結果評価だけではなく教育状況の把握と評価
e ポートフォリオの比較検討 シップといったこれまでとは違った教育を行う必要がでてきた しかし このようなタイプの教育は グループワークや体験型学習等の形式で授業が行われ 結果だけでなくプロセスも評価する必要があり 1 回の期末試験だけでは評価を行うことができない この点で 初中等におけるゆとり教育
... WebClass の e ポートフォリオ機能も学習情報を蓄積する仕組みであるが、学習カルテとの大き な違いは、共同学習支援を目的にしている点である。グループの設定は教員があらかじめ行ってお く必要があるが、グループ学習を促進するための仕組みとして、グループ内の掲示板や成果物・資 ...
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「看護研究」教育評価の検討 －学生と教員の自己評価より－
... 己評価結果から明らかにすることである．対象は，看護研究Ⅱを受講した学生と指導に携わった教員 で同意が得られた学生 64 名と教員 11 名である．方法は，看護研究プロセスの学習状況および指導状 況を問う独自に作成した自己評価 10 ...
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教育委員会の活動状況（1～4ページ） つくば市 | 平成25年度点検及び評価の結果報告書（平成24年度事業）
... 本報告書を議会に提出するとともに，公表することにより，市民の皆様への説 明責任を果たし，市民の皆様に信頼される教育行政を推進してまいります。 また，教育委員会では，現代の急激な社会変化を視野に入れつつ，つくば市で 取り組むべき教育をめぐる課題を明らかにするとともに，―夢・感動のある楽し ...
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平成23年度 教育委員会の活動状況 つくば市 | 平成24年度点検及び評価の結果報告書（平成23年度事業）
... 今後の点検及び評価に当たっては，この計画の進行管理を踏まえ実施し，計画 の着実な推進を図ってまいりたいと考えております。 【参考】 地方教育行政の組織及び運営に関する法律 （教育に関する事務の管理及び執行の状況の点検及び評価等） ...
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目 次 平成 25 年度医学部医学科認証評価のための自己点検評価書に寄せて 使命と教育成果 教育プログラム 学生評価 学生 教員 教育資源 プログラム評価
... れ、悲劇的な結果となる場合（自殺など）も見られる。したがって成績不振者の早期発見 と早期対処が学生相談では優先度が高い。そのためには、「出欠システム」の整備やより 多くの学生に接し、異常に気づきやすい保護者、医学科学務係、保健管理センターと総合 ...
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第 4 章環境影響評価の結果 第 1 節大気質 1.1 現況調査 事業計画地及びその周辺の大気質の状況を把握するため 以下の項目について現況を 把握した なお 現況把握は 既存資料調査または現地調査により実施した 1 大気汚染の状況 2 気象の状況 3 土地利用の状況 4 主な発生源の状況 5 交通
... 「今後の有害大気汚染物質対策のあり方について(第七次答申)について(通知)」 （平成 15 年 9 月、環管総発 030930004） なお、長期平均濃度の予測値は年平均値であることから、環境基準と比較するために、 二酸化硫黄及び二酸化窒素については日平均値の年間 98％値に、浮遊粒子状物質につい ...
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160627_26年度評価結果の反映状況（理事長説明後）
... 成28年度当初から新たに３金融機関が取扱いを開始 。 ） 。 【平成27年度付保実績】２件 ・政策上重視されている空き家対策や地方創生にリバ ○地方創生等の実現に向けて、住まい・まちづくり分野にお ースモーゲージは寄与できると考えており、リバー ける取組を支援するため、平成27年度は本店部署内に専任 スモーゲージに係る住宅融資保険については、機構 ...
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地域理学療法における評価指標の使用状況と臨床で必要とされる評価指標の条件に関する調査報告
... Fisher の正確確率検 定を用いて分析した。その結果，性別に関しては，女性 で「特殊な道具を必要としない評価指標」，「利用者・家 族に説明する際に使用できる評価指標」の回答数が多 く，有意差が認められた。また，男性で「エビデンスレ ...
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. 実施方法 公表学校関係者評価の実施については 平成 8 年度に行われた 自己点検評価 を学校関係者評価委員の皆さまにご確認いただき 自己点検評価の各項目に対するご意見と評価を取りまとめました また 評価結果については 今後の各校における教育活動や学生指導等 学校運営の改善に活かすとともに教育水準
... 【総評】 情報システム化による業務の効率化には、さらに進めペーパーレスに努める必要があります。 また、退学率は低減のためには、その原因調査が必要と考えます。卒業生・在校生の社会的な活 躍を評価するためには、対象者の把握システム作りが必要です。 ...
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社会教育課 平成26年度行政評価（事務事業評価第一次評価・第二次評価）の実施結果一覧 狭山市公式ウェブサイト
... 事業に参加した児童や保護者から好評を得ており、また、地域の大人との交流を通じて 子供たちの健全育成が図られるとともに、地域の教育力向上にも寄与している。今後、市 内全域への拡大に向けては、事業の更なる周知とより多くの協力者が必要である。 ...
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中期目標の達成状況に関する評価結果 鳴門教育大学 平成 29 年 6 月 大学改革支援 学位授与機構
... JICA 教育関連の外 国人受託研修の実施件数が全国第１位となるなど、JICA 事業等と提携・協力して 国際的な教育推進に取り組んでいる。また、平成 25 年度には JICA 国際協力感謝 賞の JICA 理事長表彰を受賞している。（中期計画 3-2-1-1） ...
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環境教育と環境学習の推進 平成２６年度評価結果 長野市ホームページ
... 達成 度 東日本大震災に起因するエネルギー問題や温室効果ガスの排出増大による地球温暖化などにより社会的に環境意 識が高まっており、学習会や体験会の参加人数は増加しているが、更に環境意識の高揚を図るとともに、環境保全 の行動へと結びつけていく必要がある。 ...
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快適で安全な教育環境の整備 平成２６年度評価結果 長野市ホームページ
... ・引き続き計画的な施設改修を進めていくほか、各給食センターでの提供食数の適正化に向けて、（仮称）第 四学校給食センターの建設を進め、その後既存の給食センターの改築を順次進めていく。 課 題 課題解決に向けた具体的な取組 1 ...
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府中市次世代育成支援行動計画評価指標の状況と評価等
... 計画策定時の現状と目標では、文部科学省が実施する“学校における教育の情報化の実態等に関する調査”の“コンピューターで指導できる教員 数”から指標を設定しましたが、翌年からその項目が削除されたため、類似した東京都の調査から数字を引用しています。 ...
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九州保健福祉大学 九州保健福祉大学に対する大学評価 ( 認証評価 ) 結果 Ⅰ 評価結果 評価の結果 貴大学は本協会の大学基準に適合していると認定する 認定の期間は 2019( 平成 31) 年 3 月 31 日までとする Ⅱ 総評貴大学は 1999( 平成 11) 年に宮崎県延岡市との公私協力方式
... なお、修士論文作成の「特別研究」とは別に、夏期の面接授業時に研究・調査法 の特別講義を行っている。 保健科学研究科（通信） 修士課程では高度専門職業人としての寄与、ならびに研究者としての基礎的能力 を備えた人材の養成を目的とし、「専門選択科目」５科目、 「分野別専門選択科目」 ...
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平成27年度評価結果の反映状況［PDF］ 年度目標・事業計画等
... Ⅶ−１−（２） 情報セキュリティについて 情報セキュリティ対策については、情報セキュリティの確保に関す る内部規程等を遵守するとともに、 情報セキュリティ ・ ポリシーに基づ き、 情報セキュリティ対策を総合的に推進するため、 平成２８年３月に 平成２８年度造幣局情報セキュリティ対策推進計画を策定し、情報セ キュリティに関する教育、情報セキュリティ対策の自己点検及び情報 ...
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情報リテラシー科目におけるPBL法でのアカデミックスキル教育の成果と評価
... 3 での推察をさらに実証するため、図 6 で全対象者を次の 4 群に分類した。すなわ ち、A群:「得点が伸びた群（合計得点平均より高い）／もっとも理想的」、B群:「得点が伸び た（合計得点平均より低い）／下位だが成長できている」、C群:「得点が下がった（合計得点 平均より低い）／成績伸びず救えていない」、D群:「得点が下がった（合計得点平均より高い） ...
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教育実習生のパフォーマンスを評価する評価観点の開発研究（１）―３年次小学校主免教育実習生を対象とした基礎的調査とその結果―-香川大学学術情報リポジトリ
... 段階で自己評価を行う。ついで，それらの事項 は教育実習の前，実習中，実習後の何れの時期 で習得するべきかを１から３の順序をつけて回 答する。図１には示していないが，習得時期の 回答欄の右には，習得する必要がある具体的な ...
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小・中学校の教育の充実 平成２６年度評価結果 長野市ホームページ
... 各種検査や教育センター研修内容の改善だけでなく、学力向上を目的とする様々な観点から、施策の見直しを 図り、改善策を提案していく。また、特色ある学校づくりを進めるとともに、地域で支援できる体制を整え る。 課 題 課題解決に向けた具体的な取組 ...
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社会教育団体補助事業 平成27年度（26年度事業）の評価結果：事務事業評価シート 西尾市役所
... 受益者に偏りはないか ○ 事業を継続することで、成果の向上が期待できるか ○ 受益者負担を求めていない、また、求めている状況は適当か ○ 委託等、手段を変更してもコスト削減は期待できないか ○ 事業に対する市民ニーズを把握しているか ○ 事務の手段を工夫しても業務時間は短縮できないか ○ ...
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