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青少年健全育成強調事業

三重県青少年健全育成条例

三重県青少年健全育成条例

... 附 則(平成10年3月27日三重県条例第17号) (施行期日) 1 この条例は、平成10年10月1日から施行する。ただし、第25条第1項及び第2項の改正規定中 「三重県青少年保護審議会」を「三重県青少年健全育成審議会」に改める部分、第25条に1項を 加える改正規定、「第4章 三重県青少年保護審議会」を「第4章 ...

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公民館運営事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

公民館運営事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

... ・公民館を利用するサークルの円滑な運営 と,利用サークルの発表の場である「ゆう ・遊祭」の開催 【平成32年度 事業内容】 公民館(市民)講座の開設 ①子育て講座 ②健康な身体づくり(体 ...

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図書等整備事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

図書等整備事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

... 0. 00 0. 00 0. 00 コレクションの充実 □拡充(人・モノ・カネ等の拡充) ■改善改革しながら継続 □現状のまま継続(改善・改革なし) □統合・新規事業への展開 □縮小 □休止 □廃止・終了 □予定どおりの要求 □一部改善の上要求 □今回は見送り □その他の処置 ...

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成人式典開催事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

成人式典開催事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

... 事業の進捗 上記評価を踏まえて事業全体について評価し、問題点・課題等を指摘してください この事業を今後どのように改善・改革をしていきますか 380. 00 0. 00 0. 00 ...

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青少年健全育成連絡会補助金(青少年課) 市内各種団体への補助(平成22年度)|浦安市公式サイト

青少年健全育成連絡会補助金(青少年課) 市内各種団体への補助(平成22年度)|浦安市公式サイト

... はい 参加者数や事業数などから十分見合っている 事業の効果が広く市民に波及しているか? はい 学校関係や地域の各団体などからは評価をもらっている 補助がなければ事業の継続ができないと認め られるか? ...

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家庭教育支援事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

家庭教育支援事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

... 教育基本法第10条を基に,社会教育法第3 条3項 国は,昭和39年度から市町村が開設する家庭教育学級に対して,経費 を一部補助するなど,その奨励に努めてきたが,国全体の補助金等に ついての見直しで,平成15年度をもって,補助金は廃止され,市町村 の自主事業となった。 ...

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青少年健全育成連絡会補助金(青少年課) 市内各種団体への補助(平成25年度)|浦安市公式サイト

青少年健全育成連絡会補助金(青少年課) 市内各種団体への補助(平成25年度)|浦安市公式サイト

... 市が関与する妥当性があるか? はい 市が主導して組織した団体である 他に類似の事業がないか? はい ない 創設当時と比べて、市民ニーズや補助目的が 薄れたり・補助対象が減少していないか? ...

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第8章「青少年の健全育成」 「青少年の意識に関する調査」及び「青少年白書」|青森県庁ウェブサイト Aomori Prefectural Government

第8章「青少年の健全育成」 「青少年の意識に関する調査」及び「青少年白書」|青森県庁ウェブサイト Aomori Prefectural Government

... 文部科学省の 「地域子ども教室」の広がり等もあり、 各地域で子どもにかかわるボランティアが増えるとと もにリーダーも育成され、独自の事業を展開する地域も出てきている。こうした状況を受け、平成 18 年度に は県に事務局を置いていたあしゅまる隊(あしゅまる運動のサポーター) は発展的に解消することとなり、 あ しゅまる隊に替わるものとして、 地域の必要性に応じた民間主導の組織が各地に発足してきている。 将来的に ...

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青少年相談員設置事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

青少年相談員設置事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

... ■方向性 2次評価(2次評価者として判断した今後の事務事業の方法性(改革・改善策)) 1次評価(1次評価者として判断した今後の事務事業の方法性(改革・改善策)) H 28年度 H 29年度 H 30年度 ...

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広島平和記念式典中学生派遣事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

広島平和記念式典中学生派遣事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

... 【平成32年度 事業内容】 ・広島原爆死没者慰霊式並びに平和式典への参列 ・広島平和記念資料館,原爆ドーム,原水爆死没者慰霊碑等の見学 ・原爆の子の像に各中学校及び平和式典会場で作成した千羽鶴を奉納 ・被爆者体験講話の受講 ...

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放課後児童健全育成事業の設備及び運営に関する基準の概要

放課後児童健全育成事業の設備及び運営に関する基準の概要

... ○社会福祉法(昭和26年法律第45号)第83条に規定する運営適正化委員会が行う同法第85条第1項の規定による調査へ の協力 ○開所時間について、小学校の授業の休業日については1日につき8時間以上、小学校の授業の休業日以外の日につい ては1日につき3時間以上を原則として、その地方における児童の保護者の労働時間、小学校の授業の終了の時刻そ ...

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地域の教育支援体制構築事業(地域未来塾) 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

地域の教育支援体制構築事業(地域未来塾) 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

... 対応策提言等 学習支援を行うことで,学習習慣を身につけ学力の向上が図れるとともに,学習支援をとおして,地域の教育力の向上と活性化を図る 事業である。 開催日時や運営体制について,生徒が利用しやすいよう事業の検証をしていく。 事業の必要性 ...

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第5章 指針の実現に向けて 宇都宮市青少年健全育成指針|宇都宮市公式Webサイト

第5章 指針の実現に向けて 宇都宮市青少年健全育成指針|宇都宮市公式Webサイト

... 大人は,なによりもまず青少年を理解し,家庭においては,青少年健全育成の最 も基本となる重要な役割を担っていることを自覚して豊かな愛情で青少年を育て, また,学校・地域・企業・行政などの各主体や各団体は,本指針に基づく活動や行 動計画の策定・事業の展開などに取り組みます。 ...

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ゆうき図書館運営管理事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

ゆうき図書館運営管理事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

... 地域の「知識」,「文化」,「情報」,「交流」のセンターとしての機能を果たしていくために,蔵書の充実やレファレンスの強化を 図るとともに,さまざまな企画やイベントを開催し,より多くの皆さんに図書館に興味を持ってもらい,来館してもらう。 □拡充(人・モノ・カネ等の拡充) □改善改革しながら継続 □現状のまま継続(改善・改革なし) □統合・新規事業への展開 □縮小 □休止 □廃止・終了 □予定どおりの要求 □一部改善の上要求  ...

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公民館整備事業(除却) 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

公民館整備事業(除却) 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

... 公民館利用者説明会の開催 □拡充(人・モノ・カネ等の拡充) ■改善改革しながら継続 □現状のまま継続(改善・改革なし) □統合・新規事業への展開 □縮小 □休止 □廃止・終了 □予定どおりの要求 □一部改善の上要求 □今回は見送り □その他の処置 新公民館建設に向け,建設基本・実施設計を28年度・29年度の継続事業で進め事業を推進していく。 ...

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第1章 指針の概要 宇都宮市青少年健全育成指針|宇都宮市公式Webサイト

第1章 指針の概要 宇都宮市青少年健全育成指針|宇都宮市公式Webサイト

... 青少年育成のためには,青少年自身が社会的自立を目指して自ら育つことが重要 であるとともに,すべての市民がそれぞれの役割を認識し,互いに連携・協力しなが ら,育成活動や良好な社会環境づくりを推進する必要があります。 この指針は,中長期的(おおむね 10 年)な視点から,青少年自身を含め,家庭・ ...

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恵庭市青少年育成事業実施要綱

恵庭市青少年育成事業実施要綱

... 第1条 この要綱は、青少年健全育成事業に対する補助金の交付に関し必要な事項を定めることにより、事業 が円滑に実施されることを目的とする。 第2条 前条の補助金は、恵庭市基金条例(平成14年条例第8号)に定める青少年・文化振興基金及び予算の範 囲内で交付するものとする。 ...

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13青少年の健全育成を推進する

13青少年の健全育成を推進する

... ③青少年 健全育成事業青少年指導員会と連携し、中学生の主張やオアシス運動等を実施し、地域における青少年活動の推進を目指す。 ④小学校3年生の児童 に、暴力防止プログラムを実施し、主体的に意思を伝えることのできる児童育成をめざす。 ⑤青少年の不安や悩みに対し、適切に関係部署につなぐと ...

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13青少年の健全育成を推進する

13青少年の健全育成を推進する

... ネットワークの構築、交流の推進を図り、青少年リーダーの組織化をめざす。②安全で安心な子どもの活動拠点づくり(放課後児童対策事業)を行い、 青少年健全育成をめざす。③青少年健全育成事業青少年指導員会と連携し、中学生の主張や子どもを守る市民集会等を実施し、市域において子どもを ...

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13青少年の健全育成を推進する

13青少年の健全育成を推進する

... A A D) 市民参加の制度を設けていない 地域教育コミュニティの基盤整備は、少子高齢化・核家族化が進 む中、地域教育力の向上を果たし、青少年健全育成を推進するこ とは非常に重要な事項であり、今後も積極的に地域の特性に応じた 事業や教育や子育てに関わる講演会等の開催を推進していく必要が ある。また子どもの安全・安心を担保することは今の本市にとって ...

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