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青少年健全育成フォーラムの開催等

青少年教育推進事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

青少年教育推進事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

... 【平成32年度 事業内容】 ・青少年豊かな心を育む大会開催 ・上部団体市町村負担金 公益財団法人 茨城青少年育成協会 県西東部地区青少年育成市町民咸宜連絡会 県子ども会育成連合会 ...

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成人式典開催事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

成人式典開催事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

... ■方向性 2次評価(2次評価者として判断した今後事務事業方法性(改革・改善策)) 1次評価(1次評価者として判断した今後事務事業方法性(改革・改善策)) H 28年度 H 29年度 H 30年度 ...

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13青少年の健全育成を推進する

13青少年の健全育成を推進する

... ・今年度より、新たに委嘱を行った青少年指導員に対し、府・北河内・市研修会へ参加を積極的に進めるとともに、「元気子どもフォーラム実行委員会へも参画し、時事である「危険ドラッグ」に関する実施を行うとともに、各中学校区で委嘱した10人青少年指導員が、各中学校区 ...

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文部科学省 スポーツ庁 明治 0 年を冠した 全日本少年少女武道錬成大会 の開催 ( 公財 ) 日本武道館において 青少年の健全な育成を図るため全国の小 中学生を対象に毎年開催している 全日本少年少女武道錬成大会 を 明治 0 年 を冠し開催することを検討する 明治 0 年を冠した 地方青少年武道錬

文部科学省 スポーツ庁 明治 0 年を冠した 全日本少年少女武道錬成大会 の開催 ( 公財 ) 日本武道館において 青少年の健全な育成を図るため全国の小 中学生を対象に毎年開催している 全日本少年少女武道錬成大会 を 明治 0 年 を冠し開催することを検討する 明治 0 年を冠した 地方青少年武道錬

... 4 建築関係イベントにおける明治期に 活躍した建築家紹介 民間団体が平成30年に実施する建築関係イベントうち、国土交通省が後援する ものにおいて、明治期に活躍した建築家を紹介する取組実施を検討する。ま ...

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1 東京都青少年の健全な育成に関する条例

1 東京都青少年の健全な育成に関する条例

... 第18条青少年有害情報フィルタリングソフトウェア(青少年が安全に安心してインターネッ トを利用できる環境整備に関する法律(平成20年法律第79号。以下「青少年インターネッ ト環境整備法」という。)第2条第9項に規定する青少年有害情報フィルタリングソフトウェアを ...

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ゆうき図書館運営管理事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

ゆうき図書館運営管理事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

... 総合計画120ページ 予算書174ページ ※平成29年度より文化施設管理運営事業費(市民情報センター)を含む 平成28年3月に開催された行政改革推進本部において,「ゆうき図書 館へ指定管理者制度導入」について承認された。 ...

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第8章「青少年の健全育成」 「青少年の意識に関する調査」及び「青少年白書」|青森県庁ウェブサイト Aomori Prefectural Government

第8章「青少年の健全育成」 「青少年の意識に関する調査」及び「青少年白書」|青森県庁ウェブサイト Aomori Prefectural Government

... また、この指針に沿った具体的方策検討や指針進行管理をする目的で、 「子ども豊かな心を育むあし ゅまる運動推進会議」 (以下 「推進会議」 という。 ) が平成 13 年度に設置され、 年3回会議を開催している。 平成 19 年度は、 「あそびたい」 「しりたい」 「まなびたい」という子どもたち願いを表しているシンボルキ ...

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家庭教育支援事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

家庭教育支援事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

... 子育て講座開設数 □拡充(人・モノ・カネ拡充) ■改善改革しながら継続 □現状まま継続(改善・改革なし) □統合・新規事業へ展開 □縮小 □休止 □廃止・終了 □予定どおり要求 □一部改善上要求 □今回は見送り □その他処置 ...

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青少年の健全育成を推進する 平成26年度点検・評価報告書/寝屋川市ホームページ

青少年の健全育成を推進する 平成26年度点検・評価報告書/寝屋川市ホームページ

... 開 催 日 数 95 日 149 日 149 日 延 利 用 者 数 1,390 人 4,197 人 6,262 人 実 人 数 ― ― 2,596 人 ※ ユ ス 実 習 実 績 ユ ス 学 生 ク 指 や 社 会 教 育 事 業 企 画 立 案 運 営 携 わ た 実 績 ...

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図書等整備事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

図書等整備事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

... 総合計画120ページ 予算書175ページ 平成29年度から,指定管理者制度導入により,事業費はゆうき図書館管理運営事業へ移行 現在公共図書館を取り巻く環境としては,「少子高齢化進展」「 経済・雇用情勢変化」「高度情報化社会進展」社会情勢変 化により,新たな視点に基づく役割やサービスが求められているが, ...

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公民館運営事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

公民館運営事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

... 0. 00 0. 00 0. 00 講座開講数 □拡充(人・モノ・カネ拡充) ■改善改革しながら継続 □現状まま継続(改善・改革なし) □統合・新規事業へ展開 □縮小 □休止 □廃止・終了 □予定どおり要求 □一部改善上要求 □今回は見送り □その他処置 ...

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青少年相談員設置事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

青少年相談員設置事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

... 0. 00 0. 00 0. 00 市内・市外(小山市)街頭巡回回数 □拡充(人・モノ・カネ拡充) ■改善改革しながら継続 □現状まま継続(改善・改革なし) □統合・新規事業へ展開 □縮小 □休止 □廃止・終了 □予定どおり要求 □一部改善上要求 □今回は見送り □その他処置 ...

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13青少年の健全育成を推進する

13青少年の健全育成を推進する

... A) 優先的に実施すべき事業である 少子高齢化・核家族化が進む中、各中学校区地域教育協議会で地 域実情に応じながら、地域コミュニティ醸成を図り、教育・子 育てに関わる講演会開催したり、様々な体験活動を通じて青少 年健全育成を推進することができた。また学校安全見守り隊に関 ...

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16青少年の健全育成を推進する

16青少年の健全育成を推進する

... ・留守家庭児童会事業については、「子ども・子育て支援事業計画」に基づき、希望する小学6年生まで 全て児童が入会できるよう、指導員確保、資質向上及び施設整備に努めるとともに、保育料システムを 活用し、保育料管理を効率的・効果的に行う。 ・放課後子供教室事業については、より効果的な「放課後子ども総合プラン」(モデル校)へ移行を進め ...

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地域の教育支援体制構築事業(地域未来塾) 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

地域の教育支援体制構築事業(地域未来塾) 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

... 【平成32年度 事業内容】 地域住民(教員希望大学生,元教員,青少年健全育成団体協 力を得て,学習が遅れがちな中学生対象とした学習支援を行う。 月2回。土曜日13: 00~17: 004時間を基本とする。自習中心。 各中学校区ごとに1教室開設。1教室あたり,学習支援員1名,教育 ...

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広島平和記念式典中学生派遣事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

広島平和記念式典中学生派遣事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

... □拡充(人・モノ・カネ拡充) ■改善改革しながら継続 □現状まま継続(改善・改革なし) □統合・新規事業へ展開 □縮小 □休止 □廃止・終了 □予定どおり要求 □一部改善上要求 □今回は見送り □その他処置 ...

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13青少年の健全育成を推進する

13青少年の健全育成を推進する

... ③青少年 健全育成事業を青少年指導員会と連携し、中学生主張やオアシス運動を実施し、地域における青少年活動推進を目指す。 ④小学校3年生児童 に、暴力防止プログラムを実施し、主体的に意思を伝えることできる児童育成をめざす。  ...

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1 開会 2 委嘱状交付 3 あいさつ矢嶋県民生活部長 4 議事録署名委員の指名齋藤委員 中村委員 5 埼玉県青少年健全育成審議会について事務局から今年度の審議会日程について説明した 6 議事要旨議事 (1) 埼玉県青少年健全育成 支援プランの進捗状況について事務局から 資料 1-1 により説明し

1 開会 2 委嘱状交付 3 あいさつ矢嶋県民生活部長 4 議事録署名委員の指名齋藤委員 中村委員 5 埼玉県青少年健全育成審議会について事務局から今年度の審議会日程について説明した 6 議事要旨議事 (1) 埼玉県青少年健全育成 支援プランの進捗状況について事務局から 資料 1-1 により説明し

... 実際パトロールに日本ガーディアン・エンジェルスが同行して助言をして いただく現地研修については、応援団に登録された市町を対象としている。ま た、赤いベストグッズを必要に応じて支給している。 市町村によっては既に自分たちで研修を実施したり、自分たちでユニフォー ムを持っているところもあるので、支援メニューは必要ないという考えから 「街応援団」に登録しない市町村もある。 ...

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16青少年の健全育成を推進する

16青少年の健全育成を推進する

... 年間延べ人数(正職員) ・放課後子供教室事業については、国から示された「放課後子ども総合プラン」に基づき、各学校実行委 員会活性化を促進するため、モデル校を新たに6校設定する。実施に当たっては、放課後子供教室事業と 放課後校庭開放事業を一元的に展開するとともに、留守家庭児童会を含めた全て児童参画を図る。 ...

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13青少年の健全育成を推進する

13青少年の健全育成を推進する

... ネットワーク構築、交流推進を図り、青少年リーダー組織化をめざす。②安全で安心な子ども活動拠点づくり(放課後児童対策事業)を行い、 ...

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