研究開発を支える人材育成
平成16年度機械工業を中心とする産学連携インターンシップ人材育成に関する調査研究報告書
... はじめに インターンシップは学生が在学中に就業体験をすることにより、職業意識を確立し、勉 学への一層の動機付けを図るものとして米国を中心に発展してきました。 米国では通算で数ヶ月や１年程度の就労体験を行うことが卒業後の就職を探す上で有 利であり、一方、企業としても就労体験をいろいろな場で受けてきた学生は実社会での対 ...
190
教育機関における知財人材育成の現場 創造性涵養・研究開発力向上を目的とした知的財産人材育成
... 5）現代教育GP（Good Practice） 文部科学省の大学教育支援プログラムの一つ。各種審議会からの提言等、社会的要請の強い政策課 題に対応したテーマ設定を行い、各大学等から応募された取組の中から、特に優れた教育プロジェクト（取組）を選定し、財政支 援を行うことで、高等教育の活性化が促進されることを目的とするもの。出所：文部科学省HP ...
15
研究開発と人材育成 冊子「豊かで活力ある地域づくりをめざして～原子燃料サイクル施設等の立地に伴う地域振興」｜青森県庁ウェブサイト Aomori Prefectural Government
... 生態系実験施設 作物栽培 ● 環境や人体中における放射性の炭素や水素の動きに関する調査 （公財）環境科学技術研究所 原子燃料サイクル施設の立地を契機に、放 射性物質による環境への影響等の環境安全に 関する調査研究等を行う財団法人環境科学技 術研究所が平成2年12月に設立され、平成24 年4月に公益財団法人に移行しました。 環境科学技術研究所では、以下の調査研究 ...
4
第Ⅱ部 企業アンケート調査結果 調査シリーズ No74 中小サービス業における人材育成・能力開発 ―企業・従業員アンケート調査―｜労働政策研究・研修機構（JILPT）
... 用 を 援 助 し い る い う 資 格 割 合 他 業 種 比 べ 高 く 他 方 美 容 勉 強 会 ・ 講 習 会 を 独 自 開 催 す る い う 支 援 行 わ い る 資 格 割 合 他 業 種 よ も 格 段 高 い 他 受 験 や 講 習 会 受 講 時 間 的 配 慮 す る い う 支 援 行 わ る 傾 向 も 強 い 図 表 － － 基 幹 的 職 種 の 従 業 員 に 取 得 ...
116
第Ⅲ部 従業員アンケート調査結果 調査シリーズ No74 中小サービス業における人材育成・能力開発 ―企業・従業員アンケート調査―｜労働政策研究・研修機構（JILPT）
... こ を 挙 げ も っ た 金 銭 的 支 援 を 充 実 し ほ し い い う 回 答 者 約 割 以 資 格 取 得 関 連 す 教 育 訓 練 を 行 う 際 支 援 し ほ し い 支 援 対 象 教 育 訓 練 幅 を 広 げ ほ し い 3 割 前 後 続 く 図 表 ３ － ６ ...
70
表紙・まえがき・執筆担当者・目次 調査シリーズ No74 中小サービス業における人材育成・能力開発 ―企業・従業員アンケート調査―｜労働政策研究・研修機構（JILPT）
... 識 を 踏 え 、 労 働 政 策 研 究 研 修 機 構 内 設 け た 調 査 研 究 プ ロ ク 中 小 企 業 け 人 材 育 能 力 開 発 人 材 育 成 主 査：佐 藤 厚 法 政 大 学 キ ャ ア イ ン 学 部 教 授 、 中 小 企 業 の 中 サ ビ 業 該 当 す 主 要 業 種 の 企 業 従 業 員 を 対 象 し た ア ン ケ 調 査 や イ ン タ ビ ュ 調 査 ...
12
第１章 製造業集積地域における人材育成・能力開発の取組み―本調査研究の背景と概要―
... う 埋 込 学習資源 多い地域 立地 い 企業 従業員 見 積極的 OJT Off-JT 及び社員 自己啓発 支援 展開 い 傾向 あ 第一 OJT い 指 者 決 計画 そ 育成 能力開発 行 い 作 業標準書や 使 育成 能力開発 行 い 及び 社員 勉強会や ...
13
中国独立学院における「応用型人材育成モデル」の展開に関する研究 [ PDF
... 1-3 研究方法 独立学院における「応用型人材」の育成、 「応用型人材育 成モデル」の実行に関する公表データ、文献、政策、資料 収集を行う文献研究を踏まえ、大学管理者、教員、卒業生 にインタビュー調査を行い、教育プログラムにおける「応 ...
4
1-1. 人材育成目的 ⑴ 人材育成目的本研究科は 立命館建学の精神 立命館憲章および教学理念に則り ビジネスを創造するリーダーとして世界と日本の持続的発展に貢献する人材の養成に努めることを目的とする ⑵ 教育目標本研究科は ビジネスを創造するリーダーとして世界と日本の持続的発展に貢献する人材育成に
... ３．１年修了希望者に対する受講登録制限の緩和措置について 入学試験の「合否」は、本研究科で学ぶ資質を有しているかを判定するものです。したがって、 １年修了希望者の「合格」は、そのまま「１年修了希望者に対する受講登録制限の緩和措置」を 認めるものではありません。履修アドバイザーによる面接を実施し、１年修了希望者が条件を満 ...
69
調査シリーズNo74 全文 調査シリーズ No74 中小サービス業における人材育成・能力開発 ―企業・従業員アンケート調査―｜労働政策研究・研修機構（JILPT）
... 者 を 決 、計 画 に そ っ 育 成・能 力 開 発 を 行 っ お 、 作 業 標 準 書 や マ ニ ュ ア ル を 使 っ の 育 成・能 力 開 発 や 、 社 員 に よ る 勉 強 会・提 案 発 表 会 を 積 極 的 に 進 る 企 業 の 割 合 も 他 業 種 に 比 べ 格 段 に 高 い 作 業 標 準 書 や マ ニ ュ ア ル を 使 ...
281
～明日のコア人材を育成する参加型研修～
... 本コースは、社員一人ひとりが「お客様に喜んでいただくこと」を意識し、相手の立場に 立って考え、業務に取り組むことを最大の目的・狙いとして開発された教育コースです。す なわち本研修では、なぜ、苦情・クレームが発生するのか、苦情・クレームが意味するもの は何なのかを改めて考えることにより、 業務サービスの改善意識を高めていくことを教授し ます。 ...
5
付属統計表 調査シリーズNo173『人材育成と能力開発の現状と課題に関する調査結果（労働者調査）』｜労働政策研究・研修機構（JILPT）
... .9 0.5 0.4 0.4 0.0 製造業 1915 68 244 72 8 12 1 5 29 40 11 4 5 8 4 38 4 3 9 5 4 3 1 8 100.0 3.6 12.7 3.8 0.4 0.6 0.1 0.3 1.5 2.1 0.6 0.2 0.3 0.4 0.2 2.0 0.2 0.2 0.5 0.3 0.2 0.2 0.1 0.4 電気・ガス・熱供給・水道業 48 0 8 1 0 0 0 0 1 3 0 0 ...
77
人材育成基本方針
... 新たな人材育成基本方針の策定にあたって 今、日本社会は大きな転換期にあります。市場や情報がグローバル化し、少子化や人口 減少は歯止めがかからず、経済は長い低迷を続けています。高齢者を支える現役世代の 負担は増大し、国・地方の財政は非常に厳しい状況です。また、東日本大震災が発生し、 危機管理、エネルギー、コミュニティなどに関わる政策の見直し・強化が急がれています。 ...
19
実践的火山人材育成拠点 九州大学 大学院理学研究院 附属地震火山観測研究センター
... 御嶽山をはじめ阿蘇山や口永良部島など、火山活動が活発化しています。しかし、日本では、 火山監視に従事する火山専門家や観測研究を担う火山研究者は少なく、火山人材の育成が急務と なっています。また、わが国の大学には、火山学を広く体系的に学べる火山学部や火山学科はあ ...
1
人材育成最前線26号
... 本プログラムは本気で挑まなければいけない研修なので、チームとしても自ずと密度が濃くなり、自然と 磨きあう異業種交流になる内容だと感じました。沖縄には知識の習得や成長に貪欲な社会人が多く、参加 者同士で相互に刺激し合い、学びが自発的に生まれています。 学校を卒業した後の社会人にとって機会が無い「大人の学校」のような印象を持っています。駆け引きや上下関係のない、 「子供のように純粋に ...
16
会社概要 商号 事業内容 株式会社エンベックスエデュケーション IT における人材育成事業 - 新入社員技術者研修 中堅社員研修 - ISO 研修事業 コンサルティング業務 エンジニアリングサービス事業 - IT エンジニア派遣サービス - 受託開発サービス - 人材育成型エンジニアリングサービス
... 場合によっては、講師代理として講義を行います。 サブ講師 会場にて、講師のコース運用の補助を行います。また、個別フォローが必要 な受講者に対しての指導を行います。 会場アシスタント 会場にて、講師のコース運用の補助を行います サポートアシスタント 研修事務局内にて、講師サポート業務のアシスタントを行います ...
19
長崎県における地域資源活用のための経営者ならびに人材育成に関する研究
... ２．長崎県の地域課題に関する研究 (１) 農産物直売所・道の駅の歴史と今後の展望の考察 農産物直売所や道の駅について、 「地域資源」と「地域に対する役割責任」という 二つの観点からその変遷を整理する。直売所・道の駅を市場および地域の二つの観 点から整理することにより、農産物直売所や道の駅という地域資源の、これまでの 展開の把握と今後の方向性や意義の検討が可能になると考える。 ...
5
グローバル産学官連携の目標 奈良先端科学技術大学院大学の理念 1 先端科学技術分野に係わる高度研究の推進 2 国際社会で指導的な役割を果たす人材育成 3 社会 経済を支える高度専門人材の養成 4 社会発展等に向けた学外連携 協力の推進 グローバル産学官連携活動の目標 1 グローバルな研究成果を生み出
... ・シンガポールA*STAR及びIMREセミナー（2011） 海外公的機関等との連携 ・スペイン政府産業技術開発センターとセミナー共催（スペイン-マドリード）⇒共同研究契約締結 ・シンガポールとＪＳＴ2国間共同研究プログラムに採択（シンガポールIMRE）⇒共同研究契約締結 ・シンガポールI2Rとの共同研究契約締結 ...
9
学校教育におけるSDGsを通した人材育成に関する考察
... まとめ 本稿では， SDGs4.7の観点から，武蔵野大学附属千代田高等学院で取り組まれている SDGsに 関連したプロジェクト学習ならびに効果的な教育手法の開発について取りまとめた．終章では， これらの SDGs実践を通した人材育成に関して，考察を加えることとする．なお，ここでいう人 材育成とは， SDGs4.7で示されている「2 0 3 0年までに，持続可能な開発のた[r] ...
15
豊島新時代における人材育成基本方針 人材育成｜豊島区公式ホームページ
... 職場におけるハラスメントは、人格と尊厳を侵害するばかりか、職場環境 にも影響を与え、個人と組織のパフォーマンスを低下させるものです。区で は、ハラスメント防止対策委員会を設置し、相談体制を定めています。ハラ スメント防止推進に当たっては、何よりもハラスメントを許さない職場づく ...
60