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第5章指針の実現に向けて宇都宮市青少年健全育成指針｜宇都宮市公式Webサイト

... - 24 - 第５章指針の実現に向けてこの章では，「宇都宮市青少年健全育成指針」の実現に向けて，指針と青少年及び青少年を守り育てる環境の関係を中心に，青少年健全育成の推進体制について表します。 ...

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成人式典開催事業基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

... 成人式典の新成人のつどい【平成32年度　事業内容】新成人より成人式典実行委員を選出し，実行委員会を組織する。数回の全体会議を設け，その中で成人式典の役割分担や新成人のつどいを企画し，式典当日の運営を行う。 ...

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図書等整備事業基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

... 0. 00 0. 00 0. 00 コレクションの充実 □拡充（人・モノ・カネ等の拡充）　■改善改革しながら継続　□現状のまま継続（改善・改革なし）　□統合・新規事業への展開 □縮小　□休止　□廃止・終了　□予定どおりの要求　□一部改善の上要求　□今回は見送り　□その他の処置 ...

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公民館運営事業基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

... 0. 00 0. 00 0. 00 講座開講数 □拡充（人・モノ・カネ等の拡充）　■改善改革しながら継続　□現状のまま継続（改善・改革なし）　□統合・新規事業への展開 □縮小　□休止　□廃止・終了　□予定どおりの要求　□一部改善の上要求　□今回は見送り　□その他の処置 ...

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家庭教育支援事業基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

... 教育基本法第10条を基に，社会教育法第3 条3項国は，昭和39年度から市町村が開設する家庭教育学級に対して，経費を一部補助するなど，その奨励に努めてきたが，国全体の補助金等についての見直しで，平成15年度をもって，補助金は廃止され，市町村の自主事業となった。 ...

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青少年相談員設置事業基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

... 0. 00 0. 00 0. 00 市内・市外（小山市）街頭巡回回数 □拡充（人・モノ・カネ等の拡充）　■改善改革しながら継続　□現状のまま継続（改善・改革なし）　□統合・新規事業への展開 □縮小　□休止　□廃止・終了　□予定どおりの要求　□一部改善の上要求　□今回は見送り　□その他の処置 ...

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青少年教育推進事業基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

... 青少年育成指導者は積極的な活動をしているが，技術をもった人材の確保が難しく，かつ高齢化が課題である。広く便益を与えられる事業を展開している。個々の活動は地道なものが多いが継続することで効果につながっている。 ...

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広島平和記念式典中学生派遣事業基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

... 【平成32年度　事業内容】・広島原爆死没者慰霊式並びに平和式典への参列・広島平和記念資料館，原爆ドーム，原水爆死没者慰霊碑等の見学・原爆の子の像に各中学校及び平和式典会場で作成した千羽鶴を奉納・被爆者体験講話の受講 ...

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地域の教育支援体制構築事業(地域未来塾) 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

... ■方向性２次評価（２次評価者として判断した今後の事務事業の方法性（改革・改善策））１次評価（１次評価者として判断した今後の事務事業の方法性（改革・改善策）） H 28年度 H 29年度 H 30年度 ...

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ゆうき図書館運営管理事業基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

... ■方向性２次評価（２次評価者として判断した今後の事務事業の方法性（改革・改善策））１次評価（１次評価者として判断した今後の事務事業の方法性（改革・改善策）） H 28年度 H 29年度 H 30年度 ...

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公民館整備事業(除却) 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

... ■方向性２次評価（２次評価者として判断した今後の事務事業の方法性（改革・改善策））１次評価（１次評価者として判断した今後の事務事業の方法性（改革・改善策）） H 28年度 H 29年度 H 30年度 ...

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第8章「青少年の健全育成」「青少年の意識に関する調査」及び「青少年白書」｜青森県庁ウェブサイト Aomori Prefectural Government

... 本県の青少年の意識の現状や将来展望・社会との関わりなどについて意識調査を実施し、青少年 の現状と問題点、対策をまとめた青少年白書「青森の青少年」の作成を隔年で実施している。県では、 ...

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13青少年の健全育成を推進する

... ・青少年指導員の資質向上に向け、元警察官によるパトロールの実施方法や、地域の子どもたちに指導するための工作等の指導方法に関する研修会 ...

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13青少年の健全育成を推進する

... を設置した。また同事業に関しては、平成24年度より大阪府地域福祉・子育て支援交付金（地域課題重点事業）を活用して実施していたが、平成27年度以降も大阪府新子育て支援交付金を活用して事業を継続する。 ①ユースリーダーの資質向上を図るとともに、ユースリーダーを中心に、事業（小学生・中高生クラブ、他の社会教育事業）の企画立案運営ができるよ ...

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13青少年の健全育成を推進する

... 青少年リーダー育成事業に関し、①リーダー養成②青年交流③居場所づくりを柱に、青年リーダーの組織化に向けた体系的な施策目標を設置した。また同事業に関しては、地域福祉・子育て支援交付金（地域課題重点事業）を活用して実施。 ...

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第1章指針の概要宇都宮市青少年健全育成指針｜宇都宮市公式Webサイト

... 青少年の育成のためには，青少年自身が社会的自立を目指して自ら育つことが重要であるとともに，すべての市民がそれぞれの役割を認識し，互いに連携・協力しながら，育成活動や良好な社会環境づくりを推進する必要があります。この指針は，中長期的（おおむね 10 ...

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13青少年の健全育成を推進する

... 価 ◇ 26年度の取組結果( 実績) ・青少年リーダー育成事業においては、ユースクラブが養成・交流・居場所の各事業にも参画し、徐々にリーダーの組織化に向けた取組が着実に進 ...

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16青少年の健全育成を推進する

... 年間延べ人数（正職員）・放課後子供教室事業については、国から示された「放課後子ども総合プラン」に基づき、各学校の実行委員会の活性化を促進するため、モデル校を新たに６校設定する。実施に当たっては、放課後子供教室事業と放課後校庭開放事業を一元的に展開するとともに、留守家庭児童会を含めた全ての児童の参画を図る。 ...

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附則青少年が心身ともに健やかに成長することは県民すべての願いであるこの願いは青少年が次代を担う者としての責任と誇りを自覚し自らを律するとともに県民すべてが青少年を健全に育成しようとする強い意欲をもち心のふれあう環境づくりに努めることにより実現されるものである本県の青少年は自ら青少年信

... 「施行日」という。）から起算して30日以内に、この条例による改正後の宮崎県における青少年 の健全な育成に関する条例（以下「改正後の条例」という。）第24条の２第１項に規定するところにより公安委員会に届け出なければならない。ただし、この条例による改正前の宮崎県におけ ...

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青少年健全育成連絡会補助金（青少年課）市内各種団体への補助（平成22年度）｜浦安市公式サイト

... はい参加者数や事業数などから十分見合っている事業の効果が広く市民に波及しているか？はい学校関係や地域の各団体などからは評価をもらっている補助がなければ事業の継続ができないと認められるか？ ...

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