タスク完遂時間

測定結果

実験Aのタスク完遂時間計測の結果を表5.6に示す。各インタフェースのタスク完 遂時間の平均値と標準偏差を示したグラフを図5.16^に示す。

表 5.5: 各タスクで使用する情報提示デバイスとバルブ探索パタン

被験者1 被験者2 被験者3 被験者4 被験者5 被験者6 被験者7 練習 作業指示書 作業指示書 作業指示書 作業指示書 作業指示書 作業指示書 作業指示書

1 2 3 4 5 6 7

タスク1 作業指示書 作業指示書 作業指示書 作業指示書 作業指示書 作業指示書 作業指示書

2 3 4 5 6 7 8

タスク2 SCOPO Glasstron SCOPO Glasstron SCOPO Glasstron SCOPO

3 4 5 6 7 8 9

タスク3 Glasstron SCOPO Glasstron SCOPO Glasstron SCOPO Glasstron

4 5 6 7 8 9 10

タスク4 SCOPO Glasstron SCOPO Glasstron SCOPO Glasstron SCOPO

5 6 7 8 9 10 11

タスク5 Glasstron SCOPO Glasstron SCOPO Glasstron SCOPO Glasstron

6 7 8 9 10 11 12

タスク6 作業指示書 作業指示書 作業指示書 作業指示書 作業指示書 作業指示書 作業指示書

7 8 9 10 11 12 13

タスク7 作業指示書 作業指示書 作業指示書 作業指示書 作業指示書 作業指示書 作業指示書

8 9 10 11 12 13 14

タスク8 SCOPO 模擬PDA 模擬PDA タブレットPC タブレットPC SCOPO SCOPO

9 10 11 12 13 14 15

タスク9 タブレットPC SCOPO タブレットPC SCOPO 模擬PDA 模擬PDA タブレットPC

10 11 12 13 14 15 16

タスク10 模擬PDA タブレットPC SCOPO 模擬PDA SCOPO タブレットPC 模擬PDA

11 12 13 14 15 16 17

タスク11 SCOPO 模擬PDA 模擬PDA タブレットPC タブレットPC SCOPO SCOPO

12 13 14 15 16 17 18

タスク12 タブレットPC SCOPO タブレットPC SCOPO 模擬PDA 模擬PDA タブレットPC

13 14 15 16 17 18 19

タスク13 模擬PDA タブレットPC SCOPO 模擬PDA SCOPO タブレットPC 模擬PDA

14 15 16 17 18 19 20

タスク14 作業指示書 作業指示書 作業指示書 作業指示書 作業指示書 作業指示書 作業指示書

15 16 17 18 19 20 1

被験者8 被験者9 被験者10 被験者11 被験者12 被験者13 練習 作業指示書 作業指示書 作業指示書 作業指示書 作業指示書 作業指示書

8 9 10 11 12 13

タスク1 作業指示書 作業指示書 作業指示書 作業指示書 作業指示書 作業指示書

9 10 11 12 13 14

タスク2 Glasstron SCOPO Glasstron SCOPO Glasstron SCOPO

10 11 12 13 14 15

タスク3 SCOPO Glasstron SCOPO Glasstron SCOPO Glasstron

11 12 13 14 15 16

タスク4 Glasstron SCOPO Glasstron SCOPO Glasstron SCOPO

12 13 14 15 16 17

タスク5 SCOPO Glasstron SCOPO Glasstron SCOPO Glasstron

13 14 15 16 17 18

タスク6 作業指示書 作業指示書 作業指示書 作業指示書 作業指示書 作業指示書

14 15 16 17 18 19

タスク7 作業指示書 作業指示書 作業指示書 作業指示書 作業指示書 作業指示書

15 16 17 18 19 20

タスク8 模擬PDA 模擬PDA タブレットPC タブレットPC SCOPO SCOPO

16 17 18 19 20 1

タスク9 SCOPO タブレットPC SCOPO 模擬PDA 模擬PDA タブレットPC

17 18 19 20 1 2

タスク10 タブレットPC SCOPO 模擬PDA SCOPO タブレットPC 模擬PDA

18 19 20 1 2 3

タスク11 模擬PDA 模擬PDA タブレットPC タブレットPC SCOPO SCOPO

19 20 1 2 3 4

タスク12 SCOPO タブレットPC SCOPO 模擬PDA 模擬PDA タブレットPC

20 1 2 3 4 5

タスク13 タブレットPC SCOPO 模擬PDA SCOPO タブレットPC 模擬PDA

1 2 3 4 5 6

タスク14 作業指示書 作業指示書 作業指示書 作業指示書 作業指示書 作業指示書

2 3 4 5 6 7

表 5.6: ^実験Aのタスク完遂時間の測定結果

作業指示書 SCOPO Glasstron 1巡目 2巡目 1巡目 2巡目 1巡目 2巡目 被験者A 177 185 167 208 210 170 被験者B 158 164 232 217 307 378 被験者C 241 274 229 179 313 243 被験者D 162 177 159 159 168 159 被験者E 270 182 194 261 202 207 被験者F 254 225 218 266 253 226 被験者G 232 271 289 246 211 237 被験者H 195 170 197 189 197 292 被験者I 335 164 189 170 263 250 被験者J 153 124 135 202 201 199 被験者K 181 169 145 197 214 216 被験者L 153 149 180 169 191 190 平均 209.3 187.9 194.5 205.2 227.4 230.6 標準偏差 57.4 45.9 42.9 36.0 46.2 59.1

平均 198.6 199.8 229.0

標準偏差 52.0 39.1 51.9

図 5.16: ^実験Aの各インタフェースのタスク完遂時間の平均値と標準偏差

学習効果の有無の確認

タスク完遂時間に関して、タスク自体の学習効果とインタフェースの学習効果の発 生を調べた。

1. ^{タスクの学習効果}

 作業指示書を用いた1^{巡目のタスクと}2巡目のタスクのタスク完遂時間には有 意差は無かった(^有意水準5%^のt^検定)^。

2. インタフェースの学習効果

 SCOPO^を用いた1^{巡目のタスクと}2巡目のタスクにはタスク完遂時間に有意

差は無かった(^有意水準5%^のt^検定)^。Glasstron^を用いた1^{巡目のタスクと}2^巡 目のタスクにはタスク完遂時間に有意差は無かった(^有意水準5%^のt^検定)^。 インタフェース間の比較

SCOPO^{を用いた作業は}Glasstronを使用した作業よりも、タスク完遂時間が有意に

短いという結果となった(^有意水準5%^のt^検定)^。