障害者支援組織への活動実施の支援
岡山市障害者地域活動支援センター等事業実施要綱 地域生活支援事業事業者向け情報｜岡山市｜くらし・手続き｜高齢者・障害者・福祉
... 第８条 補助事業者は，第１７条の規定により地域生活支援事業者として登録されている ものでなければならない。 （補助対象経費） 第９条 補助事業の実施に際し支出される経費のうち，補助金額の算定に当たって対象と なる経費（以下「補助対象経費」という。）は，支給決定障害者等に対して当該支給決 ...
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障害者の就労支援
... たアプローチがされている。シームレスな医療というようにそ の各段階では切れ目がないように様々な工夫や努力がされてい るが，実際の現場ではけっしてスムーズに進んでいる症例ばか りではない。急性期は救命処置や機能回復に主眼が置かれるこ とは当然であるが，次の回復期に転院すればその先のことは まったく関係がないというその場限りでの治療が行われている ...
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地域における聴覚障害者の職場定着支援のあり方 : 鹿児島県における障害者就業・生活支援センターの取り組み
... となっている先行研究の動向を時系列的な推移でみると，初期においては，聴覚障害者の職場 定着上の課題を把握しようとする調査研究（労働省・身体障害者雇用促進協会 1982，同1983他） がみられていたが，時代が下るにつれて聴覚障害者本人と受け入れ事業所それぞれの職場定着 ...
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障害児 障害児 居宅介護 短期入所障害児通所支援地域生活支援事業 同行援護行動援護重度障害者等包括支援 居宅介護 短期入所障害児通所支援地域生活支援事業 同行援護行動援護重度障害者等包括支援 申請に係る相談等 申請に係る相談等 実施主体の確認 障害を有することの確認 3 支給対象者要件等の概要確認
... （2）利用期間の考え方 （2）利用期間の考え方 以下の点を踏まえ、本市の取扱いにおける「利用期間」は、事業者と行う「利用契約期間」として考え 以下の点を踏まえ、本市の取扱いにおける「利用期間」は、事業者と行う「利用契約期間」として考え る。また、暫定支給決定期間中の利用も含まれるもの。 ...
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障害者総合支援法に基づく地域生活支援事業の実施に関する事務 独自利用事務の情報連携
... 宮崎県 串間市 市長 http://www.city.kushima.lg.jp/main/health/mynumber/ 宮崎県 串間市 市長 http://www.city.kushima.lg.jp/main/health/mynumber/ 宮崎県 串間市 市長 http://www.city.kushima.lg.jp/main/health/mynumbe[r] ...
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発達障害における支援者支援研究の現状と展望
... ５ の社会現象とと もに、父親の子育てや家事に対する非協力的な態度や夫婦間の問題などを抱える親を 支えるためにも保育士による子育て支援の必要性がますます強くなっている（島田 , 2009 ）。野沢（ 1995 ）は、近年の保育所を巡る大きな転換は子育て支援という保育サー ...
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市町村名 室蘭市 市町村地域生活支援事業 ( 移動支援事業 ) 1 事業実施 1 移動支援事業 2 重度身体障害者移動支援事業 3 重度視覚障害者移動支援事業 ( 盲人ガイドヘルパー派遣事業 ) (1) 実施形態 ( 直営 委託 補助等 : 委託 補助等の場合は委託先若しくはヘルハ ーステーション等
... （室蘭市全体の主にガイドヘルパー派遣に関する現状及びボランティア団体との連携、そ の内容の事例、課題） １ 重度視覚障害者移動支援事業（盲人ガイドヘルパー派遣事業） 重度の視覚障害者の移動支援については、室蘭市盲人ガイドヘルパー派遣事業（地域生 ...
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主な事業 ( 平成 27 年度内容 ) 支援の方向事業名内容 / 対象者 / 対応者 / 実施場所 発達支援健診 総合発達相談 健康づくり推進課 各健康支援課 あそびの教室 健康づくり推進課 各健康支援課 発達障害者支援センターの運営 障害者福祉課 障害児等療育支援事業 障害者福祉課 障害児巡回指導
... （２）人材の育成 ＜ペアレントメンター及び地域サポーターの育成・活用＞ 本人や家族への相談・指導として、同じ立場の親による親支援として「ペアレント メンター」の活躍が期待されています。巡回支援専門員とともにペアレントメンター を育成し、幼稚園・保育園等への巡回相談等において活用していきます。 ...
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熊本県熊本地方を震源とする地震に伴う障害者（児）への相談支援の実施等について 障害者総合支援法・児童福祉法（障害児に係るもの）関係通知集｜青森県庁ウェブサイト Aomori Prefectural Government
... 標記の地震発生等により避難所等に避難している障害者（児）や被災地域等で生活を続 けている障害者（児）について、必要な支援を行うための積極的な状況把握とそれに基づ く適切な障害福祉サービスの提供が急務となっております。 ...
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防災マニュアル 戸室 2 丁目自治会自主防災隊 自主防災隊組織図 任務と各役割 厚木市災害時要援護者支援制度実施要綱 要援護者支援体制について 戸室地区災害時における要援護者支援の活動プラン 要援護者への支援活動内容 災害時の要援護者支援に係る戸別訪問調査表 支援者連絡表 神奈川県立厚木高校避難所運
... 4 災害発生時の各班の目的と任務（各丁目の自主防災隊があたる） 班 名 目 的 ・被害抑制 ・出火状況の広報、消火活動への呼びかけ ・混乱回避 ・被害状況の杷握と集約と関係機関へ伝達 ・秩序維持 ・避難指示などの情報の住民への伝達 ...
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障害者の余暇活動支援システムに関する研究 : ドイツ・ベルリン市におけるスポーツ・身体活動プログラムを通して
... さらに知的障害や重度身体障害など介護や人的コー ディ ネートが必要な障害者に関しても， 余暇活動の支 援が行われるようになっ てきている． 余暇活動の支援センターなどの運営に関しては， 地域生活を送る障害 者に対する支援システムとして， 今後の参考になるように思われる． また施設利用者にとっ ては， 施設外に おける余暇活動プログラムへの参加がその社会性の拡大につながっ[r] ...
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障害者支援施設における個別支援計画作成のこころみ
... １．我が国おける障害者支援制度の変遷 我が国における障害者に対する支援の取り組み は石井亮一が 1891（明治 24）年に発生した濃尾 地方大地震により被災した女児を救済するために 設立した孤女学院（後の「滝野川学園」）での取 り組みが始まりといわれている。石井亮一は救済 ...
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岡山市障害者等日中一時支援事業実施要綱 地域生活支援事業事業者向け情報｜岡山市｜くらし・手続き｜高齢者・障害者・福祉
... 第２２条 登録事業者は，日中一時支援の利用について市が行うあっせん，調整及び要請 並びに岡山県が行う市町村相互間の連絡調整等に対し協力しなければならない。 （支給決定障害者等に関する市への通知） 第２３条 登録事業者は，支給決定障害者等が偽りその他不正な行為によって支給決定を ...
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ろう重複障害者へのコミュニケーション支援の実態について ─ 相談支援専門員の手話スキルに関する視点からの分析 ―
... 護給付と訓練等給付などのサービスが行われる事業 者である障害福祉サービス事業所であった。また、 相談支援の業務内容で最も多かったのは指定特定相 談支援事業、指定障害児相談支援事業であった。ろ う重複障害者との関わりの経験の有無による相談支 ...
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早期幼児支援教室における障害幼児への発達支援 : 脳性麻痺幼児や表出性言語障害幼児への障害特性に応じた支援事例を通して
... 合，意図的・計画的に組織された小集団活動で学 習経験を積ませることや同一人物による支援を行 うことで，対人関係の拡大への初期段階を形成で きることを報告した。また，学校生活において同 年代の小集団を組むことが難しい幼児に対して は，このような教室で実施している小集団の場は， ...
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・自主防災組織活動支援マニュアル 本編
... 災害応急活動 関 情報 集及 伝 イイイイイイイ ～ 被災者 救出活動 イイイイイイイイイイイイイイイイイイ ～ 消火活動 イイイイイイイイイイイイイイイイイイイイイイイイイ 療救護活動 イイイイイイイイイイイイイイイイイイイイイイイ ...
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特別支援学校(知的障害者)における就労支援に関する研究(6) : 卒業生・就労先へのインタビュー調査から
... 機構障害者職業センター（ 2014）も，3 年以上職場定着する要因は，「適切なマッチングやフォロ ーアップがある程度行われていること」や「企業側の配慮がある程度あること」 ，長期定着の要因と してはジョブコーチなどによる「集中的な支援や継続的なフォローアップ」等と報告するなど様々 ...
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令和2年7月3日からの大雨による災害に伴う障害者（児）への相談支援の実施について
... ２．計画相談支援事業の活用について 避難所等で生活する障害者（児）への相談支援の実施に当たっては、計画相談支援事 業を活用しつつ、必要となる訪問系サービス、日中活動系サービス、インフォーマルサ ービス等、具体的な支援措置につなげるようお願いします。 ...
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障害者就業・生活支援センターにおける知的障害者の就労アセスメントの実施状況
... 就労支援の取組みである職業リハビリテーション（以下、 「職リハ」とする）では、職業アセ スメントや職業評価という支援の位置づけでこれまで提供されてきた。Rubin, Roessler & Rumrill（2016）は、職リハのプロセスは、評価、プランニング、介入、配置の４つの時期 ...
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知的障害者の学校から社会への個別移行支援に関する研究 : 福祉や就労の立場からみた支援の在り方
... a、進路相談の記録 b、本人の希望 c、保護者の希望 d、教師の願い e、産業現場等における実習の評価 f、個別の指導計画の評価g、長期目標 h、短期目標 i、知能検査の結果 j、職業適性検査の結果 k、具体的支援内容 1、関係機関の連絡先 m、関係機関の役割 n、行動面の記録 0、学習面の記録 p、自立活動の記録 q、[r] ...
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