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第3章 青少年の健全な育成のための社会環境の整備

はじめに スポーツは 心身の健康の保持増進や体力の向上など 体を動かすという人間の根源的な欲求に応え 心身の健康の保持増進だけでなく 青少年の健全育成や地域社会の再生 生活習慣病の予防 健康で活力に満ちた長寿社会を実現するものであり 生涯にわたりスポーツに親しむことができる環境を整備することは大きな

はじめに スポーツは 心身の健康の保持増進や体力の向上など 体を動かすという人間の根源的な欲求に応え 心身の健康の保持増進だけでなく 青少年の健全育成や地域社会の再生 生活習慣病の予防 健康で活力に満ちた長寿社会を実現するものであり 生涯にわたりスポーツに親しむことができる環境を整備することは大きな

... 国民体育大会競技成績は、下位に低迷しているものの、ここ数年、四国ブロック大会突破 率に上昇傾向が見られます。競技によっては、ジュニア期から一貫した指導が実り、全国大会 や国際大会で活躍する競技選手が育成され、ロンドンオリンピックに県内女性が初めて出場する など明るい話題も聞かれています。しかし、少子高齢化が進む中、競技選手確保が難しい状況 ...

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16青少年の健全育成を推進する

16青少年の健全育成を推進する

... 年間延べ人数(正職員) ・放課後子供教室事業については、国から示された「放課後子ども総合プラン」に基づき、各学校実行委 員会活性化を促進するため、モデル校を新たに6校設定する。実施に当たっては、放課後子供教室事業と 放課後校庭開放事業を一元的に展開するとともに、留守家庭児童会を含めた全て児童参画を図る。 ...

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16青少年の健全育成を推進する

16青少年の健全育成を推進する

... ・留守家庭児童会事業については、「子ども・子育て支援事業計画」に基づき、希望する小学6年生まで 全て児童が入会できるよう、指導員確保、資質向上及び施設整備に努めるとともに、保育料システムを 活用し、保育料管理を効率的・効果的に行う。 ・放課後子供教室事業については、より効果的「放課後子ども総合プラン」(モデル校)へ移行を進め ...

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13青少年の健全育成を推進する

13青少年の健全育成を推進する

... ・地域コミュニティを構築するために地域実状に応じて、講演会やイベントを行う地域教育協議会事業 と、地域ボランティアを活用して学校教育を支援する学校支援地域本部事業を推進し、地域教育コミュニ ティ基盤整備を図る。また、各中学校区における事業内容等に差があることから、積極的に他協議 ...

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青少年教育推進事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

青少年教育推進事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

... □拡充(人・モノ・カネ等拡充) ■改善改革しながら継続 □現状まま継続(改善・改革なし) □統合・新規事業へ展開 □縮小 □休止 □廃止・終了 □予定どおり要求 □一部改善上要求 □今回は見送り □その他処置 ...

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図書等整備事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

図書等整備事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

... 総合計画120ページ 予算書175ページ 平成29年度から,指定管理者制度導入により,事業費はゆうき図書館管理運営事業へ移行 現在公共図書館を取り巻く環境としては,「少子高齢化進展」「 経済・雇用情勢変化」「高度情報化社会進展」等社会情勢変 ...

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( 家庭を構成する者の責務 ) 第 3 条家庭を構成する者は 互いに協力し 明るい健康な家庭づくりをすすめることによつて 青少年の健全な育成に努めなければならない ( 学校 職場等の関係者の責務 ) 第 4 条学校及び職場の関係者その他青少年の健全な育成に係る関係者は その職務又は活動を通じ 相互に

( 家庭を構成する者の責務 ) 第 3 条家庭を構成する者は 互いに協力し 明るい健康な家庭づくりをすすめることによつて 青少年の健全な育成に努めなければならない ( 学校 職場等の関係者の責務 ) 第 4 条学校及び職場の関係者その他青少年の健全な育成に係る関係者は その職務又は活動を通じ 相互に

... 害情報フィルタリングサービス( 青少年インターネット環境整備2条10項に規定 する青少年有害情報フィルタリングサービスをいう。以下同じ。)を利用しない旨申 出をするときは携帯電話インターネット接続役務提供事業者( 青少年インターネット環 境整備 ...

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第3章 基本方針 宇都宮市青少年健全育成指針|宇都宮市公式Webサイト

第3章 基本方針 宇都宮市青少年健全育成指針|宇都宮市公式Webサイト

... - 基本方針 青少年青少年を取り巻く社会環境現状と課題を踏まえると,青少年がさまざま人 とふれあいを通し,思いやり心や夢をもって社会的に自立し,たくましく生きるとい った,知・徳・体を備え,人間力を高めていくことが求められています。 ...

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第7章「社会環境の浄化」 「青少年の意識に関する調査」及び「青少年白書」|青森県庁ウェブサイト Aomori Prefectural Government

第7章「社会環境の浄化」 「青少年の意識に関する調査」及び「青少年白書」|青森県庁ウェブサイト Aomori Prefectural Government

... 年健全育成条例」に基づく「旧青森県青少年健全育成審議会」を統合し、青森県青少年健全育成条例規定に よりその権限に属させられた事項その他青少年健全育成に関する重要事項を調査審議するため、「青森県 ...

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13青少年の健全育成を推進する

13青少年の健全育成を推進する

... 地域教育施策企画立案事業 学校安全体制整備推進事業 学校支援地域本部事業 平成24年度から、新たに寝屋川市地域教育協議会を設立し、各中学校区における取り組み体制強化を全市的ものとした。また平成 20年度より学校支援地域本部事業を各中学校区地域教育協議会に委託しているが、地域における活動に偏りがあるため、事業継続可 ...

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公民館整備事業(除却) 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

公民館整備事業(除却) 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

... 市民が集い,学びや活動によるつながりを支えるため,地域生涯学 習及び交流拠点として,使用停止した公民館に代わる新公民館(本 館)を建設します。また,全市的公民館事業を展開するため,絹川 ・上山川・江川地区集会施設を改修し,公民館分館を整備します。 ...

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三重県青少年健全育成条例

三重県青少年健全育成条例

... (インターネット利用環境整備18条6 保護者 並 び に学 校 及び 職 場 関 係 者そ 他青 少 年 育 成 に携 わ る者 は 、青 少年 が イ ン タ ー ネ ッ ト を 利 用 す る に 当 た つ て は 、 そ 利 用 に よ り 青 少 年 有 害 情 報 ( 青 少 年 ...

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第3部 次世代育成支援対策(前期行動計画) 第3章 子どもの心身の健やかな成長に資する教育環境の整備

第3部 次世代育成支援対策(前期行動計画) 第3章 子どもの心身の健やかな成長に資する教育環境の整備

... 61 <1> 次代育成 (1)中高生乳幼児ふれあい体験 赤ちゃんとふれあい、関わることは、中高生他者に関する関心、共感能力を高め、 赤ちゃんに対する愛着感情を醸成することができます。中高生と、赤ちゃんと「交 流」を通じて、中高生にテレビやゲーム疑似体験ではなく、実際に、肌で感じても ...

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1 東京都青少年の健全な育成に関する条例

1 東京都青少年の健全な育成に関する条例

... 18条青少年有害情報フィルタリングソフトウェア(青少年が安全に安心してインターネッ トを利用できる環境整備等に関する法律(平成20年法律79号。以下「青少年インターネッ ...

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ゆうき図書館運営管理事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

ゆうき図書館運営管理事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

... 公立図書館に指定管理者制度を導入することは,「基本的にはなじま ない」と考えが全国的に浸透しているが,本市では事務体系による 不都合面があるため,平成29年度から指定管理者制度を導入した。 ○資料収集・整備,○資料・情報提供 ○地域支援 ...

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第1章 指針の概要 宇都宮市青少年健全育成指針|宇都宮市公式Webサイト

第1章 指針の概要 宇都宮市青少年健全育成指針|宇都宮市公式Webサイト

... 青少年育成ためには,青少年自身が社会的自立を目指して自ら育つことが重要 であるとともに,すべて市民がそれぞれ役割を認識し,互いに連携・協力しなが ら,育成活動や良好社会環境づくりを推進する必要があります。 この指針は,中長期的(おおむね 10 ...

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第4章 子ども・若者の成長を社会全体で支える環境づくり 「青少年の意識に関する調査」及び「青少年白書」|青森県庁ウェブサイト Aomori Prefectural Government

第4章 子ども・若者の成長を社会全体で支える環境づくり 「青少年の意識に関する調査」及び「青少年白書」|青森県庁ウェブサイト Aomori Prefectural Government

... そのためには、 児 から小・中・高等学校まで 12 年間を 通した学校教育推進と、 学校・ ・ 地域連携により社会全体で子どもたちを育 とが重要である。教育は人づくりという 点に って、 一人 とり子ども未来を え、 学校運営に 意 を らし、 学校、 、 地域 「 」 連携と、 ...

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青少年の健全育成 平成29年度行政評価(事務事業評価)実施結果 狭山市公式ウェブサイト

青少年の健全育成 平成29年度行政評価(事務事業評価)実施結果 狭山市公式ウェブサイト

... 青少年及び青少年育成青少年を育てる狭山市民会議、各地域青少年育成地域会議、青少年育成推進員会、青 少年相談員協議会が実施している青少年健全育成活動が継続される環境を整えます。 ...

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青少年相談員設置事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

青少年相談員設置事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

... 談員を中心に,街頭巡回,立入調査,県条例普及啓発活動等を実施 する。また,活動中心となる青少年相談員資質向上を目的として 研修等を実施し,変化激しい社会情勢に対応できる人材育成に努 める。 ...

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大阪府青少年健全育成条例案

大阪府青少年健全育成条例案

... 2 青少年健全育成に関する活動を行う者は、自らが青少年模範となって行動すべきことを自覚し、 その活動を通じて青少年健やか成長にふさわしい環境をつくることに努めるとともに、青少年健全 ...

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