生涯学習センターいせトピア
もくじ はじめに 生涯学習行政関係機構図 生涯学習センター配置図 生涯学習センター等施設概要一覧 平成 19 年度事業活動のあらまし生涯学習センターの事業の概要 生涯学習センター等の事業実績 ( 1) 生涯学習推進センター ( 2) 千種生涯学習センター ( 3) 東生涯学習センター ( 4) 北生
... こうした状況の中で、名古屋市社会教育委員協議会は、 昭和 43 年、45 年、49 年と三度にわたり、社会教育の事業 は、行政機関が直接行うよりも市民の身近な日常生活圏に ある社会教育施設で行われることが望ましいという見地か ら、社会教育施設整備の推進、とりわけ 1 区 1 社会教育セ ンターの設置を本市教育委員会に対して提言した。 とくに、昭和 45 年に提出された意見書「社会教育セン ...
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香川大学生涯学習教育研究センター30周年記念講演会&シンポジウム 知の循環型社会の構築に向けた香川大学の取り組み～生涯学習を通した社会貢献～-香川大学学術情報リポジトリ
... さて、本日は金沢大学地域連携推進センター教授の浅野秀重先生、香川大学名誉教授の稲富健一郎先生 をお迎えして、香川大学生涯学習教育研究センターの30周年記念講演会＆シンポジウムを開催する運びと なりました。多数の皆さんのご参加をいただきまして大変ありがとうございます。 ...
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武蔵野市生涯学習計画
... 中学生 生涯学習スポーツ課 §基本施策５－１－２ 五大学や研究機関との連携 市内に亜細亜・成蹊・日本獣医生命科学という３つの大学を有し、また隣接す る区市に東京女子・武蔵野の２つの大学が立地する環境は、人的資源同様、大変 恵まれたものです。これら地域の知の殿堂である五大学とは学長懇談会を通して 連携を継続します。さらに、地域自由大学交流センター機能を武蔵野プレイスに ...
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第１節 生涯学習
... イ 国際プラザ･コレクションルーム 環日本海諸国（中国・韓国・ロシア）を中心とする諸外国に関する資料を収集・整理し、広 く県民の国際理解の支援を図ると共に、県民の海外渡航、県内企業の海外立地や県内在住外国 人の増加に呼応した国際情報の提供を図る。また、名古屋アメリカン・センターより寄贈され た図書等による「アメリカンコーナー」や「県人文庫」「大活字本」を併設している。 ・図書 5,552 冊 ・雑誌 18 誌 ...
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評価シート（主管課等：教育委員会生涯学習課） 生涯学習の推進｜盛岡市公式ホームページ
... ・ アンケート調査などを実施し，市民の学習傾向・嗜好などを把握する。 ・ 把握したニーズに応じて，既存のテーマでも登録講師の見直し，追加登録などを行い， 講師陣の充実を図る。 （学びの循環推進事業） ・ 事業終了後，ある程度の期間を定めて，学校や個人へアンケート等行い，事業参加での 経験がどのように生かされているか把握し，事業内容へフィードバックする。 ...
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新田地域学習センター・地域図書館【株式会社グランディオサービス】 足立区／生涯学習関連施設指定管理者の業務評価（評価対象：平成28年度）
... コンパ 施設規模 丁寧 接遇や地域行事等へ 積極的 参加 通 地域 緊密 関係 築い い 受託2年目 入 運営 事業 多方面 い 前進 指定管理者像 示せ い 総括 足立区 南西 端 位置 新田地域 今年度 全学習 ンタ 統一 取 組 う 独自 新 取 組 発展させ い わ 事業 い 区内外 多く 注目 集 区内 数少 い料理室 備え 学習 ンタ 黒字講座 収入 料理講座 投資 い い 実施本数 参加率 大 ...
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生涯学習情報誌
... 避難訓練 ４月２８日（火） ☆おしゃべりルーム☆ ひよこ＆うさぎルーム合同 ≪しゃべり隊～「服」について～≫ ４月１６日（木） 時間：１０：００～１ １：３０ 場所：子育て支援センター 定員：なし 持ち物：なし 申し込み期間４／３（金）～４／１５（水） “子ども服” 、 “ママの服” 、 “安く購入する時期” 、 “皆にすすめたい服”等など身近だけど以外に知らないこ ともあるのでは?! ...
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第40回 生涯学習・生涯スポーツに関するアンケート（生涯学習課） インターネット市政モニターアンケート結果一覧｜成田市
... 世代毎の必須知識に関する講座等があればと思う。 子供と参加できたり、同年代の方との交流がしたいので、年齢別などでスポーツ や趣味でたくさん交流できれば参加しやすい。 生涯スポーツの観点から、車と分離した遊歩道、散歩道の整備。高齢者が歩き回 るルートと、こどもたちの遊び場を交差させ安全、相互の見守りに繋がる。 成田市民だけのスポーツ大会があったら面白いと思う。例えば、地域を区分けし ...
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つくば市生涯学習審議会
... 成講座などは社会的要請だと思う。交流センターの性格上，一般成人向けが多くなるのは 仕方ないが，中高校生の居場所づくりという目線も欲しい。この審議会の中でも全市的に 取り組むべきテーマとして挙がっている。個別の企画に加えて，全センター共通で行う講 座があっても良い。講座の選定に際しアンケートだけではなく，市民による企画実行委員 ...
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17生涯学習を充実する
... ・市民が学習する機会の提供を市域で増やすため、コミュニティセンターやふらっとねやがわと連携しながら、開催し た。 ・日本語よみかき学級に関しては、業務内容を改善し、講師謝礼の削減や事務の簡素化に努めてきた。 市民の様々な生涯学習活動を支援するため、市域における人的資源を発掘・養成し、市民協働参画の推進 を目指す。 ...
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17生涯学習を充実する
... ・成人教育講座に関し、市民ニーズに即した内容をテーマとするために、各コミュニティセンターやふらっ とねやがわと連携し、事業実施に努める。 ・まちのせんせい活用事業を積極的に推進するため、まちのせんせい体験講習会等を開催し、市域での周知 や派遣回数の増加に努めるとともに、今後、人材確保に努めていく。 ...
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浦安市生涯学習推進計画
... 主 な 施 策 の 内 容 1．スポーツ事業の充実 市民の健康維持・増進、体力づくりなどのために「浦安スポーツフェア」、「東京ベイ浦 安シティマラソン」などのスポーツイベントを通じて、生涯スポーツの普及・推進を図り ます。この他、総合体育館や屋内水泳プール、中央武道館で行っているスポーツ事業の充 実を図っていきます。また、迫力があり、高度なプレーを身近に観戦できるよう、「みる」 ...
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★平成28年度の取組み 岡山市放課後子ども教室推進事業｜岡山市｜学び・生涯学習｜生涯学習
... ひらつ放課後子ども教室 平津小学校 バルーンアート、凧つくり、川遊び 他 吉備小学校放課後子ども教室 吉備小学校 読み聞かせ、ストーリーテリング、平和学習 他 ももっこ教室 桃丘小学校 異年齢遊び、工作、お茶 他 庄内放課後プラン 庄内小学校 金管バンド、ソフトバレーボール、料理教室 他 ...
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つくば市生涯学習審議会
... 主な質問・意見等 委員：25年度の実績を見ると，応募者が多く抽選しておきながら出席率が非常 に悪いところが多い。全ての講座を見てみたが，出席率が100％を超えている所 があまりない。26年度の講座は，受講者のアンケートを元に決めたようだが， 以前実施した講座の出席率を勘案してテーマを決めているのか。受講者は１回 目は必ず出席すると思うが，そこでつまらないと思うと，２回目，３回目と減 ...
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生涯学習NAVI2020春_校了
... 問合せ 042-679-5707／FAX 042-679-5709／メール [email protected] URL http://www.tamabi.ac.jp/life（多摩美術大学生涯学習センター） オンライン開講（Zoomウェビナー） ※大学など会場での開講ではございません。 高校生以上 100名（先着順） 1,300円 申込 ...
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第２章 三原市の生涯学習をめぐる現状と課題 生涯学習推進計画 三原市ホームページ
... 分権改革は，平成12(2000)年の地方分権一括法の施行により広域合併による地方 の再編を促進，当時3,200余の市町村が平成18(2006)年10月には1,817市町村になっ ています。 広島県でも，平成14(2002)年4月に86あった市町村が平成18(2006)年3月には23 市町に再編されました。それぞれに新しいまちづくりがスタートしましたが，県は平 ...
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佐野地域学習センター・地域体育館・地域図書館【株式会社グランディオサービス】 足立区／生涯学習関連施設指定管理者の業務評価（評価対象：平成28年度）
... 講座無料体験会 学習センタ 存在を今 利用 方へ 知 せ い 思う 今後 安 定 施設運営を心 長年継続実施 事業 見直 行 欲 い 学習センタ 地域 ハ を結ぶ 絆 生 佐野センタ を基本方針 運営 参 当センタ タッフ 定着率 良く 利用者様 良好 関係を築い い 感 地域交流 場 11 サロン事業 展開 障 いを ...
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もくじ はじめに 1 生涯学習行政関係機構図 2 生涯学習センター配置図 3 生涯学習センター等施設概要一覧 4 平成 22 年度事業活動のあらまし生涯学習センターの事業の概要 14 生涯学習センター等の事業実績 ( 1) 生涯学習推進センター 15 ( 2) 千種生涯学習センター 18 ( 3)
... 主 催 事 業 1. 特色ある定期講座 (1) ＜なごや学マイスター講座＞「名東区の史跡探求」 ～なごやの東の“街道をゆく”たび～（前期） 名東区には、寺や神社、祈念碑など古い史跡がたく さん残っており、これらは名東区の財産である。これ の史跡を残し、名東区の良さを発信することは大切な ことである。史跡をたどる現地学習を行い、史跡を学 び、ガイドができる名東区史跡ボランティアをつくる ...
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