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青少年育成施策

第1章 指針の概要 宇都宮市青少年健全育成指針|宇都宮市公式Webサイト

第1章 指針の概要 宇都宮市青少年健全育成指針|宇都宮市公式Webサイト

... 青少年育成のためには,青少年自身が社会的自立を目指して自ら育つことが重要 であるとともに,すべての市民がそれぞれの役割を認識し,互いに連携・協力しなが ら,育成活動や良好な社会環境づくりを推進する必要があります。 この指針は,中長期的(おおむね 10 年)な視点から,青少年自身を含め,家庭・ ...

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青少年教育推進事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

青少年教育推進事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

... 【平成32年度 事業内容】 ・青少年の豊かな心を育む大会開催 ・上部団体市町村負担金 公益財団法人 茨城青少年育成協会 県西東部地区青少年育成市町民咸宜連絡会 県子ども会育成連合会 ...

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13青少年の健全育成を推進する

13青少年の健全育成を推進する

... 青少年リーダー育成事業に関し、①リーダー養成②青年交流③居場所づくりを柱に、青年リーダーの組織化に向けた体系的な施策目標 を設置した。また同事業に関しては、平成24年度より大阪府地域福祉・子育て支援交付金(地域課題重点事業)を活用して実施してい たが、平成27年度以降も大阪府新子育て支援交付金を活用して事業を継続する。 ...

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公民館整備事業(除却) 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

公民館整備事業(除却) 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

... 社会教育法第20条で,公民館は住民のために,教育,学術及び文化に関する事業を行い, 教養の向上,生活文化の振興,社会福祉の増進に寄与するとうたわれている。現在,公民 館は耐震性の問題で使用停止となっているため,新公民館を早く建築する必要がある。 同じく社会教育法第21条で,公民館は市町村が設置するとなっている。市の責任で公民館 を設置しなければならないが,近年,多機能の[r] ...

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ゆうき図書館運営管理事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

ゆうき図書館運営管理事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

... 01 報酬 07 賃金 08 報償費 09 旅費 11 需用費 12 役務費 13 委託料. 14 使用料及び賃借料 15 工事請負費 18 備品購入費[r] ...

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平成20年度 社団法人青少年育成秋田県民会議事業実施報告書

平成20年度 社団法人青少年育成秋田県民会議事業実施報告書

... こうした中、青少年育成秋田県民会議は国の施策である「子ども・若者ビジョン」や県 の施策「あきた子ども・若者プラン」に呼応ながら、青少年育成市町村民会議や関係団体 と連携を図り青少年育成運動を推進した。 また、県民会議が設立し50周年を迎えたことから記念式典を実施するとともに、記念 表彰等を行った。 ...

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16青少年の健全育成を推進する

16青少年の健全育成を推進する

... 成人式事業 青少年教育施策企画立案事業 青少年リーダー育成事業に関し、リーダー養成、青年交流及び居場所づくりを柱に、青年リーダーの組織化に向けた体系的な施策目 標を設定した。また、平成24年度から大阪府地域福祉・子育て支援交付金(地域課題重点事業)を活用し実施するとともに、平成28年 ...

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青少年健全育成連絡会補助金(青少年課) 市内各種団体への補助(平成22年度)|浦安市公式サイト

青少年健全育成連絡会補助金(青少年課) 市内各種団体への補助(平成22年度)|浦安市公式サイト

... 市民参加と協働を推進する目的があるか? はい 健全育成は協働しなければ成り立たない 施策として遅れており、弱点を補完する取り 組みであるか? いいえ 遅れているものではないが、継続しなければ衰退する ...

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16青少年の健全育成を推進する

16青少年の健全育成を推進する

... 成人式事業 青少年教育施策企画立案事業 青少年リーダー育成事業に関し、リーダー養成、青年交流及び居場所づくりを柱に、青年リーダーの組織化に向けた体系的な施策目 標を設定した。また、平成24年度から大阪府地域福祉・子育て支援交付金(地域課題重点事業)を活用し実施するとともに、平成28年 ...

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青少年の健全育成 平成29年度行政評価(事務事業評価)実施結果 狭山市公式ウェブサイト

青少年の健全育成 平成29年度行政評価(事務事業評価)実施結果 狭山市公式ウェブサイト

... 区分 事業区分 施策体系 534510 健全育成活動の充実 必要性 非常に高い 有効性 非常に高い 効率性 非常に高い 方向性( 第一次) 改善、効率化 改善、効率化の内容 目的、手段の変更 方向性( 第二次) ...

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地域の教育支援体制構築事業(地域未来塾) 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

地域の教育支援体制構築事業(地域未来塾) 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

... 【平成32年度 事業内容】 地域住民(教員希望の大学生,元教員,青少年健全育成団体等)の協 力を得て,学習が遅れがちな中学生対象とした学習支援を行う。 月2回。土曜日13: 00~17: 00の4時間を基本とする。自習中心。 各中学校区ごとに1教室開設。1教室あたり,学習支援員1名,教育 活動サポーター2名を配置する。各教室の連絡調整役として地域コー ディネーター1名を配置する。 ...

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13青少年の健全育成を推進する

13青少年の健全育成を推進する

... ネットワークの構築、交流の推進を図り、青少年リーダーの組織化をめざす。②安全で安心な子どもの活動拠点づくり(放課後児童対策事業)を行い、 青少年健全育成をめざす。③青少年健全育成事業を青少年指導員会と連携し、中学生の主張や子どもを守る市民集会等を実施し、市域において子どもを ...

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広島平和記念式典中学生派遣事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

広島平和記念式典中学生派遣事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

... 03 平成30年度 19 負担金補助及び交付金 4未来を担う子どもと地域を支える市民を育むまちづくり( 教育・文 4- 2生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・ ③青少年の健全育 ...

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13青少年の健全育成を推進する

13青少年の健全育成を推進する

... 価 ◇ 26年度の取組結果( 実績) ・青少年リーダー育成事業においては、ユースクラブが養成・交流・居場所の各事業にも参画し、徐々にリーダーの組織化に向けた取組が着実に進 んだ。また、小学生の放課後児童対策として、放課後子ども教室と放課後校庭開放事業を開催し、安全安心な遊び場を提供することができた。 青 ...

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大阪府青少年健全育成条例案

大阪府青少年健全育成条例案

... (府の責務) 第4条 府は、青少年の自主性を尊重し、及び市町村と連絡調整を緊密に行いつつ、青少年の健全な育成に 関する総合的な施策を策定し、及びこれを実施するものとする。 2 府は、前項の施策の実施に当たっては、保護者(親権を行う者、未成年後見人及び児童福祉施設の長そ ...

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第8章「青少年の健全育成」 「青少年の意識に関する調査」及び「青少年白書」|青森県庁ウェブサイト Aomori Prefectural Government

第8章「青少年の健全育成」 「青少年の意識に関する調査」及び「青少年白書」|青森県庁ウェブサイト Aomori Prefectural Government

... このため、 本県の青少年の意識の現状や将来展望・社会との関わりなどについて意識調査を実施し、青少年 の現状と問題点、対策をまとめた青少年白書「青森の青少年」の作成を隔年で実施している。 県では、 「生活創造推進プラン」で県と県民の取組として「子どもたちの生きる力と夢を育む教育の推進」 、 「親と子の健やかな育ち合いの推進」 、 「安全・安心な生活環境づくり」などの基本方向を設定し、 ...

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青少年育成 事務事業評価表 平成18年度行政評価 政策.20「学習」|葛飾区公式サイト

青少年育成 事務事業評価表 平成18年度行政評価 政策.20「学習」|葛飾区公式サイト

... 子ども会活動についての基礎・技術を学びながら、子ども会のインリーダーとして子ども 会を自主的に運営していけるジュニアリーダーに育成する。 昭和36年度開始。 ①対象者を上級・中級・初級に分け、年14回の講習プログラムにより、安全に関する知識、 キャンプ等の野外活動や遊びの伝承、各種レクリエーションなど、子ども会活動に必要な知 識・技術を講習する。( 3泊4日のキャンプ実習あり)②受講生が主体的に運営する力を身に ...

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青少年相談員設置事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

青少年相談員設置事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

... 結城市茨城県青少年の健全育成等に関する条例の施行に関する規則 青少年を取り巻く環境が急激に変化しており,青少年が巻き込まれる 犯罪も多様化しているため,地域・学校・行政がさらなる連携を図り ながら青少年をはじめとする子どもたちの健やかな生活を確保できる ...

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公民館運営事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

公民館運営事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

... 上記のように,社会教育法上も開設しなくてはいけないと謳われているほか,自主的な団 体の活動は自分たちの趣味の活動となってしまっているため,広く市民の健康を考えての 講座や社会に踏み出す一歩となる講座は自治体で取り組まなくてはいけないものである。 市民のニーズを把握し,市民が関心や興味を持つ講座の実施に向けた調査や検討をするこ とが必要である。また,参加者数の多少にかかわ[r] ...

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図書等整備事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

図書等整備事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

... 貸出冊数や来館者数,登録者数の増加を目指すとともに,公共図書館として,常に地域の現状を把握することに努め,行政の施策を理 解し,行政課題の解決のため,選書やイベント等の開催に反映していく。 □拡充(人・モノ・カネ等の拡充) □改善改革しながら継続 □現状のまま継続(改善・改革なし) □統合・新規事業への展開 □縮小 □休止 □廃止・終了 □予定どおりの要求 □一部改善の上要求 □今回は見送り □その他の処置 ...

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