認知心理学における「読み」研究の意義
技能知の認知心理学的研究
... 高取憲一郎 :技 能知 の認矢酌 b理 学的研究 であ り ,そ れ はな りわい (生 業 )の 中で育て られ る。すなわち ,生 活 と労働 その ものの中で ,し つ けられなが ら ,以 心伝心で ,見 よう見 まねでわざをおぼえるのである。 それ は ,理 屈 ぬ きにおばえ ることであ り ,事 物 その もの とある種 の関係 をつ くりだすための身体 [r] ...
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心理学研究法としてのウェブ調査
... 適切だと判断した回答を行うというデータ収集プロセス のすべてが，参加者の主観的な認知に依存した形で行わ れることから，データにノイズが入り込むリスクは，実 験よりも大きい。また，心理過程を言語化することに よって，個々の質問が調査参加者の何を調べようとして いるのかが調査参加者本人に容易に推察されることにつ ...
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うちだ内田 のぶ伸 こ 子 ( 監事学術博士専門 : 発達心理学 認知心理学 ) A B 2 つくばスチューデンツ 平成 24 年度 7( 通巻 644 号 )
... ています。今年度は，夏には福島，秋は筑波山の麓 の自然の家に行きました。キャンプ中は英語で喋る， という昔からのルールのもと，おはようからおやす みまで時折ジェスチャーを交えながらセッションを 行います。夏のキャンプでは，Skit（芝居）を披露し たり，スピーチの発表をしたりと，通常セッション ...
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大うつ病性障害の心理社会機能に認知機能障害が与える影響および認知機能リハビリテーションの効果に関する研究
... ると言われている。MDD における一般的な臨床試験では、臨床症状が Hamilton Rating Scale for Depression(HAM-D)などの症状評価尺度においてカットオフ値を下回った時 に寛解とみなされる。しかし、臨床症状の寛解後も生活の質（quality of life :QOL） ...
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実験心理学における例数設計の周辺
... この件において査読者にも著者にも他意はなかったと 思われるが，ここには不幸な誤解があった。例数設計と は，サンプルサイズを決める手段とその背後にある方法論 を指すものであろう。検出力分析はそのための有用な手 がかりとなるが，それがサンプルサイズを決めるためのす べてではない。検出力分析の結果として，期待する効果 量と検出力（そして有意水準）のもとでのサンプルサイズ ...
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紙芝居上演の心理学的研究の構想
... るかを記録することは可能だ。しかし，眼球 の移動と，注意・関心とは同一ではない。観 客の関心の的は，必ずしも中心視の在り処だ とは限らない。仮に眼球運動と注意・関心と の間に高い相関があったとしても，それは関 心そのものの記録ではない。主観的な関心を 捉えるための方策を講じる大きな課題が残さ ...
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認知症の早期発見について—ツールの開発を通してみた心理学の役割—
... 知症である確率が高くなれば総得点も高くなり，0点で 認知症である確率が 50％（P＝0.5）となる。カットオ フ・ポイントを0点とし，それ以上であれば認知症であ るとした場合，7MSは健常高齢者とADの鑑別に当た り，感度 92％，特異性96％と非常に高い精度を持つ。 ここで問題は，7MSが軽度例をいかに高い弁別力を持っ ...
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IbarakiChristianUniversityLibrary 福祉心理学の定義と研究領域茨城キリスト教大学紀要第 52 号社会科学 p.83~91 83 福祉心理学の定義と研究領域 富樫ひとみ 1 はじめに筆者が初めて福祉心理学と言う言葉を聞いたのは十数年前である しかし, 福祉心理学という学
... されている。また，臨床心理学における心理療法は相談室という保護された空間で，一人 の心理療法士によって行われるが，福祉心理学的援助の方法として，被援助者の生活現場 に出向いて被援助者の行動を把握したり心理的援助したりする方法がある。さらには，他 ...
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コーチング心理学に基づく日本におけるピアコーチングプログラム開発に関する研究（石川 利江）
... 認識に基づく当初の高い評価がコーチング の実践のなかで新たな知識や経験が獲得さ れることで評価が厳しくなり低下した可能 性が考えられる。あるいは、学生のコーチン グ課題が社会情動スキルの向上を直接の目 的としていなかったことによる可能性も考 えられる。学生の自由記述の回答にはピアク ラ イ ア ン ト と し て も コ ー ...
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2017年度日本基礎心理学会第1回フォーラム 基礎心理学は社会心理学に貢献できるか―社会心理学における実験の姿―
... は，学会の発起人になってくださった方々として，社会 心理学，パーソナリティ心理学，応用心理学に携わる研 究者が何名も参加していること，そしてこれら心理学の 基礎研究の推進も本学会の当時の射程に入っていたこと が ...
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福祉心理学科関連専門科目 CC2103 福祉心理学 10 FA2501 心理学概論 14 FB2505 心理学実験 Ⅰ 20 FB2506 心理学実験 Ⅱ 26 FB3508 心理学研究法 Ⅰ 32 FB3509 心理学研究法 Ⅱ 43 FC2514 社会心理学 49 FC2515 家族心理学 56
... 課題 発達的カウンセリングの視点も考慮に入れて，どのようにファミリー・カウンセリ ングをおこなっていったらよいか，論述しなさい。 ■アドバイス ここで使用している教科書は，「心理療法」を初めて学ぶ人を前提に選択しました。本書では，代表的 な心理療法を取り扱っていますが，各心理療法を創始した創始者の生育歴や時代背景をとりあげ，読む側 ...
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スポーツの意義・価値について考える（2）－スポーツ社会学における取組み－
... スポーツ社会学の授業を通して履修者が実感した学びには以下のようなものがあると考えられた。1） 社会の中のスポーツという認識 2）具体的な事柄に対する意見の構築 3）スポーツの負の側面への気 づき 4）スポーツの多面性 5）興味・関心の広がり 6）知識の重要性 ...
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心理学で風評被害は止められるか？－福島県産作物の忌避について 東日本大震災に関わる社会心理学研究 日本社会心理学会 広報委員会
... 二番目の知見として，やはり福島県という地 域と，福島県産作物に対して，人々は非常に否 定的なイメージを抱いていることが確認され た。興味深いのは，仮に土地や作物から検出さ れた放射線が，政府が現在指定している値以下 であったとしても，やはり福島に住みたくな い，福島県産作物を食べたくない，という意見 が強かったことである。この結果には二つの解 ...
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HOKUGA: 認知発達心理学の現在とこれから : ピアジェ理論の彼岸：プロセスとメカニズムを探求する発達モデルの可能性
... さらに例をあげると，あるレベルの神経活 動を維持するような⽛価値⽜は，視野に興味 を引く対象をとどめておくという単純な目標 を作り出す。これは次に知覚的カテゴリーが 出現するための必要条件を作り出す。視覚的 に動いているものを追うことによって，乳児 は目に入った外界を特定の感知された運動に 結びつける。そうすることによって，彼らは ...
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脳波コミュニケーション技術の開発における脳科学と心理学の融合
... 置としてはヘッドギアとノートパソコン，サブモニター の3つのパートから構成されており，それらは以下のよ うな仕組みで働いている（長谷川，2012）（Figure 2）。 本システムのユーザーの眼前には，パソコンに接続され た小さなサブモニターが置かれている。その画面上には 伝えたいメッセージを表すような8種類のピクトグラム ...
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スポーツの意義・価値について考える（3）－スポーツ社会学における取組み－
... 日的な問題等を客観的に見、考えていくことを目的とする。」としている。到達目標は次の 3 点である。 1）スポーツ社会学のフレームワークを説明できるようになる。2）スポーツを様々な社会的事象と関連 して考えることができる。3）現代社会におけるスポーツの意義について自分なりの考えを持ち、主張 ...
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東北大学文学研究科心理学講座
... 東北大学における心理学研究の概要 東北大学で心理学を対象とする部局は，情報科学研究 所（主に認知・注意）・教育学研究科（主に臨床・発達）， そして 文学研究科の3か所ほどあります。私が所属する 文学研究科は基礎的な領域をなるべく広くカバーするこ ...
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記憶検索における競合と抑制の研究 (Competition and inhibition in memory retrieval) 山田陽平 (YAMADA, Yohei) 名古屋大学大学院環境学研究科博士 ( 心理学 ) 2012 年
... MINERVA2 のような古典的なグローバルマッチング モデルでは，活性化の総量が熟知性であると仮定しているため，ターゲット痕跡と類似し た非ターゲット痕跡の存在は熟知性を高め，非ターゲット痕跡が学習されるほどターゲッ トに対する Yes 反応は増加することになるが，実際問題としてそのようなことは起こり にくい。このような単純に加算することによる問題を解決するために，寺澤（ 1997 ）では ...
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スポーツの意義・価値について考える －スポーツ社会学における取組み－
... 少し伝えていけるようになると、より良い日本のスポーツ環境になるのではないかと考える。また、今 の子どもは遊び方を知らないので、今の親が子どもと共に遊び、次世代につなげていくことで、運動す る人が増えると考える。そのためにも今の大人が伝統遊びを教えるなど、行動しなくてはならない。」 ...
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慶應義塾大学文学部心理学研究室
... （発達心理学），坂上貴之教授（行動分析学・行動経済 学），寺澤悠理助教（認知神経科学・神経心理学），皆川 泰代教授（言語心理学・発達心理学・認知神経科学）， 山本淳一教授（発達心理学・発達臨床心理学・応用行動 ...
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