高校生における自己愛
目次 序章 1 1. なぜ高校生の自己愛傾向と学校不適応の視点からか 1 2. 本論文の構成 3 第 1 章自己愛に関する理論的研究の概観 Freud から Kohut までの自己愛論 Freud の自己愛論 Freud 以後の自己愛論 K
... なりたいと願う「一次的同一視」が成人になって起こる場合には，対象愛の段階から自己 愛の段階への対象関係の退行を意味している．このような同一視は，他者と一体化するこ とであるので，対象愛から自己愛への退行を意味し自己愛的同一視 narcissistic identification ...
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1 施設で生活する高校生の本音アンケート 3 2 調査項目 4 3 施設で生活する高校生の自己肯定感について...5 (1) 一般高校生との比較 5 4 施設で生活する高校生の進路について.7 (1) 希望職種の有無と希望進路 7 (2) 性別 学年による進路の違い 8 5 施設で生活する高校生のア
... 施設高校生へのアンケートの結果としては、 「金銭管理などのお金の問題」、 「保険などの手続きや契約の問題」 などが、退所後心配である割合が高い結果となりました。逆に、 「孤独感、孤立感」の割合は、他の項目に比べ、 一番低い結果となりました。しかし、東京都の調査によると、施設退所者が退所直後にまず困った事として、 「孤 独感、孤立感」の割合が一番高い結果となっています。つまり、施設退所後と退所前では、心配な事と困った事 ...
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( 鳥取県 ) 愛の血液助け合い運動月間高校生街頭献血キャンペーン 1 目的 県教育委員会 県赤十字血液センター及び各市町村と連携し 高校生ボランティアの協力を得て 県下 2 地区において街頭献血キャンペーンを実施し 広く献血への理解と協力を求める また 献血可能年齢に達する高校生が 献血学習及び街
... 【６実施に際して苦労したこと】献血ルームから徒歩圏内の会場を探す必要がある。 【７予算額】75千円（参加者旅費、消耗品費、会場借上料等） 【８来場者】高校生43名、引率教員13名、大学生６名が参加 【９効果（評価）】若年層への普及啓発、啓発素材としての活用 【１０改善点（又は問題点又は反省点）】参加者が多く、また、 ２グループに分かれるため、進行の把握、調整が難しい。 グループワークを１つに絞ることを検討。 ...
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ハワイ国際甲殻類学会における高校生の参加・発表報告とその後の活躍 : 国際的に通用する高校生の科学技術系人材育成と国際甲殻類学会 : 高校生の英語での発表の試み
... 今後の課題 本校の売りが，帰国子女でも ， ネイティヴでもな い，海外経験の全く無い，ごく平凡な普通の高校生 を世界の最高峰の学会に参加 させ，発表させるとこ ろにあるが，それに 対応する条件: 自然分野が好き で，エビ ・カニなどの甲殻類に興味があり ， フィ ー ルドに強く，飼育技術にたけて，基礎学力があり， しかも英語が好きで，得意な生徒という条件の生徒 の発掘が[r] ...
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高校生における月経教育が月経痛に対するセルフケアの変容に与える効果
... 育後に月経随伴症状の対応として，規則正しい生活や 自己の月経状況や症状を把握する必要性の認識，セル フケアの意識の向上につながったと報告されている （池田他，2013a）。成人女性に対し，月経時の疼痛な どを主症状とする月経困難症や月経前の身体的・精神 的変化を伴う月経前症候群などの軽減を目的とした教 育や実践を踏まえた看護介入を行った結果，介入前後 でセルフケアの行動量と内容に改善が認められたとい ...
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日本人の自己紹介における自己開示
... 比重を占めていることがわかる。 自己紹介の締めくくりには、授業への抱負を話題にした者が 5 割を超えており、授業参 加を通して「みんな」と仲良くなりたい、大勢の友人をつくりたい、が多数であった。ま た、留学生の抱負には、日本語が上手になりたい、日本語運用の間違いを指摘してほしい、 といった学習支援を求める記述も見られた。留学生の中には、出身国・地域名だけでなく、 ...
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女子高校生の夏季における飲み物の飲用実態
... 育のあり方を検討するための基礎資料とすることを目的とした。 窯．調査方法 G）調査対象および調査方法：愛知県下にある男女共学の私立高校2校に調査協力の依頼をし， そのうちの女子160名を対象に調査を行った。調査は2005年5月下旬から6月上旬にかけて実 施した。アンケート用紙は授業中に配布し，その場で記入してもらい回凹した。回収率は100％ であった。分析対象は欠損値を[r] ...
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広島大学心理学研究第 12 号 2012 大学生の自己愛的甘えと誇大型 過敏型自己愛傾向との関連 神谷真由美 上地雄一郎 岡本祐子 The relationship between narcissistic amae, oblivious narcissism, and hypervigilant
... 相澤直樹 (2002). 自己愛的人格における誇大特性と過敏特性 教育心理学研究, 50, 215-224． American Psychiatric Association (1980). Diagnostic and statistical manual of mental disorders. 3rd ed. Washington DC: Author. Balint, M. ...
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なお, 青年期は自己愛の高まる時期であると言われているが ( 中島,1998), 青年期の自己愛的な特性は必ずしも NPD に移行することを意味しているのではない そもそも自己愛という概念は, 自己像の一貫性 安定性 肯定的情緒を維持しようとする機能 として理解されている (Stolorow, 19
... なお，青年期は自己愛の高まる時期であると言われているが（中島， 1998 ） ，青年期の自己愛的な特性は必ず しも NPD に移行することを意味しているのではない。 そもそも自己愛という概念は， 「自己像の一貫性 ・ 安定性 ・ 肯定的情緒を維持しようとする機能」として理解されている （ Stolorow, 1975 ） 。 ...
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義務教育期における不登校体験に関する研究 : 定時制・通信制高校生に対する質問紙調査を通して
... 32 田丸敏高・山根俊昌・井戸垣直美：義務教育期における不登校体験に関する研究 かけの理由と，「学校だと自分を偽らなくてはいけないし，学 校生活を形成する全ての要素が嫌だった」というような中学生 特有の不登校理由との違いは，教師の指導のあり方や親子関係 のあり方について小学生と中学生との発達の違いを考慮すべき であるということを示唆している。 「親にどうされたか」に対[r] ...
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特別支援学校における自己領域化空間に関する研究 [ PDF
... 29-2 重複障害児が多く在籍する学校とし、知的障害の学校を 中心に、知的障害と肢体不自由の併設校２校、肢体不自 由の学校１校を対象とした。本調査として、①各校の小・ 中学部の全学級担任に自己領域化空間の設置状況に関す るアンケート調査、②各校 2 〜 3 学級を対象に実測調査 及び教室空間構成の考え方についての担任教諭に対する ヒアリング調査、③②の中から３校 5 例について児童生 徒と教員の行動観察調査を行った。 ...
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博士論文 自己愛的甘えの構造に関する研究 神戸大学大学院総合人間科学研究科 人間形成科学専攻発達基礎論講座 稲垣実果
... 期待」のように変化がみられないものも存在すると思われる。また， 「許容への過度の期待」 とは，依存関係および対人関係において甘え的な一体感を要求するという傾向や，ほしい ままにさせてもらうのが当然だというような誇大的な自己愛の要素を含んだ自己愛的な甘 えであり，尺度の項目内容は，「重要な場面で失敗しても，たいして責められることなく， ...
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RIETI - 幸福感と自己決定―日本における実証研究
... 国連の世界幸福度報告書によれば、日本の幸福度はそれほど高くなく、また、 「人生の選択 の自由」が低い傾向がある。 1970 年代以降、幸福度研究では、「主観的幸福感が所得水準と 必ずしも相関しない」ことが重要なテーマの 1 つになってきた。本研究では、2 万人の日本 人の調査を行い、様々な質問をすることで、所得、学歴、健康、人間関係、自己決定を説明 ...
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自己生成のプロセスにおけるインフォームド・コンセント
... 2-3. 病を生きるということ――自己否定から運命愛へ―― 一口に病とは言っても、もちろん、各々の症状や罹患期間によって捉え方は異なる。私 たちはこれまで、病の解釈と規定とが、病む人自身の自己規定に及ぼす影響について論じ てきたが、病が慢性のものである場合には、その影響はより大きく複雑なものとなり得る だろう。病を身の内に孕みながら、これを除去しようと躍起になればなるほど、病む人は ...
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コミュニケーション教 育における 教育内容としての自己認識
... 家族愛， 家庭生活の充実 （１３） 父母，祖父母を敬愛し，進んで家の手伝いなどをして，家族の役に 立つこと。 （１４） 父母，祖父母を敬愛し，家族みんなで協力し合って楽しい家庭をつく ること。 （１５） 父母，祖父母を敬愛し，家族の幸せを求めて，進んで役に立つことを すること。 （１４） 父母，祖父母を敬愛し，家族の一員としての自覚をもって充実した家 庭生活を築くこと。 ...
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医学部における高校生を対象としたブレンド型学習の試み-香川大学学術情報リポジトリ
... 溝上によると、アクティブ・ラーニングとは「一方向的な知識伝達型講義を聴くという（受動的） 学習を乗り越える意味での、あらゆる能動的学習のこと。能動的学習には、書く・話す・発表するな どの活動への関与と、そこで生じる認知プロセスの外化を伴う。 」と定義されている（溝上、2014） 。 反転授業は、予習動画であらかじめ基礎知識を理解し、対面授業で予習した知識を活かして、能動的 ...
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自己愛人格目録は 以下 7 因子が抽出された 誇大感 (α=.877) 自己愛憤怒 (α=.867) 他者支配欲求 (α=.768) 賞賛欲求 (α=.702) 他者回避 (α=.789) 他者評価への恐れ (α=.843) 対人過敏 (α=.782) 情動的共感性は 以下 5 因子が抽出された 感
... Ⅰ.問題と目的 現代人は自己愛的になってきているという見方がある。狩野(2007)は、 「自己愛が強過ぎ る場合、理想の自己イメージばかり膨らみ現実の自己とのギャップに苦しみ、さまざまな 心的疾患を抱える場合が多い」と述べた。自己愛は青年期をピークに高まるとされる ...
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青年期における対人的葛藤のあり方と自己愛傾向との関連−質問紙法とﾛｰﾙｼｬｯﾊ法による検討− [ PDF
... 第一研究：対人的葛藤・不安のあり方と心理的対処反 応との関連について、４群間に有意な差が見られた。 「近 づく」 「遠ざかる」両面の不安が高く心理的距離を巡る葛 藤を抱く群は「萎縮」という対処を取りやすい傾向が示 され、自他の傷付きを恐れてすくんでしまう青年の姿が 見いだされた。また自己愛傾向との関連について、「注 目・賞賛欲求」と対他要因との関連が認められ、他者評 ...
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名古屋文理大学紀要高校生の時間的展望と自己評価の関連第 11 号 (2011) - 全体的自己価値, 具体的側面の自己評価, 具体的側面の重要度の観点から - 高校生の時間的展望と自己評価の関連 - 全体的自己価値, 具体的側面の自己評価, 具体的側面の重要度の観点から - The Relation
... 定的なことが将来の不安感や混乱感に影響している． 高校生が不安や混乱のない肯定的な将来展望をもつ ためには，まず肯定的な自己像を築くことが重要であ ろう．青年中期にあたる高校生にとって家族との関係 は依然重要であり，家族との関係を重視することが大 切であると同時に，肯定的に家族関係を捉えていくこ とも，大切な要因であろう．また外見や知的能力， スポーツ能力など何かの能力面で，自分は優れてい ...
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実験社会心理学研究第 xx 巻第 x 号 Bushman and Baumeister(1998) でも, 自己本位性脅威モデルにおける好ましい自己表象を自己愛で測定し, 攻撃性との関連を検討している 自己愛とは 自己像がまとまりと安定性を保ち, 肯定的情緒で彩られるように維持する機能 であり, 自
... 要因を階層的重回帰分析によって検討した。その結果， 自己愛的傾向（自己主張性）が， 「言語的暴力」 「言語的 嫌がらせ」に有意な正の影響を及ぼしていた。また，日 比野・湯川・小玉・吉田（2005）では，個人内要因，感 情，認知，抑制要因が怒り表出行動にどのように影響し ているかを検討した結果，自己主張性が終息化の認知を 介して攻撃行動や物への転嫁を促進していた。これにつ ...
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