TRONフォーラム 学術教育WG主査
<教養教育フォーラム>対談:香川大学教養教育への期待-香川大学学術情報リポジトリ
... 対談：香川大学教養教育への期待 63 武重 入ったのは文学部哲学科ですか。 村瀬 ええ、ドイツ哲学科です。哲学にはもうひとつラテン哲学科というのがあり、これは神学の方 でした。イエズス会がバックですか ら。 武重 ドイツ哲学は神学ではないわけですね。 村瀬 それは関係ないですね。上智に入って良かったのはドイツ語がしっかりやれたことです。 武[r] ...
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第６回祥明大學校・熊本県立大学学術フォーラムの報告
... さて、平成25年度は、第６回学術フォーラムを「ジェンダーと女性表象」と題 して開催した。これは、本学部が昨年度より取り組んでいるプロジェクト「言語・ 文学・文化の横断的研究」の研究テーマ「欧米・アジア・日本の文化・文学に見る 女性ことばと女性表象の研究」と連携することで、韓国のジェンダーや女性に関わ る最新研究の動向をこの機会に学びたいという希望から企画されたものであった。 ...
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教育・学習を軸とした「大学と地域連携」―第38回全国国立大学生涯学習系センター研究協議会 : フォーラムの記録―-香川大学学術情報リポジトリ
... その手始めとして、小学校の先生方の教員免許状更新のときに、今年から防災関係の研修を取り入れ てもらうようにしています。その研修に先ほど紹介しました防災教育訓練シミュレータを活用していま す。このシミュレータは文部科学省からいただいた予算で香川大学が開発したものです。既に千数百人 の方がこの３年ぐらいで体験に来られています。一度体験していただけたらよい気づきが得られると思 ...
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学術情報基盤オープンフォーラム 2019 クラウド活用最新事例 クラウドと Jupyter Notebook を使ったプログラミング教育 2019 年 5 月 29 日 室蘭工業大学桑田喜隆
... ••• アプリケーション CoursewareHub 受講生 A 受講生 B 講師 A 教材 教材 アプリケーション JupyterHub(OSS)をベースとして、NIIが 教材共有・アプリケーション配信部分を拡張 Jupyter Notebook で教材作成 教材で利用するアプリケーション等も 自由にインストール 動作確認 も … 講師がセットアップしたアプ リケーシ[r] ...
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pastprograms 第１回～第６回アフリカ教育研究フォーラム大会プログラム
... 17:05-17:25 Education at public institution of technical and vocational education and training and its challenges: A case of agricultural TVET college in Ethiopia. Yuki Shimazu M2, GSID, Nagoya University 17:25-17:45 ...
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第12回祥明大學校・熊本県立大学学術フォーラムの報告
... な英語力と政府の定める基準に照らした仕事で使える英語力、琉球諸方言のよう な消滅危機言語の記録・保存・継承のための活動といった内容である。 前者 3件は多様な異文化をつなぐ役目としての言語教育の意義を、残りの 1件 は多様性を尊重し維持していくための言語研究の重要性を考えさせられるもので、 それぞれ、グローバル化する多様な現代社会の異なる側面の課題に焦点を当てた も の[r] ...
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資料9-1 大学教育改革地域フォーラムの結果（2／3）
... 今までの熊本大学医学部は長い歴史と伝統を誇りにし、基礎研究を重視し、再受験生にも寛容な自由な校風を 特徴としていた。しかし近年医師国家試験合格率の低さを世間に取りざたされると、学内は大きくゆるぎ始めた。 医師国家試験の合格率を上げたいならば、留年率を上げれば良い。しかし、見かけの合格率を上げればそれで良 いのか？そもそも合格率は何％ならば許容されるのか？全国で最下位でなければ、それで良いのか？教授会では ...
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フォーラム会則・フォーラム優秀研究発表規定・刊行規定・執筆要領 アフリカ教育研究第2号(2011年) aerf1960 kitei
... 本会の事務局は、会長が所属する機関または会長が指定する場所に置く。 第 3 条（目的） 本会は、サブサハラ・アフリカ（以下、アフリカという）およびその周辺地域の教育について の研究および調査の推進を図り、会員相互の交流と協力によって、アフリカ教育研究の発展 に努めることを目的とする。 ...
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0329 情報リテラシー教育研究フォーラム GK 配付資料 v2
... 校 書館活用教育 改善＋ ＆仁 幸治＇ （午前 部 鎌 和宏先生 講義 (1)(2) 共通 現行学習指 要領 生 力 育 言語活 動 充実 求 書指 学校 書館 活用 期 待 い 学校現場 そ 趣旨 十分 理 解 実践 い 言い難い そ 学習指 要 領 先進校 事例 書指 学校 書館活用 意 義 方法 い 講義 演習 通 学 現在 書館 ICT 活用 書籍以外 多様 資料 活用 う い 書館 現在 知 ICT 活用 情報 ...
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HOKUGA: 持続可能で包容的な社会への地域社会教育実践 : 「北海道社会教育フォーラム2014」が提起するもの
... 2014年 11月 22日に北海道大学人文・社会科学 合教育研究棟で開催された「フォーラム」 （参加者約 110名）の共通テーマは，「いっしょに えよう『地域』のちから つながるっ て，やっぱりいいよね 」であった。それは，2008年８月，社会教育推進全国協議会と現地 実行委員会の共催で開催された社会教育研究全国集会（北海道集会）の集会テーマ「つながる ...
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The Effective Classroom 外国語教育フォーラム｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... Afirst-semestercourseforJapanesecollegestudentsofintermediateabilitypresentsitsownset ofuniquechallenges.Inlightofthis,wefeelthemosteffectiveclassroomshouldut[r] ...
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兵庫県立図書館 ひょうご子ども読書活動推進フォーラム阪神 丹波地区フォーラム ひょうご子ども読書活動推進フォーラム神戸 淡路地区フォーラム 11 月 8 日 ( 日 )12:45~16:30 11 月 22 日 ( 日 )12:45~16:30 主催 : 兵庫県教育委員会 兵庫県立図書館協力 : 三
... 「楽しく語ろう！郷土史井戸 端会議」 第７回「有間皇子 と定慧に絡む謎の日本史」 10月14日（水） 三田市立図書館 三田ガイド塾 三田をテーマに郷土の歴史の面白さ・奥深さを再認 識し、郷土への知識を深めよう 三田市立図書館・本館 コミュニティホール 「楽しく語ろう！郷土史井 戸端会議」 第８回「三田の 方言」 11月18日（水） 三田市立図書館 三田ガイド塾 三田[r] ...
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自己紹介 大釜 秀作 おおがま しゅうさく syuusaku.ohgama 住友電気工業株式会社 情報システム部 主幹 ODPG 2015年度ワーキンググループ主査 他に OSS推進フォーラム クラウド技術部会某チームリーダー お仕事 住友電工グル
... 検証手順…分担（３） 検証手順…分担（３） できるWord 2013 （Writer評価） 書籍 章 概要 AOO LibO 8章 もっとWordを使いこなす B-① B-② ９章 ほかのソフトウェアとデータをやりとりする １０章 Wordをクラウドで使いこなす ４章 表のレイアウトを整える ７章 表をさらに見やすく整える ９章 データベースを作成する E-① E-② [r] ...
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Motivation im 外国語教育フォーラム｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... Weil das Thema für Studenten jedoch nicht geeignet ist, habe ich als Posterthema die Benutzung. eines Handys gewählt[r] ...
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日本語助詞「は」と題目 (第1回熊本県立大学・祥明大學校学術フォーラム)
... ・「～に」のなかで、もっとも文の主題になりやすいのは、「弟に特技がある （こと）」、「弟にタイ語がわかる（こと）」、「弟に休養が必要（なこと）」 の「～に」のように、所有や可能や必要の主体を表すものである。（２２頁） この論述に合わせるならば、３の「あなたに」は行為の対象、４の「彼に」は事 態の主体、ということになろうが、そのようなものも主題になり得るということに なる[r] ...
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中国語教育実践報告 外国語教育フォーラム｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... ₀．はじめに 関西大学外国語教育研究機構が提供する外国語教育の最大の眼目は、外国語教育のあり方を 見直し、真にコミュニケーション手段として外国語を教育するというアプローチにあるとのこ とである。こうした考え方に基いた、あるいは近づけるような中国語の教育方法を模索してい るが、本稿では筆者が毎年担当している中国語Ⅱ、中国語Ⅳの授業での活動を報告する。 ...
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4 教育長開会宣告 企画管理部教育総務課人事給与室人事班長 植草 基充 同 主査 渡邉 雅弘 同 給与制度班長 越川 秀昭 同 主査 齋藤 貴士 教育政策課主幹兼教育広報室長 柴﨑 弘 同主幹兼教育立県推進室長 飯塚 惠一 同 企画班副主幹 河野 安勝 同 高校改革推進室主幹 卯月 睦彦 同 副主幹
... 第２５号議案 教育委員会所管に係る平成３０年度９月補正予算案について 【財務課長】 議案１１ページを御覧いただきたい。本件は、９月補正予算案を知事が議会に提出するに当 たり、地方教育行政の組織及び運営に関する法律第２９条の規定により、平成３０年８月２０ 日付けで知事から本委員会あてに意見を求められていることから、その内容について御審議い ...
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Coaching for Communication 外国語教育フォーラム｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... Coaching for Communication コーチング・フォー・コミュニケーション Paul Carty Mark D. Lucas 本稿の両著者は長年英語教育にたずさわってきたと同時に長年体育競技にもたずさわって きた。体育競技のコーチが使う革新的な指導方法ESLの授業に応用できないかを考察するこ ...
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学術交流フォーラム2014活動報告書 総合研究大学院大学学術情報リポジトリ 学術交流フォーラム2014活動報告書
... 第１部 事業概要と経過報告 ラム事業は、総合研究大学院大学学融合推進センターの公募事業である学融合教育事業「次 世代研究者育成教育プログラム」の枠を利用して活動予算を捻出することとなった。そこで、 文化科学研究科地域文化学専攻長の佐々木史郎教授が事業担当者となり、「学術交流フォー ラム「学術資料から歴史を読み解く」の開催」と題した主題で事業申請を行っている。この ...
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