Top PDF 第２期入間市教育振興基本計画

資料編・基本構想第5次入間市総合振興計画・後期基本計画｜入間市公式ホームページ

... すでに駅周辺市街地の整備としては、入間市駅南口地区は土地区画整理事業による整備が完了し、中心市街地の拠点としてのまちが形成されています。武蔵藤沢駅周辺地区についても事業完了に向けての建物移転、街路等の整備が進められているところであり、入間市駅北口地区についても国道の拡幅を含めて計画的な整備が ...

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第四次草加市総合振興計画第一期基本計画素案

... そのためには、慣例や常識にとらわれることなく、日頃から知恵と工夫を出し合い、計画的で効果的に行政を推進するよう心がけなければなりません。そこで、計画−実行−検証−改善の仕組みをさらに強化し、限られた財源の中で、確実に施策の目標を実現することができるよう計画的に事務事業を執行すること、中長期的な視点に立った財政収支 ...

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札幌市教育振興基本計画

... 高等学校と連携して実施する学社融合講座（さっぽろ市民カレッジ）の拡充を図ります。就学前教育段階義務教育段階高等学校教育段階生涯学習段階施策 1-6-1　異校種体験・異年齢間交流の充実子どもが異なる校種を体験する機会や、異なる年齢間で交流する機会を充実させることによって、子どもの進学先への不安を和らげ、将来を見通した学習への興味・関心や学ぶ意欲を高めていきま ...

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資料第5次入間市総合振興計画書｜入間市公式ホームページ

... その結果、諮問案は社会情勢の変化や当市の実情を的確に捉えたものであり、当市の第５次入間市総合振興計画として妥当であると判断いたしました。なお、審議途中におけるパブリックコメントにより、９月１日から 20 日間の期間を設け市民の意見を聴取し、その意見を反映 ...

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市民憲章第5次入間市総合振興計画書｜入間市公式ホームページ

... 対等な立場で、政治・経済・社会・文化などのあらゆる活動に等しく参画する元気な「入間」をめざします。一、わたしたちは、男女が家事・育児・介護などを分かち合い、互いに支え合う、思いやりあふれた「入間」をめざします。 ...

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つくば市教育振興基本計画（本文）

... こうした教育を取り巻く状況の変化を踏まえ，平成 18 年に制定から 60 年を経て教育基本法が改正され，新しい時代の教育理念が示されました。改正教育基本法では，知・徳・体の調和のとれた発達を基本としつつ，個人の自立，他者や社会との関係，自然や環境との関係，日本の伝統 ...

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第３期教育振興基本計画の策定に向けた基本的な考え方

... 高い基礎学力や規律ある生活習慣を育む初等中等教育、質の高い理数科教育、高等専門学校や専修学校に代表される産業人材育成などの日本型教育には、近年、諸外国からも高い関心が示されている。日本型教育の海外展開は、海外から日本に来て直接学んでもらうためのきっかけとなり、諸外国との強固な信頼・協力関係の構築、我が国の教育機関の国際化の促進、 ...

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（仮称）仙台市教育振興基本計画

... そのため、体験型・参加型の学びの機会の拡充や様々な教育資源との連携の推進を図り、豊かな学びの機会を創出していくことが一層重要です。 ○ チャレンジする行動力「チャレンジする行動力」は、様々な目的意識を持ち、自ら学び考えたことを行動につなげていく力であり、厳しい社会経済状況に直面している中であるからこそ、自分の目標を持ち、未来に向かっていく力が求められています。また、社会のグロ ...

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第2期実施計画素案概要版川崎市教育委員会：第2次川崎市教育振興基本計画かわさき教育プラン第2期実施計画を策定しました daiisoan gaiyou

... これからの社会を見据え、願うのは、どのような社会状況においても、夢や希望を抱き、自ら学び、自ら考え、主体的に判断・行動しながら、いきいきと躍動する市民の姿です。また市民一人ひとりがお互いを尊重し、支え合い、高め合いながら共に生きる社会の姿です。そして、そのような市民を育て、社会をつくることが、人づくりを担う教育の大切な役割です。 ...

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第四次草加市総合振興計画基本構想・第一期基本計画

... そのためには、慣例や常識にとらわれることなく、日頃から知恵と工夫を出し合い、計画的で効果的に行政を推進するよう心がけなければなりません。そこで、計画−実行−検証−改善の仕組みをさらに強化し、限られた財源の中で、確実に施策の目標を実現することができるよう計画的に事務事業を執行すること、中長期的な視点に立った財政収支 ...

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第３期教育振興基本計画に向けた意見【概要版】

... ■ 教育の変化：2020年より、改訂学習指導要領に基づき、小学校から「主体的・対話的で深い学び」による学習・指導を開始（アクティブ・ラーニングの視点）アクティブ・ラーニングの視点：教員による一方向的な講義ではなく、調べ学習やグループ討議など学習者の能動的参加を取り入れた、「主体的・対話的で深い学び」を実現するための授業改善の視点 ...

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市民意識調査結果から見た後期基本計画の施策分析第5次入間市総合振興計画の総括｜入間市公式ホームページ

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第３期埼玉県教育振興基本計画（案）の概要

... ２小・中学校、高等学校における現状と課題 ○ 通常の学級に在籍する特別な教育的支援を必要とする児童生徒の割合が１０．７％ ○ 通級による指導を受けている児童生徒数は、Ｈ３０年度３，８８４人（３０８教室）とＨ１９年度から２．０倍の増 ○ Ｈ２９、３０年度は、特別支援学級に在籍する児童生徒 ...

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つくばみらい市教育振興基本計画（案）

... 票数 % 1 教科少人数指 446 10.7% 2 習熟別教育 472 11.3% 3 学校け教科担任制 161 3.9% 4 複数教員指 468 11.2% 5 外国人指助手指 301 7.2% 6 補習等学習支援 536 12.9% 7 家庭学習習慣化支援 284 6.8% 8 読書活動充実習慣化 214 5.1% 9 い問題相談体制整備 575 13.8% 10 徳教育人 ...

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第3章住みよく美しいまち第5次入間市総合振興計画書｜入間市公式ホームページ

... 　本市の上水道事業は、昭和 29 年に着手して以降数回の拡張を経てきました。これにより上水道は現在、ほぼ全世帯に普及して、ライフライン ※ として重要な役割を果たしています。一方、これまで増加を続けて来た水の需要量は、人口増加の鈍化や節水意識の浸透などにより、ほぼ横ばいで推移しています。このようななかで、昭和 31 年に給水を開始した本市の水道施設は、老朽化した施設が増加したため第四期 ...

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三島市学校教育振興基本計画５か年行動計画

... 校出現率学校0.4％→0.3％以中学校1.7％→1.5％以・いの学校の子起こ得問題あこを十分認識し児童生徒発すさサインを見逃すこのいう児童生徒理解を進た生活アンケトや教育相談を充実させたすこ早期発見・早期対応努いくまたい人間し絶対許さいいう意識を一人一人の児童生徒徹底させ保護者や地域対しい ...

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市民意見募集結果第二次長野市教育振興基本計画長野市ホームページ

... 平成28年12月５日（月）から12月31日（土）まで 27日間長野市の実情に合わせ、教育の基本的な方針や講ずべき施策について、平成29年度から33年度を計画期間とする「第二次長野市教育振興基本計画」を策定するため、市民のみなさんからご意見等を募集(パブリックコメント)を行いました。 ...

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第1章豊かな心ふれあうまち第5次入間市総合振興計画書｜入間市公式ホームページ

... 章 ◆ 現状と課題近年、出生率が低下し、少子化が進んでいます。一方、不安定な社会情勢、地域の連帯感の希薄化、核家族化など生活環境の変化により、家庭での育児が孤立化し、子育てに不安を抱える保護者が増大しています。こうした状況は幼児にもさまざまな影響を及ぼし、児童虐待などが社会的に大きな問題となっています。出生率の低下、共働き家庭の増加などで、保育所の需要が増加する一方、幼稚園児の数は減少傾向が続いて ...

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第2章学びあいのまちづくり（生涯学習、教育、スポーツ）第6次総合計画・前期基本計画｜入間市公式ホームページ

... ※生涯学習とは、各個人が行う組織的ではない学習（自主学習）のみならず、社会教育や学校教育において行われる多様な学習活動を含め、国民一人ひとりがその生涯にわたって自主的・自発的に行うことを基本とした学習活動。 ※社会教育とは、学校の教育課程として行われる教育活動を除き、主として青少年および成人に対して行われる組織的な教 ...

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第２期入間市教育振興基本計画