視点Ⅲ ユニバーサルデザインの推進
参考資料 いわき市ユニバーサルデザイン推進指針（改訂版） | いわき市役所
... はどのような役割を期待しているかを示し、県全体としてユニバーサルデザイ ンを推進していくために、 平成 22 年３月に福島県が策定。 平成 25 年３月改訂。 ■ふくしまユニバーサルデザイン推進指針（P44） ユニバーサルデザインを推進していくための行動指針として、福島県が平成 ...
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第4章 ユニバーサル社会の実現に向けて いわき市ユニバーサルデザイン推進指針（改訂版） | いわき市役所
... 市の役割 ユニバーサルデザインの推進に当たっては、すべての職員がユニバーサ ルデザインの意識を持ち、市民等への対応や各施策にユニバーサルデザイ ンの考え方を取り入れていくほか、職員に対するユニバーサルデザインに ...
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第3章 いわき市の分野別取組み いわき市ユニバーサルデザイン推進指針（改訂版） | いわき市役所
... 本市の推進体系 ユニバーサルデザインの推進にあたっては、市民一人ひとりの意識づくりをは じめとして、社会全体のあり方から建物や交通機関までのまちづくり、情報やサ ービス、暮らしを支える様々なものづくりに至るまで、ハード、ソフト両面にわ たって総合的な取組みを進めていくことが必要です。 ...
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家電製品協会の主な事業 家電製品に共通する諸問題を総合的にとらえた調査研究 啓発活動 製品安全家電製品安全の確保アフターサービスの充実 ユニバーサルデザインの推進 省エネルギー省エネ法への対応省エネ情報の提供 家電リサイクル関連事業 家電リサイクル券の運用 自治体支援事業不法投棄防止 / 離島輸送支
... 設立総会では、第1期の会長及び副会長として下記の方々が選出された。 会 長 中村邦夫 財団法人家電製品協会理事長 副会長 庄山悦彦 社団法人日本電機工業会会長 副会長 町田勝彦 社団法人電子情報技術産業協会会長 副会長 中村一幸 社団法人日本冷凍空調工業会会長 副会長 伊藤清文 社団法人日本電球工業会会長 副会長 恒川眞一 社団法人日本照明器具工業会会長 副会長 斉藤博 全国電機商業組合連合会会長 ...
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平成27年度（平成26年度事業実施分）評価結果・回答報告書 足立区／足立区ユニバーサルデザイン推進計画に定める「区が実施する個別施策」の評価結果等について
... 足立区ユニバ ルデ イン推進計画. 区が実施する個別施策の点検 評価結果[r] ...
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ユニバーサルデザインの推進
... 計画的 推進す ため 国 定めた基本方 針 基 一定規模 １日 利用者数 ,000 人以上 旅客施設 特定旅 客施設 を中心 した地区を 重点整備 地区 選定し そ 地区内 い 旅客施設 道路等 バリアフリ 化を重点的 一体的 推進す ため 重点整 備地区内 バリアフリ 化 ため 方針 を内容 す 基本方針 ...
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表紙から目次 いわき市ユニバーサルデザイン推進指針（改訂版） | いわき市役所
... ュニケーション等も含む広い範囲で「すべての人が生活しやすい社会のデザイ ン」という概念として使われています。 一方、近年、少子高齢化や国際化が急速に進行していることから、高齢者や 障がいのある方などの社会参加はもちろん、一人ひとりの個性をお互いが尊重 ...
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足立区／足立区ユニバーサルデザイン推進計画を策定しました
... 第 章 ユニバー ルデ インのまちづくりの基本方針と目標像 基本方針 ５つの柱 ･･･････････････････････････････････････････････････ 13 柱－ だ も 活動しやすい く しの場づく ････････････････････ 13 ２ 柱－２ だ も 使いやすい ものづく ････････････････････････････ 14 柱－ ...
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ユニバーサルデザインのまちづくり 平成２６年度評価結果 長野市ホームページ
... 評価の理由・説明等 適応 性 ・不特定多数の方が利用する道路や市有施設などの公共施設のユニバーサルデザインの推進を図り、民間建築物に ついても、建築確認申請に併せ、条例等に基づく整備が行われているかの確認と指導を行いバリアフリー化を推進 した。 ...
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ユニバーサルデザインについてのアンケート結果 県では 平成 17 年に 淡海ユニバーサルデザイン行動指針 を策定し ユニバーサルデザインの考え方を浸透させるための取組を進めてきたところです 平成 30 年 5 月に バリアフリー法 の一部改正があり 本県も県民全体でユニバーサルデザインを進める節目に
... ・公共機関については比較的整備されてきているように感じている。 ・ベビーカーを押して町に出てみるとエレベーターが遠かったり、通路が狭かったことがあった。気軽に出かけられ る街になって欲しい。 ・公共機関だけでなく、娯楽や飲食の場面もバリアフリー・ユニバーサルデザインの取り組みを推進することで、多 ...
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第2章 いわき市が進めるユニバーサルデザイン
... 身体障がい、知的障がい、精神障がい、発達障がい☤といった障がい の種類にかかわらず、障がいのある人の活動を制限し、社会への参加を 制約することのないよう、障壁のない生活環境を整えるとともに、障が いのある人が自らの能力を最大限発揮し、自己実現できるよう支援する ...
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進化するまち「NEXT─吉祥寺」プロジェクト 吉祥寺グランドデザイン推進計画(概要版)
... そこで、 「吉祥寺グランドデザイン」を踏まえるとともに、これらの状況やこれまでの取組み、近年求めら れている都市の持続性やユニバーサルデザインへの取組みなどを踏まえたまちづくりをさらに進め、魅力あ る商業空間としての吉祥寺と、住みたいまち･住んで良かったまち No.1 としての良質な居住環境を維持･向上 す る ...
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第1章 ユニバーサルデザインの考え方
... ⑵ ７つの原則 ユニバーサルデザインの推進は、７つの原則に基づくことが求められます。 原則１ 誰にでも公平に利用できること 誰にでも利用できるように作られており、 かつ、 容易に入手できること。 ...
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ユニバーサルデザインの実践にあたって 1 ユニバーサルデザインについてユニバーサルデザイン (UD) とは, ユニバーサル ( すべての, 普遍的な ) とデザイン ( 計画, 設計 ) という 2 つを組み合わせた言葉で, 年齢や性別, 国籍, 障害の有無等に関わらず, 誰もが快適に利用できるよう
... ユニバーサルデザインの考え方に基づき，イベントに参加した方々に「来てよか った，参加してよかった」と思っていただけるソフト・ハード両面の配慮のポイント をまとめたUDイベントガイドラインを中心に，カラーユニバーサルデザインやホ ームページ作成上の配慮等も示した県共通のガイドラインを作成することにより， ...
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平成 26 年度博士学位論文 ユニバーサルデザインを指向する 吹き出し型字幕表現の設計と評価 お茶の水女子大学 人間文化創成科学研究科 理学専攻 小田 ( 紺家 ) 裕子 平成 27 年 3 月
... 理解を深める．演者も音声表現を用い，感情を表現している．後者の課題では，実際 の話者が目の前にいる演劇などと比較すると，ビデオ映像では空気の振動が伝わらな い分，音声表現による雰囲気を感じづらい．このため，映像内の雰囲気を感じ，内容 を理解するために，話者の音声表現を字幕で表現することが望まれていた． ...
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FortiAPユニバーサルアクセスポイントシリーズ
... PoE（Power over Ethernet） IEEE 802.3af（12.9 W）および 802.3.at IEEE 802.3af（12.9 W）および 802.3.at 同時 SSID 16（バックグラウンドスキャンが有効の場合 14） 16（バックグラウンドスキャンが有効の場合 14） EAP タイプ EAP-TLS、EAP-TTLS/MSCHAPv2、EAPv0/EAP-MSCHAPv2、 ...
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第1章 つくば市がめざすユニバーサルデザイン つくば市 | つくば市の取り組み
... な応対を行うための考え方について紹介しています。そして，市民全体の ユニバーサルデザインへの関心を高め，その必要性を知ること，そして， だれもが安全に，安心して，快適に暮らせるための考え方について，さま ざまな側面から理解を深め，市民一人一人が快適な生活を送れるようなま ちを市だけではなく，市民や事業者，N PO などと一体となってつくっていく ...
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報告書全文 行政デザインに関する調査研究・コミュニティ行政の推進に関する調査研究 上越市ホームページ
... すなわち、地方行政の原点からの視点に立ち返れば、行政機能が発達してきた背景には相応 の理由があり、求められる質や量が変化したことをふまえても、行政の専門性・効率性や利害 調整機能などが求められる分野は大きい。 「市民ができることは市民で」を原則としながら、市 民自らが直接サービスを提供する分野を拡大していった場合、ボランティア的な労務提供では ...
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UD講演会案内チラシ 宮崎県：平成29年度ユニバーサルデザイン（UD）講演会開催のお知らせ
... 日 時 : 2018年 2月 9日（金） 10:00-11:30 第1部 基調講演 (開場 9:30) 「ユニバーサルな観光都市とは」 講師：株式会社インクルーシブデザイン・ソリューションズ 代表取締役社長 井坂智博氏 ...
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ユニバーサル・デザインの観点から can-do 能力記述文を再検討する
... たとえば、日本語話者に対する中国語の教育において、音声教育は大きな比重を占めるとい う考えかたは広く支持されている（日本語と中国語では、音韻体系がかなり異なるので）。しか し、音声言語を使わない学習者にとって、音声教育は強制されるべきものではない。 また、中国語の学習においては、どうように、文字の学習も重要視される。しかし、台湾の ...
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