりふきとガーゼハンカチは49％であった．トータルす るとタオルやガーゼなどの布類よりもペーパー類の使用が多く なっており，使い捨てということも選択時の重要なポイントで あるといえよう．
3F-03
09：30～
ブランドマネジメントを通じた地域産業活 性化と社会人基礎力育成プログラム
―青苧の前処理加工と被服制作―
○井上美紀，川又勝子
（東北生活文化大）
目的 本研究では，地域服飾産業の活性化と専門的人材の創出 を目的とした教育プログラムを検討し，東北の素材を用いたブ ランドマネジメントを実践している．本研究で着目した青苧 は，江戸時代に高級織物の糸として利用されていた伝統的な素 材である．商品企画にあたり，これまで青苧の原麻・糸・ロー プ・青苧混合和紙・和紙糸・織物・編物等，様々な段階での利 用を検討してきた．本報告では，青苧原麻の前処理加工方法と 加工繊維を用いた被服・雑貨の制作を検討した．
方法 本学服飾文化専攻 3 年次「ブランドマネジメント演習」
の授業で2017年度と2018年度に実践した．試料には，青苧の表 皮から得た原麻を利用した．前処理はくしけずり作用による カーディング，または試薬による浸漬処理を行った．
結果 青苧は産学連携の連携先が栽培し，苧引き工程より関 わった．青苧の前処理方法を検討した結果，カーディングのみ では硬い部分が開繊できず，試薬浸漬のみでは繊維がほぐれず 両工程の併用とした．原麻を割いて短く裁断し，脂肪酸ナトリ ウムでの加熱浸漬処理後，風乾中と後にカーディング工程を行 うことで柔らかく細い繊維を得られた．得られた青苧繊維10～
20％と羊毛を混紡後フェルト状にして制作に用いた．商品は，
製品ラインブランド「Nature clothes」では婦人用コート，ブ ランド「Maboela」ではスカート，紳士用ズボン，がま口バッ グ，クラッチバッグを企画し製造した．