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自閉症スペクトラムの幼児の特徴

幼児期における会話の特徴と対人関係の発達過程 -幼稚園年長児の自発的活動場面を通して-

幼児期における会話の特徴と対人関係の発達過程 -幼稚園年長児の自発的活動場面を通して-

... る。また会話内容特徴としてエピソード⑦「子どもはなんにもできないし、遊びばかり」では最後 言葉「で困ってしまう」という言葉が脱落している。といっても相手は理解できている。⑫「〇〇 ちゃん、ここまでは家ね」会話では、「だからこの場所は使ってはダメよ」という意味である。子ども ...

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国際経営 文化研究 Vol.20 No.1 November 2015 研究ノート 自閉症スペクトラム障害と注意欠如多動性障害の 両方の特徴を示した男性のWAIS-III 武内 智弥 境 忠 宏 キーワード 発達障害 自閉症スペクトラム障害 注意欠如多動性障害 心理検査 WAIS-Ⅲ Ⅰ はじめに

国際経営 文化研究 Vol.20 No.1 November 2015 研究ノート 自閉症スペクトラム障害と注意欠如多動性障害の 両方の特徴を示した男性のWAIS-III 武内 智弥 境 忠 宏 キーワード 発達障害 自閉症スペクトラム障害 注意欠如多動性障害 心理検査 WAIS-Ⅲ Ⅰ はじめに

... 4.A訴えについて A知的能力面について、最大特徴は、フォーカス狭さやA柔軟性乏しさために、注 意・集中を発揮しづらいことであると考えられる。課題が単純で一定である場合には高いパフォー マンスを発揮できるが、局所に注目しがちで柔軟性に乏しいために応用が利かないと考えられる。 ...

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ポイント 1: 幼児教育と小学校教育の特徴や違いを理解する 保幼小の円滑な接続に向けて まずは 幼児教育と小学校教育の特徴や違いを理解することが重要です 幼児教育 幼児期の教育では 幼児の自発的な活動としての 遊び を通して 様々な体験や学びの芽生えを積み重ねることができるよう 保育者が環境を構成し

ポイント 1: 幼児教育と小学校教育の特徴や違いを理解する 保幼小の円滑な接続に向けて まずは 幼児教育と小学校教育の特徴や違いを理解することが重要です 幼児教育 幼児期の教育では 幼児の自発的な活動としての 遊び を通して 様々な体験や学びの芽生えを積み重ねることができるよう 保育者が環境を構成し

... このため、このような事柄を「自立芽生え」として整理しました。 2) 「まなぶ力」 小学校に入学すると、国語や算数等教科学習が始まります。民間調査研究に よれば、年長児期「言葉」力(自分ことばで順序をたてて、相手にわかるよ うに話せる、など)が小学校1年生で「学びに向かう力」 (協調性、がんばる力な ど) ...

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母親と父親のかかわりの特徴と幼児の社会性発達との相互連関

母親と父親のかかわりの特徴と幼児の社会性発達との相互連関

... 4 寂しそうにしている 5 ひとり遊びをする ⑵ 親かかわり:保護者自身評定 保護者が評定した,親子かかわりに関する 項目について,母親と父親有効回答を合せて 因子分析した。因子分析結果,3つ因子が 得られた(表3)。第1因子は,負荷高い項目 内容(子どもと夕食を共にする・子どもを寝か ...

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ASD(自閉症スペクトラム症)児の身体意識の特徴に関する研究:人物画を用いて

ASD(自閉症スペクトラム症)児の身体意識の特徴に関する研究:人物画を用いて

... 歳程度まで児童であるが、発達に偏り ある児童や成人に対しても利用可能とされている。健 常児と比べ発達障害児人物画発生は遅いと言われて おり、このことからも対象年齢を超えている場合でも施 行は可能であると思われる。描画法は短時間で実施も容 易であることから臨床現場では用いられやすい。子ども を対象とした場合であってもあまり負担とならない検査 方法であると考えられる。基本的に ...

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幼児の物語表現と情緒的特徴の関連について

幼児の物語表現と情緒的特徴の関連について

... 0 5 ) 。テーマと統合型について は,有意な結果は見られなかった。統合度,外 挿度の低い物語にはテーマが盛り込まれるまで には至らず,外挿度の高さは,母子分離という 情緒的ストレスの大きなテーマを表現できるこ とと関連していると言える。 以上より,本研究で用いた課題では,年中児 は筋のある物語を構成することが困難だったと 考えられる。年長児では,まとまりのある一貫 [r] ...

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『自閉症スペクトラム研究 第11巻第1号』日吉一夫

『自閉症スペクトラム研究 第11巻第1号』日吉一夫

... ADHD)2 例、不登校を含む適応障害 5 例(広汎性発達障害(Pervasive Developmental Disorders:PDD)疑い 4 例を含む)などであった。広汎性発達障害下位診断については特定していない。紹介元は 39 例(78%)が教育 ...

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自閉症スペクトラム障害 (1) 自閉症スペクトラム障害社会性や対人関係の障害 ( コミュニケーションも ) こだわり ( 常同行動や感覚過敏 鈍麻を含む ) 脳の機能的障害で 知的能力 にも 症状 にも強弱などを含めて連続性 ( スペクトラム ) がある 全体での頻度は 1~2% とする報告が多い

自閉症スペクトラム障害 (1) 自閉症スペクトラム障害社会性や対人関係の障害 ( コミュニケーションも ) こだわり ( 常同行動や感覚過敏 鈍麻を含む ) 脳の機能的障害で 知的能力 にも 症状 にも強弱などを含めて連続性 ( スペクトラム ) がある 全体での頻度は 1~2% とする報告が多い

... 幼児期に自閉症を疑う • 声を自発的にほとんど出さない • 視線が合わない、横目でものを見る • 物体には興味を持つが他人には興味がない • 棒をたたき続けるなど反復行動がある ...

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思春期の自閉症スペクトラム児・者の異性に対する性意識・性行動に関する研究ー臨床心理経験者が語るエピソードを通してー [ PDF

思春期の自閉症スペクトラム児・者の異性に対する性意識・性行動に関する研究ー臨床心理経験者が語るエピソードを通してー [ PDF

... 性・相互性」障害で,その他症状はそれに由来した 特徴であるとすると理解しやすいとしている。先に述べ たASD児・者異性意識に関しても同様ことが考え られている。ASD 児・者特有他者と相互性障害, 対人関係的な障害として,Baron Cohen(1985,1986) ...

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修士論文 ( 要旨 ) 2017 年 1 月 自閉症スペクトラム障害児に対するタッチセラピーの効果について 内因性オキシトシンに着目して 指導山口創教授 心理学研究科健康心理学専攻 215J4058 堀越詩帆

修士論文 ( 要旨 ) 2017 年 1 月 自閉症スペクトラム障害児に対するタッチセラピーの効果について 内因性オキシトシンに着目して 指導山口創教授 心理学研究科健康心理学専攻 215J4058 堀越詩帆

... 目 次 序章・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 1 第 1 章 序論・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 1 1.1 自閉症スペクトラム障害とは・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 1 1.2 ASD とその母親について・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・2 1.3 ASD ...

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強発達障害の傾向弱自閉症 高機能自閉症 アスペルガー障害 特定不能の広汎性発達障害 発達障害の傾向をもつ人いわゆる 定型発達 1 1 広汎性発達障害 (PDD) 自閉スペクトラム症 (ASD) Fig. 1 発達障害の連続性 : ディメンショナルな視点 ( 青木,2012 より引用改変 ) 閉症 7

強発達障害の傾向弱自閉症 高機能自閉症 アスペルガー障害 特定不能の広汎性発達障害 発達障害の傾向をもつ人いわゆる 定型発達 1 1 広汎性発達障害 (PDD) 自閉スペクトラム症 (ASD) Fig. 1 発達障害の連続性 : ディメンショナルな視点 ( 青木,2012 より引用改変 ) 閉症 7

... ASD 子ども生活適応や困難度を知ること であり,必須検査であると思われる. 質問紙もさまざまなものが開発されている. 親記入用質問紙としては,わが国で開発された 24 項目 IBC‒R(Infant Behavior Checklist‒ Revised:乳幼児期行動チェックリスト改訂 版) 16 ) および 1 歳 6 カ月児を対象とした 23 項目 ...

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Autism (2011) 16: ( 仮訳 ) 自閉症スペクトラム状態のある成人が体験した意思決定の困難さ Luke, L., Clare, I.C.H., Ring, H., Redley, M. and Watson, P.( イギリス ) 抄録限られた神経心理学的研究文献の他 自

Autism (2011) 16: ( 仮訳 ) 自閉症スペクトラム状態のある成人が体験した意思決定の困難さ Luke, L., Clare, I.C.H., Ring, H., Redley, M. and Watson, P.( イギリス ) 抄録限られた神経心理学的研究文献の他 自

... ASC 精神病理と関連して、神経心理学 や神経生物学的な異常影響を受けていると考えられる。実行機能障害(概要は Hill, 2004 参照)は、前頭葉障害など様態人たち妥協的な意思決定と関連高いことが知られてい る(Manes ら, 2002 参照)。それらは、扁桃体(例えば Baron-Cohen ら, ...

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Title 自閉症スペクトラム障害児者の日常生活スキルに関する研究動向と課題 ( fulltext ) Author(s) 武部, 正明 ; 藤野, 博 Citation 東京学芸大学紀要. 総合教育科学系, 69(2): Issue Date URL http

Title 自閉症スペクトラム障害児者の日常生活スキルに関する研究動向と課題 ( fulltext ) Author(s) 武部, 正明 ; 藤野, 博 Citation 東京学芸大学紀要. 総合教育科学系, 69(2): Issue Date URL http

... 日常生活スキル) 経年的な変化を調べた結果,‘改善’20%,‘変化な し’61%,‘悪化’19% で,最初に VABS DLS(VABS 日常生活スキル)が 85 から 115 適切 / 高スコアで あった群も,85 未満低群も,経年的に‘悪化’にな る割合が,VABS Communication(VABS コミュニケー ション)と VABS Socialization(VABS ...

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関西大学 社会学部紀要 第 47 巻第 1 号,2015,pp ISSN 自閉症スペクトラム指数 (Autism-Spectrum Quotient) 日本語版の因子構造の検討 金山裕望 前田由貴子 佐藤 寛 Factor Structure of the Autis

関西大学 社会学部紀要 第 47 巻第 1 号,2015,pp ISSN 自閉症スペクトラム指数 (Autism-Spectrum Quotient) 日本語版の因子構造の検討 金山裕望 前田由貴子 佐藤 寛 Factor Structure of the Autis

... るものの,各因子において測定されている概念具体的な表現型が日本とオーストラリア で異なる可能性が示された。特にその差異は因子負荷量低い項目が散見した焦点狭さ 因子,変化へ抵抗因子,パターンへ関心因子表現型,つまりは B 基準表現型にお いて顕著になると考えられる。Lau et al. ...

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Powered by TCPDF ( Title 自閉症スペクトラム障害児の自立生活スキル (ADL) におよぼす全課題提示法に基づく介入の効果 : 母子関係の安定に向けて Sub Title Acquisition and generalization of spont

Powered by TCPDF ( Title 自閉症スペクトラム障害児の自立生活スキル (ADL) におよぼす全課題提示法に基づく介入の効果 : 母子関係の安定に向けて Sub Title Acquisition and generalization of spont

... 1-1. 自閉症特徴と育児における困難さ 自閉症スペクトラム障害児(以下「自閉症児」とする。)は,コミュニケーション,社会性,言語, 運動,知覚など,発達における様々な側面において,定型児とは異なった特徴を持っている。そのなか ...

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埼玉大学紀要教育学部,66(2): (2017) 知的障害のない自閉症スペクトラム障害児の初期発達に関する研究 4 ヶ月齢児のホームビデオ記録を用いて 根岸由紀 細渕富夫 植竹幼稚園 埼玉大学教育学部特別支援教育講座 キーワード : 知的障害のない自閉症スペクトラム障害 (HFASD)

埼玉大学紀要教育学部,66(2): (2017) 知的障害のない自閉症スペクトラム障害児の初期発達に関する研究 4 ヶ月齢児のホームビデオ記録を用いて 根岸由紀 細渕富夫 植竹幼稚園 埼玉大学教育学部特別支援教育講座 キーワード : 知的障害のない自閉症スペクトラム障害 (HFASD)

... 1-1 自閉症スペクトラム障害初期発達研究 Leo Kanner(1943)( 以 下、カナ ー)は 彼 最 初 論 文 中 で、 早 期 小 児 自 閉 症(the syndrome of early infantile autism)について「自閉症は先天的な障害である」と述べた。自閉 ...

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中国における自閉症スペクトラム児の発達支援に関する研究

中国における自閉症スペクトラム児の発達支援に関する研究

... る。最初症例報告(1982年)から今日(2014年)までを中央政府障害者支援事業,障害児療育・義務教育事業, 自閉症スペクトラム発達支援等政策転換と関わらせてみていくと大きく3つ時期に区分できるとしている。 ...

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自閉症スペクトラムの臨床心理─カナー型自閉症─

自閉症スペクトラムの臨床心理─カナー型自閉症─

... 一方、対人関係面は、学童期になると、積極的に他者を避ける傾向は少なくなるが、依然として 友達と遊ぶよりは絵を描くなど一人遊びを好む傾向がある。友達と関係では、低学年では幼児 期と同様に、本人にとってお気に入り子がいたり、逆に本人が弟妹ように世話をされたりす ...

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自閉症スペクトラム症児による配慮表現の使用と行動特性の関連 [ PDF

自閉症スペクトラム症児による配慮表現の使用と行動特性の関連 [ PDF

... 特徴として、語用論的機能に関しては.言語他機能発 達に比べ著しく遅れていることが見出されている。したが って語用論的機能に着目して自閉症言語コミュニケー ションを理解していくことは重要と思われる。大井(2004) によれば,かれら語用論的な問題は,多様で広範囲にわ たり、語用論研究領域すべてにおいて生じるものである ...

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自閉症スペクトラムの青年の相互行為 ―療育者からの極性疑問文に対する応答能力―

自閉症スペクトラムの青年の相互行為 ―療育者からの極性疑問文に対する応答能力―

... 自閉症を持つ人コミュニケーション特徴一つに、エコラリアがあり、自閉症を持つ人はよく他人直前発話を 繰り返したり(即時エコラリア)自分が以前に発話したことを繰り返したり(遅延エコラリア)する . 近年多く会話分 析手法を用いた研究が即時エコラリアと遅延エコラリアを検証しており( ...

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