4.4 「フラウンホーファー」モデルに見る産学連携型のドイツ
4.5 先進事例に学びエコシステム構築に動くオーストラリア
4.5.3 エコシステム形成に向けた成果と現状
138
上記に加え、大学における起業家教育も活発ではなく、オーストラリアの大学出身の起業家数 も少ない。また、研究開発領域において大学発ベンチャーを支援する体制・制度も乏しい。学生を 対象としたインキュベーションプログラムは2012年以降増加傾向にあるものの、学生の活用数は 約400名（全体の約0.03%）に留まる。
図表 4-35 世界の大学別の起業家
出所： StartupAUS113
また、先述した政府による規制緩和や税制改正に向けた動きが見られる一方で、政府の補助 金制度を活用するベンチャー企業は4割に満たないという調査結果も出ている。
113 StartupAUS、Crossroads 2015: An Action Plan to Develop a Vibrant Tech Startup Ecosystem in Australia（2015年5月）
http://startupaus.org/wp-content/uploads/2015/04/Crossroads-2015.pdf
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図表4-35 世界の大学別の起業家
Page 34 Clearly if Australia is to become competitive in the technology sector we will need to rapidly increase the level of participation in high-‐growth entrepreneurship.
“Tech startups could contribute $109 billion of GDP and add half a million jobs by 2033, but to unlock this potential we need more young Australians having a go.”
Alan Noble – Director Engineering, Google Australia and board member, StartupAUS A similar observation can be made from the rates of startup formation from graduates of Australian universities. The following chart shows that relative to many overseas institutions, Australian universities are producing graduates who are significantly less predisposed to startup formation.
Figure 8: Startup founders by university97
Entrepreneur demographics
In Australia a large proportion of first-‐time entrepreneurs are in their thirties and forties, with relatively few younger Australians engaging in creation of high-‐growth startups. Having young people become entrepreneurs is important because startups are high risk (most fail) and as a general rule, an individual’s risk tolerance decreases over time, particularly once they have a mortgage, a family and an established career. This is particularly true in Australia where entrepreneurial risk-‐taking is largely absent from our culture.
In a number of countries such as the US and Israel, a large proportion of entrepreneurs launch their first startup during or immediately after their undergraduate degree. For example, it has been estimated that twenty per cent of all students at CalTech, Stanford and Berkeley, and more than fifty percent of computer science students from those universities, form a startup before they graduate.98
97 http://info.crunchbase.com/2013/08/12/entrepreneurs-and-universities/
98 http://ec.europa.eu/digital-agenda/en/news/manifesto-entrepreneurship-and-innovation-power-growth-eu
図表 4-36 オーストラリアのベンチャー企業による政府補助金の活用割合
出所： デロイトオーストラリア114
このように有望なシード段階のベンチャー企業が生まれ、VC投資額やアクセラレータープログ ラムの増加などの成長を見せるものの、現状ではオーストラリアは発展途上の段階にある。同国 有数のスタートアップも、市場規模の小ささや競争力の弱さ、VCの少なさやオーストラリアのベン チャー支援環境の未熟さから、「Advance Innovation Program」のような取り組みには皮肉では あるが、米国企業との協業や海外での展開が増えているのも事実である。現在、オーストラリア連 邦政府では、これまでのイノベーション関連政策や補助金制度の見直しに関する議論を進めてお り、今後の動向が注目される。
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章図表4-36 オーストラリアのベンチャー企業による政府補助金の活用割合
140 オープンイノベーション推進事例
国内企業による推進事例（以下、五十音順）