教育といっ
Ⅲ. 看護教育全体のことを お伺いします 1. 看護部全体の教育体制は どうなっていますか N=1 看護業務と兼任の教育担当者 ( 教育委員 ).% 看護部所属の教育担当者と看護業務と兼任の教育担当者との混合.% 看護部所属の専任教育担当者.%.8%. 看護教育委員会は 存在しますか N=1. 教育
... 院内研修の参加率を向上させるためには、アンケートの意見で最も希望が多かった、「業務時間内の 午後（68.9％）」に研修を開催するのも一つの方法と考える。看護の中核を担う中堅看護師は、指導者 やリーダーとしての役割を期待され、ケアの質の向上や人材育成を担う立場である。しかし調査結果から は、実践力に自信が持てず、技術を向上したいが、研修内容がニーズと合っていないため、スキルアップ ...
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朴 国民 へとすりかえられるなど 国語科教科書は 国家の政治理念を教育するイデオロギー装置の役割を果たしていったと見られる 本稿では このような建国期韓国における国語科教科書の諸問題を 1948 年の大韓民国誕生 そして 1950 年の朝鮮戦争勃発を基点とし その特徴と変化を考察していきたい そして
... 本」という名称を使用する 11 。また、軍政庁は「教本頒布式」 12 を行うなど、この「教本」 教科書に力を入れていた。解放とともに教育に対する国民の関心と需要が高まる中、米軍 政庁は早い段階でその対策を立てざるを得なかった。それで、臨時に朝鮮語学会の研究者 に力を借り書籍を発行、その書籍を教科書として普及することとなる。このような状況は、 ...
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絵本作りと環境教育 : ニホンザリガニの絵本作り(シンポジウム報告 絵本作りと環境教育)
... ~わりに 最後に，絵本の共著者であるとともに，日頃から ニホンザリガニに関して，様々な助 言 ，協力をいた だいている川井唯史博士(稚 内水 産試験場)，我々 の意図を組み ， 素晴らしい絵 をかきあげてくださっ た画家の浅井粂男氏，そして，絵本完成までに著者 を励まし，編集の労を取られた山形昌也氏(福音館 書庖)に ，こ の場を借りてお礼申し上げる.[r] ...
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卒前教育における物理療法学の教育到達目標と教育内容の提言
... 現実の臨床現場における物理療法機器の使用に関する要因に は，治療効果の有無，保険点数加算の有無，適応の有無，機器 価格，操作性などであった 1） 。このような臨床現場の声に耳を 傾けることは，重要であり，臨床現場で物理療法を実践するう えでの力点は患者の求める理学療法士の臨床能力を理解し，個 別能力と複合能力・チームワーク力の強化に努めることを基盤 に，卒前教育では臨床での成功体験，達成感体験，熟練体験を ...
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インドネシアの高等教育における日本語教育現状と課題
... (松本,2006:58) ３． インドネシア教育大学（UPI）での事例 インドネシア教育大学（UPI）では１９６５年に日本語学科が開講していた。 １９８５年に日本語教育プログラムに変わって、外国語教育学科の一部にな ってきた。インドネシア教育大学外国語学科には日本語教育プログラムのほ ...
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高等学校におけるキャリア教育と「生きる力」 －我が国の教育の歴史と変遷－（PDF）
... うしたことから，言語活動は単に知的活動（論理や思考） というだけではなく，自分の考えや思いを相手に適切に 伝え，かつ，相手の考えや思いを正確に理解するという 相互交流を，言語を通して行うことで相互の目的を達成 していく行為であると言える．キャリア教育が目指す「人 間関係形成・社会形成能力の育成」のための「社会人と の対話」や「体験活動」などの実践は，多様な人々との ...
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勝田守一の教育思想史的研究序説（上） : 「哲学」と「教育学」との間
... で研究熱心な画家であり，情にあつい熱血漢として世間から認められていたという。子ども たちにとっては「権威」ある父親だったと思われるが，後年勝田は，その親子関係について 次のように友人に語っていた。京都時代の勝田が夏休みで帰省した時，たまたま作品製作中 だった蕉琴が，勝田の目前で，２羽の雀を書き加えた。勝田はこの描き足しはないほうがよ ...
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幼児期の教育と小学校教育の接続について
... ○学校教育法の改正において、学校種の規定順を子どもの発 達段階に即して見直し、 幼稚園を最初に位置づけ 。 （幼児期の教育） 第１１条 幼児期の教育は、生涯にわたる人格形成の基 礎を培う重要なものであることにかんがみ、国及び地方 公共団体は、幼児の健やかな成長に資する良好な環境の 整備その他適当な方法によって、その振興に努めなけれ ばならない。 ...
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セルフエスティームと健康教育
... 佐藤ら 27） は、児童 A に続いて、小学生のセルフエスティーム向上の視点から朝食欠食児童 B の教育 指導を行っている。児童 B の問題は、母親がネグレクトに近いこともあって、朝食が用意されてない・ 朝食を食べない・入浴をしない・不潔・いじめられている・歯磨きをしない・虫歯が多い・学習努力を しないなど多数があった。この問題解決のために、母親への働きかけは校長、教頭が行い、児童 B へ ...
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芸術教育とは何か？── 教育と芸術そして科学：岡﨑 乾二郎
... ヒント となるのは「市⺠講座」の「市⺠」という⾔葉です。市 ⺠とは何か？ 市⺠はどのように可能か？ 市⺠とは社会 の形成を積極的に担い、それに責任をもち判断する主体 である者、すなわち社会に対して主権をもつ者です。主 権とはこの社会がどのようにあるべきか、国家はどうあ るべきか、最終判断をする⼈々だということですね。そ ...
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Faculty of Education < 学部 課程の教育目的 > 学部は, 教育と関わる職業人の養成を目的とし, 学校教育教員養成課程では, 人間と教育, 科学や芸術に関する専門的知識と教育実践力を備えた教育に関わる人材を養成し, 総合教育課程では, 文化と環境についての幅広い知識を備え, そ
... ・政策科学科目群 Economic and Social Policy ・応用社会分析科目群 Applied Socio-Economic Analysis （学科の教育目的） 経済学科は，経済現象とそれを生み出すメカニズムを分析するとともに，経済現象と社 会的文化的諸現象との相互の結びつきを分析して，現代社会が抱える多様な諸問題を解 ...
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夏だっ! プールって楽しいっ!
... カ合衆国カリフォルニア州カーマン市への教育研 修訪問団壮行会が行われました。 カーマン市へは、９人の中学・高校生と２人の 引率者の 11 人が訪れ、現地の学校や農場などを視 察し、ホームスティなどを通じて交流を図ります。 滞在期間は７月 25 日∼８月３日の 10 日間で、９ 月 21 日（木）に帰国報告会を行う予定です。 訪問団の学生を代表して、宇野遥子さん（函南 ...
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小学校社会科教育における“経済教育”とゲームの活用
... 全体のアンケート結果として，経済ゼミで学んだこ とは，興味深く「ゲーム」は大変面白かったという回 答を多数得た。参加した小学生が経済の重要なトピッ クを「ゲーム」を通じて学んだことから，「ゲーム」 を授業に導入することはある一定の成果を得たといえ る。ゲームに参加した小学生は意気揚々とゲームに取 り組んでおり，授業を実施した教員として，経済ゼミ ...
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感性教育と精神医学教育―学生の学びから学ぶ―
... だ。それから、先生の解説を聞き、この母子間に何らかのわだかまりがあるこ とが分かった。そして、この乳幼児期の母子関係がのちのち深刻な精神病理を 生む可能性があると知った。不思議なことだ。言われるまでただの仲良しな親 子じゃないかと見ていたものが、ぎこちなさしか感じなくなってしまう。様々 なケースを見るたびに、自分でも「この子のこういった所、なんだか特徴的だ な」 ...
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勝田守一の教育思想史的研究序説（中） : 「哲学」と「教育学」 との間
... 「我々はここで形式ということについて充分な理解を行き届かして置きたい。形式という ものはいつも内容に対しているはたらきである。知識の形式は何か箱のようなものであっ て，ただそこに内容が容れられるのを待っているようなものではない。知識の形式である 概念はそういう単に出来上ったものであって，我々がそういう概念に我々の経験をただ当 て嵌めてそれで現象を説明するということで終るのではない。概念は生まれてくるもので ...
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キャリア教育をベースとした経済教育の展開
... Y P − ＝ Y N − × N P − （3） ここで，（Y ／ P）はその国の国民一人ひとりに分 配される国民所得の額，すなわち生活水準を表してお り，（Y ／ N）は労働生産性，（N ／ P）はその国の人 口に対してどれだけの人が雇用されているのか，すな わち労働参加率を示している。そして，この式を前提 として少子高齢化社会を迎える日本社会を考えると， ...
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HOKUGA: 日本的雇用慣行下で求められる大学の「キャリア教育」 : キャリア教育と専門教育との融合
... ⚕月教育再生実行会議第三次提言）に集約さ れるものである。 前者では，⚑．教育課程上の工夫や有機的 な連携体制の確保等，多様な取組を推進して いくこと，⚒．重点を置く機能や養成する人 材像・能力を明確化し，職業教育の充実を図 ること，⚓．職業意識・能力の形成を目的と したインターンシップや課題対応型学習等， 実践的な教育を更に展開すること，の三点が， ...
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Taro-H23．度家庭教育と社会教育.
... ①「自分で考え、決断し、実行し、行った言動に対しては自分が責任を持つこと」が人としての基本。 ②「殺すなかれ」「盗むなかれ」「偽るなかれ」といった最低限のモラルを。 ③「好かれる人」、「思いやりのある人」が望ましい。 (3)今の「３Ｒ」の教育から「４Ｒ」の教育へ ...
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甲殻類と教育 : 企画趣旨とプログラムなど(シンポジウム報告 甲殻類と教育)
... しかし，昨今 は自 然環境や生物多様性，特に外来 種問題が様々な場面で取り上げられるようになり， 甲殻類の研究も無縁ではないことがはっきりしてき た.. そして ， その子らが，将来 様々な立場でよりよい社会を築いていってほしいと 願っている.[r] ...
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マレーシアの教育制度と中等教育機関における日本語教育
... 言語毎に国内共通のカリキュラム／シラバスが定められており定期的に改定されている。日本語科 目の最新版シラバスは従来の 4 年分から 1 年延長されて Form1-5 を通じた 5 年間にわたる学習内容が 記載されている [10] 。例えば語彙リストは N4 レベル（日本語能力試験 JLPT。以下同じ）に準拠してお り一部 N3 レベルの語彙を含んでいる。マレーシア教育省担当者によれば、5 年間の学習目標は大半の 生徒が ...
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