Top PDF 異文化に楽しく触れる

異文化間における文化的共有性の確保と創出

... 向にあるという断定的な表現を避けるとしても、第二次テクストと第三次テクストの境界が非常に曖昧になっているという点については疑いがない。上述したように、第二次テクスト上に第三次テクストが掲載されているという事実に加えて、リンクという装置によって、オフィシャル・サ ...

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異文化接触が異文化受容態度と友人関係に及ぼす影響

... 化しているのではなく、「希薄」と「親密」が混在するとしている。第２に、友人関係の動機づけでは、「一緒にいるのが楽しい」「親しくなるのが嬉しい」などの「内発」と、「意味のあるものである」「重要なことである」などの「同一化」が高いことが示され、友人関係が自己決定的な動機づけから生じるとしている。自己決定的な動機づけは、男性の向社会的行動に大きく影響を及ぼすとされ ...

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群馬とフランス：異文化理解の喚起のために

... 拠点をフランス国内に設置しているが（群馬県庁「県内企業の海外進出状況」）、すべて自動車関連機器の製造業である（株式会社ミツバ、小倉クラッチ株式会社、サンデンホールディングス株式会社）。群馬に進出したフランス系企業もまた、製造業が多く、例えば、日本ミシュランタイヤ株式会社の工場は ...

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エチオピア紹介 (異文化言い分EVEN)

... ジスアベバである。エチオピアの文化は多様で豊かである。八〇の言語文化グループがあり、それぞれ独自の音楽、衣装、そして伝統的な料理を有している。エチオピアは野生のアラビカコーヒー ...

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アメリカにおける戦後の異文化研究

... 多額 12）の前払いを受け取り、それをプロジェクトに充てた。資金を得ることによって、グループがプロジェクトに注ぐ力は活気を増していった。しかし働き方は、ボアズがいた頃に築かれたものと基本的にあまり変わらなかった。そこではメンバー一人ひとりができるだけのことをし、ある範囲内のお金のなかから支払われた。資金がない時には何も支払われなかった。そし ...

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DSpace at My University: 異文化理解／多文化共生に関わる研究と実践の架橋を試みる

... それを具現化すべく、2017 年度から 2019 年度にわたって、所属学会で自らが企画者の一人となり、学会特定課題研究「異文化間教育における政策と研究者の役割」をまとめた。関東では東京大学教育学部、関西では豊中国際交流センターという研究と実践の場を利用して、幾度かの研究会や公開研究会をもち、この問題に国内では最も長く関わっている学 ...

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中日企業の文化差異からみる異文化コミュニケーション

... 続く、第２章から第４章では、既存研究を自身のフレームワークに沿って整理している。第２章「本研究の理論的基礎」において、本論文の中核となる概念が提示され、理論面から説明が加えられている。具体的には、文化、企業文化、異文化、多国籍企業などを定義し、それぞれの特徴や機能について言及している。これらを踏まえ、本論文における ...

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異文化理解論の諸相

... 供しているのですよ、ねえ、美味しいでしょ。そう思っても、まさかなかったであろう。ひたすら、私はあなたのために美味しいお米を提.. あり、摩擦であろう。異文化というのはむしろ、自分たちの文化に同﹁種﹂のものがまったく存在しないと思われる場合にこそ客観的に理解供しているのだという、自らの﹁思い遣り﹂の気持ちだけを自覚して..[r] ...

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大学生の異文化に対する態度について

... 　表 1 で示されているように、日本人に対する態度は多い順に、怒る（44.4％）、気にしない（18.1％）、許す（16.7％）、遅れて行く（9.7％）、早い時間を伝える（6.9％）、理由を聞く（4.2％）、心配する（0.0％）であった。男性と女性で異なる反応を示し、男性は渡航経験の有無にかかわらず、怒る、が半数を超えて ...

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中日企業の文化差異からみる異文化コミュニケーション

... 第 3 章日中社会文化の差異に関する分析第二章で述べた通り（2.3.2）異文化の衝突は国家文化の差異による社会の衝突、国家文化の差異による企業の国際的運営における企業文化の衝突、国家文化の差異による企業の国際的運営における個人文化の衝突、という三つのレベルが含まれる。国、地域と民族の ...

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旅と異文化体験

... 品であるなら、いつかは美しく感じられるようになるのである。けば.. 必ずや無視だけでない、違和感、反発をメって迎えられたはずである。.[r] ...

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バリ島に伝わるサンスクリット文献 : 呪文として用いられる異文化のテキスト (3)

... ある238｡そうすると, ｢インドラの世界｣へ行った人は, うっかりしてアムルタを飲み忘れない限り, 不死を得たままいつまでもそこに留まることができる｡インド世界の人々なら, 天国 svarga へ行くことができても, いつかは必ずそこを離れなければならない｡それまでの｢行い｣ karman 次第で天国や地獄で滞在する期間が決ま -karman をした者が[r] ...

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『異文化への旅路―心をつなぐことば―』『異文化への旅路Ⅱ―夢のカリフォルニアへ　犬づれの記―』

... 自分史は、戦後 1 年に始まり、それから 60 年にわたる筆者の成長を追う形で語った。戦後の日本人がアメリカ文化に影響されていく様子を具体的に描写したが、偶然始めたドイツ語がきっかけで、旧西ドイツへ留学することになる。そこで生涯の伴侶、腹心の友人たちにめぐり会い、日本人としてのアイデンティ ...

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多彩な文化が共存する島国スリランカ (異文化言い分EVEN)

... ルカマムという。スリランカ南部に位置する巡礼の町であり仏教徒、ヒンドゥー教徒、イスラーム教徒、そしてスリランカと南インドのヴェッダー人の巡礼地となっている。この聖地にはいくつか ...

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異文化理解の視点を取り入れた「日本文化」授業デザイン

... 会文化能力」があり、日本文化や日本事情の授業において、これらの言語能力を育てることが重要だとした。また、細川（ 2012）は、日本語教育において「物事や事柄を知識情報として学習することではなく、自分の考えていることを的確に表現すること」が重要であると主張した。そして、「文化」を集団としての「社会」の中にあるのではな ...

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... 柴田元幸は、デルモア・シュウォーツの小説のタイトル In Dreams Begin Responsibilities は、「イェーツの詩集『責任』（Responsibilities,1914）のエピグラフ In dreams begins responsibility を踏まえた」もので、作品の内容に沿って、二重の意味が込められていると解説している。ひとつは、主人公の父母が「求愛期という『夢』から夫婦生活という『責 ...

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「家族」の話 (異文化言い分EVEN)

... ﹁田舎﹂を思い描きながら帰省の途に就く人は、きっと幸せである。彼の脳裏に浮かぶ﹁家族﹂への想いが、景色やシーンを創出して彼を幸せにする。その時彼は、実は景色やシーンそのものでは ...

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ひとりの「タウントゥー」 (異文化言い分EVEN)

... あった。しかし、その後﹁タウンヤー﹂という言葉は丘陵地の移動耕作だけではなく平野での灌漑を利用せず雨水に依存する一般の農法にも使われるようになった。耕地での田畑で穀物を育てる農 ...

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外国語教育における異文化学習

... 　その現象を理解するために，上記に述べた高コンテキストの仮定を当てはめよう。日本のような，高コンテキスト文化では，言語メッセージに依頼する程度が低いので，課題のメッセージを注意深く全体として把握するより，「誕生日」「パーティ｣「自宅」「招待状」という情報だけで，勝手に課題の内容を推察する。メッセージの受け手の生活習慣や経験というコンテキ ...

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異文化コミュニケーションと共生

... 異文化コミュニケーションと共生 145 ずる。互いに異文化を対等に尊重すること、少数文化を軽視したりしないことが大切である。また、異文化コミュニケーションでは文化の違いによる問題を生ずることが多い。これをできる限り防止する努力をしながら問題は誠実に解決していくことが必要である。 §3 共生への志向最近は「異文化の共生」ということが重要視されるように[r] ...

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異文化に楽しく触れる

異文化間における文化的共有性の確保と創出

異文化接触が異文化受容態度と友人関係に及ぼす影響

群馬とフランス：異文化理解の喚起のために

エチオピア紹介 (異文化言い分EVEN)

アメリカにおける戦後の異文化研究

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中日企業の文化差異からみる異文化コミュニケーション

異文化理解論の諸相

大学生の異文化に対する態度について

中日企業の文化差異からみる異文化コミュニケーション

旅と異文化体験

バリ島に伝わるサンスクリット文献 : 呪文として用いられる異文化のテキスト (3)

『異文化への旅路―心をつなぐことば―』『異文化への旅路Ⅱ―夢のカリフォルニアへ　犬づれの記―』

多彩な文化が共存する島国スリランカ (異文化言い分EVEN)

異文化理解の視点を取り入れた「日本文化」授業デザイン

異文化論文編_表紙

「家族」の話 (異文化言い分EVEN)

ひとりの「タウントゥー」 (異文化言い分EVEN)

外国語教育における異文化学習

異文化コミュニケーションと共生

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