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生涯学習を取

NPOによる生涯学習をとおした地域づくり

NPOによる生涯学習をとおした地域づくり

... 次に、生涯学習取り巻く環境として、我が国の生涯学習の状況について、財政難など 背景に生涯学習政策が縮小する一方で、国民の学習に対する意欲は高まっていること 指摘した。 また、地域社会の状況としては、国民生活白書や各種調査にみられるように、地域社会 ...

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★平成28年度の取組み 岡山市放課後子ども教室推進事業|岡山市|学び・生涯学習|生涯学習

★平成28年度の取組み 岡山市放課後子ども教室推進事業|岡山市|学び・生涯学習|生涯学習

... 角山わくわく教室 角山小学校 宿題サポート、ダンス教室、英語教室 他 御休放課後子ども教室 御休小学校 和太鼓、自然教室、囲碁、算数教室 浮田小学校放課後子ども教室 浮田小学校 読み聞かせ、和太鼓、デイキャンプ、茶道 小串放課後子ども教室 小串小学校 学習支援、プール開放、ムーブメント教室 他 ...

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生涯学習・栄養講座

生涯学習・栄養講座

... 武氏は薬膳効能の解析 するために、漢方医学における気血水論取り入れ、 薬膳の材料気剤・血剤・水剤・脾胃剤・寒剤・温剤 に分け、それぞれの割合プロットしたレーダーグラ フ法考案している。薬膳のレーダーグラフに近似し ている漢方薬のレーダーグラフがある。その場合、薬 膳と漢方薬の効能効果も類似している。しかし、薬膳 ...

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評価シート(主管課等:教育委員会生涯学習課) 生涯学習の推進|盛岡市公式ホームページ

評価シート(主管課等:教育委員会生涯学習課) 生涯学習の推進|盛岡市公式ホームページ

... ・ 具体的な連携の内容が整理できていない。 (3) 分析した原因の解決に向けた課題 ・ 積極的に講座や講師発掘し,登録数増やす必要がある。また,必要課題に関する講 座については,取り上げる事例など工夫して,市民が興味持つような内容に見直す必 要がある。 ...

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14生涯学習を充実する

14生涯学習を充実する

... ・社会教育体系的に推進するため、社会教育委員と協働し策定した「社会教育推進計画素案」に対する パブリック・コメント手続経て、社会教育推進計画」策定する。 ・新たに指定した教育センターとエスポアールの各指定管理者と連携し、一層効率的・効果的な管理運営 に努めるとともに、教育センターについては、公共施設等整備・再編計画(改訂版)に基づき取組進め ...

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ロジックモデルシート(主管課等:教育委員会生涯学習課) 生涯学習の推進|盛岡市公式ホームページ

ロジックモデルシート(主管課等:教育委員会生涯学習課) 生涯学習の推進|盛岡市公式ホームページ

... 多くの市民が学習講 座に参加する 【事業概要】 当館設立の趣旨である学社融合の実現に向 け小中支援学校と連携すると共に,松園地区 における生涯学習の振興図り,社会教育施 設として行政課題や教育課題踏まえながら 学習ニーズ取り入れた学習機会提供す る。 ...

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14生涯学習を充実する

14生涯学習を充実する

... ・社会教育体系的に推進するため、社会教育委員と共に策定した社会教育推進計画素案のパブリック・コメント手続経て、社会教育推進計画 策定した。 ・新たに指定した教育センターとエスポアールの各指定管理者と連携し、一層効率的・効果的な管理運営に努めるとともに、教育センターについて ...

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生涯学習の充実(生涯学習プロジェクト) 平成21年度教育行政重点施策|岡山市|学び・生涯学習|教育・文化

生涯学習の充実(生涯学習プロジェクト) 平成21年度教育行政重点施策|岡山市|学び・生涯学習|教育・文化

... 魅力 ある学 習プログラムの提 供 【 公民館講座の充実】 公民館が取り組むべき6分野(子育て・子どもの体験学習支援,高齢者の学 習支援,環境問題,健康づくり,男女共同参画,共生のまちづくり)の重点事 業充実させ、地域の懸案や市民の生活課題などの解決に向けた学習機会提 供し、市民が課題解決力習得できるよう、支援する。また、重点事業の推進 ...

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( 仮称 ) 浜見平生涯学習施設の設置に関する条例 ( 素案 ) の考え方について 文化生涯学習部文化生涯学習課

( 仮称 ) 浜見平生涯学習施設の設置に関する条例 ( 素案 ) の考え方について 文化生涯学習部文化生涯学習課

... 7 生涯学習施設の利用の承認の取消し等について 市長は、 「4生涯学習施設の利用の承認について」に記載するいずれかの事項に該当するときや この条例に違反したとき、また、利用者が偽りその他不正の行為により利用の承認受けたときに は、利用の承認の取り消しができるものとします。 ...

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14生涯学習を充実する

14生涯学習を充実する

...  PTA協議会は公立の5幼稚園、24小学校、12中学校の単位PTA束ねた市民団体であり、地域教育力の向 上、青少年の健全育成に関する取組実施しており、市民のみの参画となっている。学校・家庭・地域の連携 通じた事業に関しては、滞りなく実施しているが、役員が毎年変わるために、事務の改善に向けた取組が進んで ...

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武蔵野市生涯学習計画

武蔵野市生涯学習計画

... 中学生 生涯学習スポーツ課 §基本施策5-1-2 五大学や研究機関との連携 市内に亜細亜・成蹊・日本獣医生命科学という3つの大学有し、また隣接す る区市に東京女子・武蔵野の2つの大学が立地する環境は、人的資源同様、大変 恵まれたものです。これら地域の知の殿堂である五大学とは学長懇談会を通して 連携継続します。さらに、地域自由大学交流センター機能武蔵野プレイスに ...

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4 学びが豊かな心を育む生涯学習の推進 12 市民がつながる生涯学習の推進 頁 施策 31 子どもの頃から始める学びの基礎づくり 各生涯学習センター青少年対象事業開催状況 104 生涯学習センター 104 生涯学習センター南大沢分館 104 生涯学習センター川口分館 104 青少年海外交流事業実施状

4 学びが豊かな心を育む生涯学習の推進 12 市民がつながる生涯学習の推進 頁 施策 31 子どもの頃から始める学びの基礎づくり 各生涯学習センター青少年対象事業開催状況 104 生涯学習センター 104 生涯学習センター南大沢分館 104 生涯学習センター川口分館 104 青少年海外交流事業実施状

... 親子で体験! 戦国の八王子城 夏休み企画として、親子(子は小学生)で八王子城 の歴史について学ぶ。御主殿方面実際に歩いて戦 国の山城体験し、その後ガイダンス施設で手作り 甲冑着たり、出土遺物手に取ったりなどして、 ...

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第2章 三原市の生涯学習をめぐる現状と課題 生涯学習推進計画  三原市ホームページ

第2章 三原市の生涯学習をめぐる現状と課題 生涯学習推進計画 三原市ホームページ

...  計画人口は110,000人,4市町の合併契機として総合的なまちづくり効果的に 推進し,子育て支援の充実や生活基盤整備等による生活環境の向上,産業振興による 雇用機会の確保等促進し,減少から増加への転換図ります。 このため,次に示す体系(図1)で,住民ニーズが強く,三原市の個性や特徴明確に ...

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生涯学習講座

生涯学習講座

... ことができ、たくさんの知識得た。」 「バランスの良い食事、 特に栄養素や摂取について分かりやすく、大変良かった。」 「日常の食生活見直す良い機会であった。」「自分のこと は何歳になってもやれるようにしたいので、食事と運動 心がけて頑張りたい。」など、講座の目的通り、知識だけ でなく行動変容に繋がる講義になったと思われる。また、 ...

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食物栄養学科卒業生を対象とする生涯学習

食物栄養学科卒業生を対象とする生涯学習

... 「感想」栄養クリニックでの手厚いもてなし、校内歩 き回らず、大学の発展の様子が手に取るようにわかり、 後輩の勉学に取り組む様子も伺うことができました。そ して、ほとんどの者が心配している骨粗鬆症について久 しぶりに学生時代にもどって勉強することができ、とて ...

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第40回 生涯学習・生涯スポーツに関するアンケート(生涯学習課) インターネット市政モニターアンケート結果一覧|成田市

第40回 生涯学習・生涯スポーツに関するアンケート(生涯学習課) インターネット市政モニターアンケート結果一覧|成田市

... 動でした。 成田市でも取り入れてほしいと要望しても、 『市独自のがあるから』 と 拒否されました。県の補助受けて出来る、とても良いプログラムでした。イオ ンのパソコンで各自が運動記録やその時点での運動能力の確認が出来る優れもの でした。全国的なものでしたが、県内でも四街道市等数市取り入れていました。 市独自のは、何回かで終了で継続性がありません。エアロビもしていましたが、 ...

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食物栄養学科卒業生を対象とする生涯学習

食物栄養学科卒業生を対象とする生涯学習

... 事例紹介 4 ①「高齢者の食生活」と ②「スポーツ栄養学の基礎と現場でのサポート実践例」からの報告 テーマ①:まず「高齢者の睡眠」に関して、睡眠段階と睡眠周期、加齢と睡眠鋼構造の変 化、若年者と非認知症高齢者の生体リズム、高齢者の深部体温リズムと活動・休止リズム、 睡眠障害国際分類第 2 版、日中、夜間の光とメラトニン分泌の関係ついての説明があり、そ の後、現在高齢者社会福祉施設で取り組んでいる「認知症高齢者における睡眠障害改善方法 ...

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もくじ はじめに 生涯学習行政関係機構図 生涯学習センター配置図 生涯学習センター等施設概要一覧 平成 19 年度事業活動のあらまし生涯学習センターの事業の概要 生涯学習センター等の事業実績 ( 1) 生涯学習推進センター ( 2) 千種生涯学習センター ( 3) 東生涯学習センター ( 4) 北生

もくじ はじめに 生涯学習行政関係機構図 生涯学習センター配置図 生涯学習センター等施設概要一覧 平成 19 年度事業活動のあらまし生涯学習センターの事業の概要 生涯学習センター等の事業実績 ( 1) 生涯学習推進センター ( 2) 千種生涯学習センター ( 3) 東生涯学習センター ( 4) 北生

... 昭和 生涯学習センター 講座総数( 22 ) 延回数 115 回 受講者総数 478 人(組) 区分 学習分野 前期 曜日 回数 時間帯 受講者 / 応募者 / 定員 人 充足率 学習分野 後期 曜日 回数 時間帯 受講者 / 応募者 / 定員 人 充足率 22 大人のリトミック∼動きで脳活性化∼ 火 6 午後 12 / 12 / 30 人 ...

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14生涯学習を充実する

14生涯学習を充実する

... 取組名 組 概 要 区分 担当課 学習活動の充実 あらゆる年齢層に応じた様々な学習機会や、多様な方 法による学習情報の提供行います。また、市民の学習 活動の普及促進めざし、指導者養成に努めます。 重点 ...

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第1章 心の豊かさを育む生涯学習 第2次府中市生涯学習推進計画 東京都府中市ホームページ

第1章 心の豊かさを育む生涯学習 第2次府中市生涯学習推進計画 東京都府中市ホームページ

... 2 府中市の生涯学習への取り組み 本市では、昭和 58 年、 「府中市総合計画(基本計画) 」の改定行った際に、 教育に関する主要な目標として、 「生涯教育の推進」掲げました。さらに、同 年度には、 「生涯教育についての意向調査」行い、同 60 年に、 「府中市生涯教 育検討協議会」設置し、同 62 ...

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