芸術学部・大学院芸術学研究科
2 研究ノート ART WRITING No 本誌は 筑波大学芸術専門学群芸術学専攻芸術支援コース 筑波大学大学院人間総合科学研究科博士前期課程芸術専攻 芸術支援領域 博士後期課程芸術専攻芸術学領域における 教育の一環として発刊するものです では 学群の芸術支援コース専 門科目 芸術
... そのため、本研究ではそれらの問題によ り、美術館への訪問が困難な地域の中学校を 美術館遠隔地に属する中学校と定義し、こ のような中学校においても行うことができ る ICT （ Information and Communication Technology ）、中でも Google Art Project を活用 した鑑賞授業の方策を具体化し、起こりうる課 題とその解決策を考察することを目的とした。 Google Art ...
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京都大学大学院文学研究科 心理学研究室
... もうひとつ，当研究室の特徴は国際色が豊かなことで しょう。教員はそれぞれ海外の研究者と連携しており， たびたび来客が訪れます。比較的著名な研究者に来てい ただいた時は，公開の講演会を開くこともあります（京 都国際心理学セミナー： http://www.bun.kyoto-u.ac.jp/psy/ seminar/KPIS.html）。共同研究のための滞在も多く，若 ...
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大学院先取り科目 政治学研究科
... 【科目登録期間】 春学期：4/13(木)、4/14(⾦) 10:00〜17:00（春学期設置科目のみ受け付け） 秋学期：10/5(木)、10/6(⾦) 10:00〜17:00（秋学期設置科目のみ受け付け） 【登録場所】 政治経済学部事務所 窓口 【提 出 物】 大学院先取り科目聴講願（所定用紙） ...
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早稲田大学大学院教育学研究科
... が含まれており、 「読み」の研究としても捉えなおすことができる。Higgins 達は、被験者 を２つのグループに分けた。この実験ではまず被験者にいくつかのことばを記憶させる。 ひとつのグループには、 「冒険好き」「自信をもった」等のプラスの意味をもったことばだ けを記憶させる。もうひとつのグループには「向こう見ずな」 「自惚れた」等のマイナスの ...
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京都造形芸術大学 東北芸術工科大学 芸術学舎 大阪芸術学舎 東京芸術学舎 大 阪 芸 術 学 舎 春 季 講 座 目次 04 プロローグ 06 芸術学舎について 08 講座の特徴 講座一覧 10 つくる講座 16 知る講座 22 感じる講座 30 申込方法 32 受講規約 34
... 6. 大阪芸術学舎で取得した単位を京都造形芸術大学通信教育部の単位として認定する にあたっては、有効期限を定めています。単位認定有効期限は受講年度を含む 6 年度 です。例えば、大阪芸術学舎の 2012 年度春季の講座を受講し取得した単位を、通信教 育部の単位として認定するためには、 2017 年度までに通信教育部へ入学し、単位認定 ...
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2015（前半） 2017学部パンフレット 名古屋市立大学経済学研究科／経済学部
... 濱口先生のゼミでは経済学の中でも実験経済学及び行動経済学を中心テーマとしています。 取材当日は３年生が各自の興味のあるテーマに関して研究発表中でした。この分野では被験者 に金銭的インセンティブを与えて行動を観察する方法論をとりますが、ゼミでそのようなお金は ないので、アンケート調査によって人間の行動を理解するというスタイルをとっており、その準 ...
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立命館大学大学院理工学研究科
... Zollmann ら [17] も，AR 環境において実物体表面にテ クスチャを付与し，背面の仮想物体の奥行き知覚を向上 させる手法を提案しているが，どの程度効果があるかと いう定量的な評価は行っていない．これに対し本研究で は後述する 3 つの系統的な実験によって，提案手法で用 いるランダムドットマスクの適切なデザインを検討する とともに，提案手法が透明知覚と奥行き知覚（実物体表 ...
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2. 臨床心理学研究科 1 研究科の目的 教育目標 ( 理念 目的等 ) 大学 学部 大学院研究科等の理念 目的 教育目標とそれに伴う人材養成等の目的の適切性 大学 学部 大学院研究科等の理念 目的教育目標等の周知の方法とその有効性 ( 理念 目的等の検証 ) 大学 学部 大学院研究科等の理念 目的
... ・大学院研究科における組織的な教育を実施するための、教員の適切な役割分担および連携体制確保の状況 【2010 年度に実施する改善措置・方策】 〔臨床心理学研究科〕 ① 専任教員は、本来の業務の他に加え、心理臨床センターでの通常算定外の業務をかかえている 点で過度の負担となっており、常に専任教員の増員と充実とが課題となっている。また、臨床の ...
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49 中国 大学院 日本大学大学院 商学研究科 50 中国 大学院 法政大学大学院 経営学研究科 51 中国 大学院 法政大学大学院 社会学研究科 52 中国 大学院 法政大学大学院 経済学研究科 53 ドイツ 大学院 東京工業大学大学院 機械コース 54 中国 大学院 明治大学大学院 情報コミュニ
... 242 スリランカ 大学 日本ウェルネススポーツ大学 別科 243 ベトナム 大学 日本ウェルネススポーツ大学 別科 244 スリランカ 大学 日本ウェルネススポーツ大学 別科 245 スリランカ 大学 日本ウェルネススポーツ大学 別科 ...
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経済学部・経済学研究科
... 私は、会計学全般のテーマに関心を持っていますが、特に、中長期プロジェクト投資な ど、経営上の投資意思決定における経済性評価を主な研究テーマとしています。 中長期プロジェクトの投資の可否判断は、将来の企業経営の成否に直結するため、きわ めて重大な意思決定となります。したがって、この可否判断をするうえで、どのような方 法で経済性評価を行うべきかについて、さまざまな理論的研究が展開されています。専門 ...
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アニュアルレポート 2018 地理環境学域 / 地理環境 首都大学東京大学院都市環境科学研究科地理環境学域都市環境学部地理環境学科
... 鈴木毅彦・小林 淳・西澤文勝・青木かおり・石村大輔・伊藤美和子・中山大地 2018. 伊豆諸島北 部における第四紀火山の噴火史研究レビューと今後の課題. 日本地球惑星科学 2018 年大会: SVC41-49, 5 月,千葉. Suzuki, T., Maruyama, S., Danhara, T., Hirata, T., Ojima, T., Machida, H. and Arai, F. 2018. ...
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博士論文 堂本印象の抽象表現における線描の特質 平成 27 年度 筑波大学大学院人間総合科学研究科博士後期課程芸術専攻 中尾泰斗 筑波大学 0
... このような堂本の抽象表現への意識については、 「欧風の表現を如何に日本画独自の ものに昇華させるかという堂本の思索 72 」や、 「抽象の取り組みには堂本の伝統に対す る強い意識が見られる 73 」、「自己の情念の自由な発露 74 」との指摘がなされている。 このような指摘と堂本の発言を踏まえると、堂本は日本画を礎として、西洋の抽象 絵画を昇華した表現を目指していた。その根底には、自身の思想や希望を自由に表現 ...
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2020 年度 芝浦工業大学大学院 学内進学要項 理工学研究科 ( 修士課程 ) 芝浦工業大学大学院理工学研究科
... 2020年度 修士課程 理工学研究科 教育研究分野および教員一覧 （備考欄に◎の付いている指導教員からの指導を希望する場合は、指導教員が指定する副指導教員を立てることによって応募できます） ※氏名横に「指導教員」の記載がない教員は「担当教員」。担当教員を希望する場合は、指導教員と担当教員、必ず両名の承認印を得ること ＜電気電子情報工学専攻＞ ...
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Microsoft Word - 最新7前期＿芸術地域デザイン学部＿総合問題＿表紙＿ ・14
... 第３問 以下は、アメリカやイギリスにおける美術アカデミー（＝美術学校）の 歴史やそこでのモデルをつかった授業について書かれた文章の一部であ る。これを読んで以下の設問１、設問２、設問３に答えなさい。 十九世紀後半まで、アトリエは女性にはふさわしくない場所であると考えられ ていたが、その理由のひとつは、そこで雇われているモデルがヌードだったから である。これらのヌードモデルのなかには女性も何人かいたという事実は、こう ...
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千葉大学大学院園芸学研究科
... P100 区および P200 区の総葉面積は Cont.および P0 区より小となり, 比葉重は大となった（Table 3.9） 。一般に、弱光順化した植物体では葉を薄く広げることが知られている。よって、補光区にお いては、群落上の葉で強光順化となったため、葉面積が小さく、葉が厚くなったと考えられた。 葉の SPAD 値は第 3 葉および第 5 葉ともに P100 区および P200 区で対照区より有意に大だった （Table ...
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略歴 2 慶應義塾大学理工学部管理工学科サンマイクロシステムズ ( 株 ) 研究開発本部慶應義塾大学大学院理工学研究科計算機科学専攻 東京理科大学理工学部情報科学科助手南山大学数理情報学部専任講師法政大学経営学部教授法政大学大学院経営学研究科教授 2005 年頃より 法政大学アメリカ研究所の遠隔講義
... 2014 年 3 月 7 日 国際シンポジウム＠法政大学（第２回） • 米国における MOOCs とポスト MOOCs に関する最新動向 • About 18n of Matterhorn and Introduction to Japanese University and Community, Opencast Matterhorn Unconference 2013, UCSD, 2013. ...
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37 東京 私 大妻女子大学大学院 人間文化研究科 38 東京 私 学習院大学大学院 人文科学研究科 39 東京 私 国際医療福祉大学大学院 医療福祉学研究科 40 東京 私 駒沢女子大学大学院 人文科学研究科 41 東京 私 駒澤大学大学院 人文科学研究科 心理学専攻 臨床心理学コース 42 東京
... 105 兵庫 国 神戸大学大学院 人間発達環境学研究科 人間発達専攻 臨床心理学コース 106 兵庫 国 兵庫教育大学大学院 学校教育研究科 人間発達教育専攻 臨床心理学ｺｰｽ 107 兵庫 私 関西国際大学大学院 人間行動学研究科 ...
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事務補佐員（教育学研究科臨床心理学コース）募集のお知らせ 臨床心理学コース事務補佐員(短時間勤務有期雇用教職員)の公募について « 東京大学｜大学院教育学研究科・教育学部
... 13. 応募締切： 平成 30 年 3 月 5 日（月）必着 14. 書類送付先： 〒113-0033 東京都文京区本郷 7-3-1 東京大学大学院教育学研究科臨床心理学コース事務室 担当：能智正博（のうちまさひろ） TEL ： 03-5841-1402 ...
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平成 24 年度富山大学芸術文化学部卒業研究 制作 / 芸術文化学研究科修了研究 制作集目録 氏名研究題目 作品名分野指導教員副指導教員掲載頁 造形芸術コース 伊佐絵美香たむっ彫塑後藤敏伸齊藤晴之 21 吾田愛美めぐるせかいアニメーション辻合秀一 52 阿部佑子これでも あれでもいい 彫刻後藤敏伸齊
... 氏名 研究題目・作品名 分野 指導教員 副指導教員 掲載頁 デザイン情報コース （つづき） 髙橋 朋代 逆色眼鏡 メディアアート 西島 治樹 49 田中 翔 デジタル版図鑑に対するモデル提案 －多面的な情報の引き出し－ 視覚デザイン 松原 博 74 田中 美奈子 書誌データを可視化するインタフェースの提案 －富山大学ヘルン文庫を事例として－ デジタルコンテンツ 藤田 徹也 75 辻 英里加 贈り物における思いを伝える ...
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京都市立芸術大学音楽学部シラバス
... オリエンテーションの際に実施するテストの成績によって履修を強く進める場合があります。この科目を履修しない場合，２回生以降での音楽音響学， 音楽心理学の単位取得は非常に困難になります。 筆記試験 ※備考 本来の目的は必修科目である音楽音響学，音楽心理学の履修が円滑にできるようになるための導入教育的な意味合いがありますが，既に音楽 ...
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