Top PDF 況により看護の内容が変化

性のピアエデュケーションにエデュケータとして参加した看護学生の体験と自己肯定意識の変化

... ．またピアエデュケーションの体験は【エデュケータとしてのスキルと役割に気づく】【自らの性の知識・理解の増加を自覚する】【自らのセクシュアリティの捉え方の変化に気づく】に特徴付けられた．ピアエデュケーションの準備を含 ...

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がんの進行により身体状態が悪化し自尊心が脅かされているＡ氏に対する看護支援

... れを行う対処能力もあったため,できることや伸ばせる能力を生かすことで,A氏の主体的な取り組みを支え,セルフケアの充足を図ることができ,自己の存在の尊重につながったとえる.また,A氏への関わりにくさを感じていた病棟看護師は,A氏の状況を理解し共にケアを行う中で, 関わりに変化が見られた. ...

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病棟看護師の退院支援に関する情報収集内容と実態調査

... 〇 20 10 60 80 100 % 入院時の情報収築において，「対象者の利用している在宅サービスを把握している」「生活状況や介護度の確認を行っている」「患者の家族背景を把握してい ...

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自発覚醒トライアルの実践における看護師の意識変化

... まずは知識不足に対して勉強会を計画した．過鎮静の弊害や種類別の効果など鎮静に関する基礎知識の再確認，SAT の開始時期に明確な基準はなく，患者を複合的に捉えて考えなければならないこと，痛みに対して鎮静薬を使用している人が多いため，鎮静薬と鎮痛薬の違いを明確にすること，適切な方法で SAT を行 ...

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成人看護学実習前後の学生の変化に関する研究－「不安」「看護過程展開」「コンピテンシー」を中心に－

... したと考える。対象の理解、看護計画の立案で高い有意差が出ている。これは実習を通して、既存の知識不足に気づくことができる一方で、経験から獲得する新たな知識を統合し表現することに困難さを感じているといえる。また、学生は自分が実習で行なっている内容の意味を理解していないことが伺え ...

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基礎看護学領域における看護技術の教育内容の精選

... と言う行為が, 他の人に｢食べさせる｣と言う行為に変わることによって, 学生が技術的な側面に着目してしまいがちになる傾向があった｡そこで, ｢自己の食事摂取状況のアセスメント｣および｢自己の栄養状態のアセスメント｣を演習項目に加えた｡これは, 普段学生が意識していない｢食べる｣ ...

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終末期看護教育がもたらす看護学生の終末期ケアに対する意識の変化 : The Frommelt Attitude Toward Care of Dying Scale, From B と質的分析を用いての評価: 沖縄地域学リポジトリ

... 倫理的問題（M４）などを取り上げ，どのようなケアが最善かを幾度となく受講生に投げかけて考える機会を設けたことで，意識が変化したものと考える。授業前に唯一平均点が２点台であった「25．死にゆく患者の場合，鎮痛剤への依存を問題にする必要はない（逆配点項目）。」が受講後に得点が上昇したこ ...

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学生が到達困難とする看護概論の内容 : 学生の自己評価を分析して

... 到達が困難と回答している者が多い．前期の学習は座学の学習である．臨床を全く体験していない学生にとって，看護の方法論として学習する看護過程は，なぜこれを学習する必要性があり，どのように活用するのかについてのイメージもわかない状態であると考える．さらに，看 ...

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新カリキュラム構築に伴う老年看護学教育内容の検討

... ある．」と説明している．つまり，経験することが学習において重要であることがわかる．松尾 5）はコルブ（Kolb，1984）の経験学習モデルを以下のように説明していた．「個人は①具体的な経験をし（具体的な経験），②その内容を振り返って内省することで（内省的な観察），③ そこから得られた教訓を抽象的な仮説や概念に落とし込み（抽象的な概念化），④それを新たな状 ...

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新卒看護師の「やめたい」気持ちと「自己効力感」の変化

... た．しかしながら，新卒看護師の場合，離職意思が高まった結果として，離職の行為に及ぶケースは少なく，これまで測定していた離職意思や離職願望が，離職行為そのものの指標となっていない可能性が考えられる．ただし，実際に多くの新卒看護師が，辞めたいと表現していることも事実で ...

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看護学生の老年看護学実習によるエイジズムの変化

... 知症だったため，マイナスイメージ強い＞といった記述がみられた．これらの記述から，単に祖父母との同居の有無がエイジズムに影響を及ぼすのではなく，高齢者とのかかわり方の内容がエイジズムに影響を及ぼすことが考えられる．しかしながら，有意差はなかったものの同 ...

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内容就任のご挨拶... 3 看護学科 ( 広域発展看護学領域 ) 講師高橋晶... 3 新任のご挨拶... 3 看護学科 ( 老年看護学領域 ) 准教授川喜田恵美... 3 看護学科 ( 広域発展看護学領域 ) 准教授奥田眞紀子... 4 看護学科 ( 成人看護学領域 ) 講師山中政子... 4

... 退院直後、療養者の方とそのご家族には、病状が悪化したらどうしようか、このまま介護できるだろうかなど強い不安にさいなまれながら、ほつれた糸がからまったような生活が少なからずやってきます。ご自宅への訪問看護を続けながら併走していく中で、薄皮をはがすように落ち着き、その方々らし ...

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況により看護の内容が変化

性のピアエデュケーションにエデュケータとして参加した看護学生の体験と自己肯定意識の変化

がんの進行により身体状態が悪化し自尊心が脅かされているＡ氏に対する看護支援

病棟看護師の退院支援に関する情報収集内容と実態調査

自発覚醒トライアルの実践における看護師の意識変化

成人看護学実習前後の学生の変化に関する研究－「不安」「看護過程展開」「コンピテンシー」を中心に－

基礎看護学領域における看護技術の教育内容の精選

終末期看護教育がもたらす看護学生の終末期ケアに対する意識の変化 : The Frommelt Attitude Toward Care of Dying Scale, From B と質的分析を用いての評価: 沖縄地域学リポジトリ

学生が到達困難とする看護概論の内容 : 学生の自己評価を分析して

新カリキュラム構築に伴う老年看護学教育内容の検討

新卒看護師の「やめたい」気持ちと「自己効力感」の変化

看護学生の老年看護学実習によるエイジズムの変化

初回基礎看護学実習で看護学生が観察した看護活動からの学びの意義

看護学生の精神障がい者に対するイメージの変化

学生が知覚する看護学教員からの実習記録への記述によるフィードバックの「内容」に対応する「効果」

敷地内全面禁煙に対する看護師の意識と実施後の変化

沖縄県立看護大学における成人保健看護方法の授業展開－成人保健看護方法の枠組みと授業内容－: 沖縄地域学リポジトリ

説明内容 1. これまでの認定看護師の実績と貢献 2. 新たに期待される認定看護師の役割 3. 新たな認定看護師制度の方針 2

Coronary Surgical Theater * スケジュール及び内容は都合により変更される場合があります

川崎医療福祉大学保健看護学科における看護技術教育に関する教育内容の工夫 : 基礎看護学領域の授業内容の検討

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