特色ある学校教育の実践
Nishitani 2014 学校教育における地域文化財の教材化 つくば市旧矢中邸を題材とした授業実践
... 世界遺産を含めた地域文化財は、子ども達が学習す る上で優れた「生きた教材」であり、今日の学校教育 において「本物」である教材は貴重な資源である。今 後、文化財の教育現場での活用を普及していくため文 化財を題材とした授業実践や、子ども向けの文化財活 ...
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氏名 ふりがなむとうしまこ 教育上の能力に関する事項事項年月日概要 1 教育方法の実践例特色ある教育研究平成 10 年 4 月 ~ 現在女子栄養大学文化栄養学科における 文化栄養学実習 の教育方法論についに至るて, 学科をあげて研究し, 実践し, 卒業後の社会からの検討も行った ( 平成年度 ~ 平
... その他 特色ある教育研究 女子栄養大学文化栄養学科における「文化栄養学実習」の教育方法論につい て，学科をあげて研究し，実践し，卒業後の社会からの検討も行った。（平成９ 年度∼平成１３年度 文化栄養学実習発表会要旨集，特色ある教育研究報告 ...
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小学校における子どもの自己肯定感育成に関する研究 -実態調査と学校教育実践の分析から- [ PDF
... られていない。また、他の調査結果からも、子どもの自 己肯定感は依然として低いとの指摘がなされている（上 薗 2007、東京都教職員研修センター 2011） 。自己肯定感 を育てるためには、競争や個別に基づく授業よりも、協 同に基づく授業が有効であると報告されている（杉江 2011） 。そこで、学校経営の一環として全校の児童に対す ...
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愛着スタイル 情動知能及び自尊感情の関係 豊田弘司 ( 奈良教育大学学校教育講座 ( 教育心理学 )) Relationships among Attachment Style, Emotional Intelligence and Self-Esteem 奈良教育大学教育実践開発研究センター研究紀
... MR及びEI合計得点がすべて自尊感情得点と有意な正 の相関を示したのである。これらの結果は、回避型傾 向がEI（ELとPU）の自尊感情に及ぼす効果に調整変 数として機能していることを示している。なお、安定 傾向及び両価傾向に関しても、回避傾向と同じく、EI が自尊感情に及ぼす効果を調整する変数となる可能性 を検討した。しかし、安定傾向高群と低群間、両価傾 ...
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自立し，つながり，探究し，創造する力を育成する学校教育の研究 : 鳥取大学附属中学校における実践を通して
... キーワード ― やりくり，非定型の問題，自主的・創造的な態度，深い学び Abstract — Since FY 2015， Tottori University Junior High School has been conducting research under the theme “Cultivation of students’ powers to be self-reliant， cooperative， ...
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1 青少年赤十字の大きな特色は 学校教育の中に組織され 先生方の適切な指導のもと実践されていることです 日本赤十字社福島県支部は 各学校が青少年赤十字を通して人間尊重の精神を学び 充実した学校教育を推進していくための方法として より積極的に青少年赤十字活動を推進してほしいと願っています このような考
... 世界のためにわたしがしたいこと、できること」 は読んでいて、誰もが共感する郷土の町や村のなつかしい風景 です。蛍が飛び交う光景はおじいちゃんの子供の頃は確かにあ ったのです。蛍の住める環境を取り戻すのも人間への宿題なの ...
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大仙市の教育方針 学校教育の基本方針 学校教育の重点 = 持続可能な社会づくりに貢献する人材育成 = 大仙市が目指す 生きる力 ( 例 ) 他と共に生きるための学力 心力 体力 創造的に考え 実践する力 将来を見据え 自立する意志 未知や困難に挑戦する意欲 学校教育の重点 1 子どもたちにとって楽し
... ・学校支援地域本部事業の推進 （神岡小、協和小、大曲小、西仙北小、中仙小、太田南小、南外小、高梨小、大曲西中、大曲南中) ・市ＰＴＡ連合会による相互の交流・連携の推進 ・だいせん防災教育「生き抜く力育成」事業 ・コミュニティーカレンダーの配布 ...
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1.(1) 名古屋美容専門学校教育理念 美容に必要な基礎教育と専門的実践教育を行い 豊かな知性と誠実な心を持ち 社会に貢献できる人材を育成する (2) 名古屋美容専門学校学則 第 1 章総 則 ( 目的 ) 第 3 条本校は 教育基本法の精神に則り 学校教育法に従い 美容に必要な基礎教育と専門的実践
... ・学生支援のため、奨学金制度、課外活動、一人暮らしのためのセキュリティの高い住居 の紹介など様々な支援体制を整備している。 又、業界団体や業界紙の支援のもと、教育や職業教育の取り組みを行っている。 ・卒業生への支援体制は求人紹介・資格取得（国試再受験支援）・就職相談・個別相談など ...
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実践例の特徴 傾向分析 本誌の作成にあたり, 北村山地区内の小 中学校の多くの先生方からご協力をいただき, 小学校から8 事例, 中学校から14 事例, 合計 22の実践事例を掲載することができた それらの実践事例について, 北村山視聴覚教育センター学校教育専門部会で実践事例の特徴と傾向の分析を行っ
... 平成２７年度事例数 １３（３３．３％） ２９（７４．４％） ９（２３．１％） 平成２８年度事例数 １６（５５．２％） １７（５８．６％） ７（２４．１％） 平成２９年度事例数 ９（４０．９％） １５（６８．２％） ７（３１．８％） 今年度も，導入，展開，まとめのそれぞれの場面で ICT を効果的に活用している事 例が報告されている。過去 3 年間の事例数からみると，これまでは， ...
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フィールドワーク教育の方法と実践について -長崎県のしまにおける15年の教育実践への考察-
... （民族誌） 図 ．フィールドワーク・プロセス 出典：箕浦康子 『フィールドワークの技法と実際』ミネルヴァ書房 年、p． て、社会や文化とは何か、そして人間とは何かについて総合的に比較考察 していくという、全体的アプローチを特色としている。その実践としての フィールドワークから理論構築が為され、フィールドワークは理論構築の ...
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目 次 1 学校の概要ページ (1) 学校の特色 1 (2) 学校規模 2 (3) 学校評価システムに関するこれまでの取り組み 3 (4) 学校の教育課題 3 2 研究の内容 (1) 研究の概要 4 (2) 研究の組織 4 (3) 研究の経過 5 < 平成 19 年度 > 5 < 平成 20 年度
... し新たな学校のしくみを必要とするからである。今後、本校は体育コースを発展的に解消し、 特色ある科目を活かした「逞しく活力に満ちた学校」を作ることを目指す。そのひとつの方 法として学校評価協議会（仮称）を発足させ、多方面からの意見聴取を行い、それらの意見 ...
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高等学校の低学年より展開されるキャリア教育の一考察 : 丹生高校における職業観の育成実践を通して(投稿原稿(査読付))
... ては，職業に従事する場合に必要とされる知識や技能 の習得に重きが置かれてきた。そこでキャリア教育の 視点から，生徒達が働くことの意義や専門的な知識や 技能を習得することの意義を理解し，自己の個性を理 解し，将来の職業を生徒達自身の意志と責任で選択し， 専門的な知識や技能の習得に意欲的に取り組むことが ...
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中国の高等職業学校におけるカリキュラムの改善に関する考察 -特色ある事例校への調査を踏まえて- [ PDF
... 第一節では、Ａ校において特色ある陶磁器デザインコ ースのカリキュラムについて考察し、その特色と課題を 明らかにした。 特徴として、一つ目に、Ａ校は地域貢献を常に意識し、 地元の陶磁器産業の現状市場を考察した上で、独自性あ る分野の学科－陶磁器デザインコースを設置してきた。 ...
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日本の院内教育のシステムと実践上の課題：中国の病房学校への活用の視点から
... 育は重要な意義があり、中国においても今後の充実が期待される。そのため、中国での活用の視点から日本 の院内教育のシステムとその理念および実践について先行研究を検討した。日本では学校教育としての枠組 ...
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鳥取大学附属養護学校の高等部専攻科における教育 ― 2006年度における「教養講座」の実践―
... CERI のトランジション研究は，「学校から社会へ」「子どもから大人へ」の移行は14・15 歳から20歳台半ば頃までにおよぶ継続的な営みであるとみなしている。そうであるならば，「二重 の移行」への支援プログラムは学校教育段階で言えば，高等部本科はもちろん，思春期の暦年齢に ...
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高等学校における「キャリア教育」の実践と効果に関する考察
... また，本田は『軋む社会』（2011・河出書房新社）の中では次のように述べている．「「柔軟な専門性」 とは，特定の専門領域や分野，テーマを入り口ないし切り口としながら，徐々にそれを隣接・関連す る領域へと拡張・転換していくことを通じ，より一般的・共通的・普遍的な知識やスキル，あるいはキャ リアを身につけていくプロセスを意味している．」（本田 2011：79）もう一カ所あげるなら， 「また， 「柔 ...
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eラーニングと全カリ : その可能性を考える (特色ある大学教育支援プログラム採択記念シンポジウムIII)
... PowerPoint の利用はかなり一般化して います。授業においてインターネット で検索した情報を配布している先生も ...３割になります。授業に関する自習用 の練習問題の Web 掲載は 15 パーセント です。PowerPoint 等を利用されるとい う点で見れば、教員の ICT に関するレ ディネスは、相当あると言ってもいい ...
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京都教育大学教育実践研究紀要第 18 号 ペルチェ素子を用いた簡易な霧箱の教材化と授業実践 放射線の透過性について理解するための授業展開の提案 髙辻舞華 1 芝原寬泰 2 山口道明 3 ( 京都府立洛北高等学校 京都教育大学名誉教授 京都府立桃山高等学校 ) Development
... 2,3) の教科書では，冷却にドライアイスを用いた方法が主に記 載されている。しかし，ドライアイスは準備や保存の点において制約が多いため，ドライアイス以外の寒剤を用 いた霧箱が数多く報告されている。例えば，鎌田・窪田 4) は，保冷剤を用いた霧箱を開発している。この報告で は，融点が－18℃の保冷剤により冷却しているが，観察槽上部を湯で保温することによって，観察槽内に十分な ...
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岩手大学教育学部附属教育教育実践総合センター研究紀要第 19 号 7 24, 学校安全シンポジウム2019 ⑵ 教師教育における学校安全の充実 - 東日本大震災の教訓を生かした防災教育を中心に - 麦倉哲 *, 加藤孔子 ** *, 鈴木久米男 (2020 年 2 月 21 日受理 )
... が発揮されたとみられるが、数少ない児童・生徒 の被災死の検証も、今後の重要な課題と言える。 岩手県では高校生の被災が多いと言われてい る。そのようなことも検証していく必要がある。 大川小学校の遺族の方は判決の後で述べた。犠 牲となった「子どもの命は本来助かる命であった」 ...
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非経済系学生への経済教育に関する一考察 : 工業高等専門学校での実践例を中心に(投稿原稿(査読付))
... 1．プレゼンテーション課題 課題の 1 つ目は経済に関連するテーマについての 10 分間のプレゼンテーションである。この課題の最大の 特徴は，取り上げるテーマに制限を設けないことであ る。学生は自分の興味のあるテーマを自分で自由に設 定し，基本的には自由に報告する。こちらから指示す ...
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