教科指導におけるＩＣＴ活用の推進
高等学校における教科指導の充実 理科《生物領域》
... 植物の体のつくりとはたらき 指導のポイント 「生命の連続性」の単元では、 「細胞の構造とはたらき」 （細胞小器官） 、 「細胞の増え方」 （体細胞分裂と分化）と学び、「細胞と生物のからだ」で単細胞生物と多細胞生物、動物 ...
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中学校における音楽デジタル教科書を活用した日本の民謡の指導法開発 : 《ソーラン節》を通して
... 以上，アンケート調査の結果からも，日本の民謡の学習において音楽デジタル教科書が有効であ ることが判明する。 （３）教員免許更新講習受講者から 鳥取大学附属中学校研究発表大会は，教員免許状更新講習である「【授業実践研究（中学校）】音 楽」の一環としても位置付けられ，本年度は７名の受講生がいた。７名の所属の内訳は，中学校５ ...
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ICT を活用した個に応じた指導法の研究 ~ 合理的配慮の提供の推進を目指して ~
... 今回の実践研究に対し、研究協力員が感じた成果を質問紙により調査したと ころ、次のような成果が報告されました。 （児童生徒 1 人 1 人について評価。複数回答有。 ） 学力等に関すること （人） 意欲等に関すること （人） 音読（取組姿勢を含む。 ）の向上 ９ 学習意欲の向上 ９ 文章のスムーズな内容理解 ８ 家庭学習への意欲の向上 ８ ...
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4. 授業展開例 (4) 学習指導要領での消費生活に関わる内容と本教材の活用例 家庭科の科目 共通教科 家庭 専門教科 家庭 家庭基礎家庭総合生活デザイン消費生活 標準単位数 2 単位 4 単位 4 単位 2~4 単位 内 容 (2) 生活の自立及び消費 (3) 生活における経済の(2) 消費や環境
... 【ネットショッピングを使用する時に気を付けることをまとめてみよう】 例） ・ 通信販売の場合、返品・交換できるかはサイトによって異なるため、申込時には、商品の表示（材質、サイ ズ、数量など）や購入条件（納期、支払方法、送料、支払手数料、返品条件）を確認してから申し込む。 ・そのサイトがSSL（情報の暗号化）や３Dセキュア（本人認証システム）などの安全対策をとっているか を確認する。 ...
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小数の除法の意味の拡張を図る学習指導に関する一考察 ： 第５学年における数直線の活用
... 鳥取×学教育地域科学部教育実践研究指導センター研究年報 第9号 2000年3月 至5 （4） 除日去 6一ト3＝＝2 0 ÷3 6 1 1 O ÷3 3 2．数直線の有用性 数直線を活用した学習指導，とりわけ乗法・除法の意味づけ や演算決定の場面における有効性については，第1章で述べた ように，これまでにも多くの指摘がなされている。具体的に は，意味[r] ...
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2 全国 埼玉県 狭山市の平均正答率 ( 教科に関する調査の結果 ) ( 単位 %) (1) 小学校第 6 学年 教科ごとの区分 教科 狭山市 埼玉県 全国 国語 A 国語 B 算数 A 算数 B 学習指導要領の
... ・朝食摂取や就寝、起床の習慣は、小中学生ともに全国とほぼ同程度の状況である。 ・平日のテレビ等の視聴時間（２時間以上）やテレビゲームの時間（１時間以上）に ついては、全国平均よりも数ポイント高く、小中学生ともに５０パーセント以上の 状況である。また、中学生のインターネット等の時間（１時間以上）も同様に、半 ...
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新学習指導要領における数学科 「資料の活用」および「データの分析」 で育む統計的問題解決授業
... かつてなく、日本が深刻な状況にあるため、 政府も危機感を感じて警告を発したのだろう。 「２００７年は最悪な数値となっている。」 世界不況の影響を日本も大いに受けているこ との表れといえる。（リーマンショック、サ ブプライムローン問題の影響など） ...
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Taro12-教科専門員学習指導案.PDF
... 、 「 」 、 。 もらうと同 時に 表現してみたい という思いを育むことができるよう 意欲付けを図りたい ( ) 4 評価の工夫 本単元においては 「話す こ と 「書くこと」 を中心技能として指 導を行う。従って 評価の観 、 」 点も「 表現の能力」に 重み付けをすることになる 。具体的には「紹介文の作成」において「書く こ と」のできばえを 、単元 ...
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英語授業における音読活動の効果的指導法について -クローズ音読の活用法-
... 次に，八頭高校１年生で使用したJEリーディング教材をここに載せる。 八頭高校JEリーディング用 例文 Lesson3 Part1 In Cambodia there was a civil war in the 1970s. During the war, many people were killed and （多く の学校が破壊されました）. Even now, ...
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Microsoft Word - 数学指導案（郡市教科部会）
... 日常生活の中で、「大きさは違うが形は同じ」という場面は多く見受けられるが、「形が同じ」というのは数学にお ける定義では、曖昧さが残る。そこで、小学校で学習した拡大や縮小の概念をもとに、図形を操作的・直感的に捉 える理解から、辺や角に着目した論理的な理解へとつなげていくことで、相似の意味の理解を深めていく。また、 ...
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Microsoft Word - 報告書（案）_教育分野におけるICT利活用推進のための
... PC の活用についてはイメージがわきづらく習得に時間がかかるとの意見が得られた。この背景 には、インタラクティブ・ホワイト・ボード単体での活用は、原理的には従来の黒板との違いが 少ないため習得も早いが、そこにタブレット PC が加わり、協働学習という従来あまり行われてい ...
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保健医療分野における ICT 活用推進懇談会提言
... * 矢印の元は突合元、矢印の先は突合先を示す。 • aは処方オーダ上の処方期間内にある日付の10.7 %は服薬指示オーダが存在しないこと を示している。 • bは服薬指示オーダの29.5 %は処方オーダの処方期間内に存在しないことを示している。 ...
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1. 自転車通行空間の計画的な整備推進 地方公共団体における自転車活用推進計画の策定を促進するとともに 歩行者 自転車及び自動車が適切に分離された自転車通行空間の計画的な整備を促進する 1 地方公共団体における自転車活用推進計画策定の支援 地方公共団体が自転車活用推進計画を策定する際の基本的な考え方
... 輪場の整備推進 ①路上への駐輪場設置の促進に向けた検討 ②ニーズに応じた駐輪場の整備事例等の周知 ③鉄道事業者への積極的な協力の要請 ④サイクルラックに関する技術基準の見直し ５．自転車のIoT化の促進 ①全国統一のICタグ導入の検討 ...
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徳教育推進部(道徳部道徳の指導計画には, 道徳教育の全体計画 道徳の時間の年間指導計画 学級における指導計画 学習指導案 がある いずれも道徳教育を推進させる重要な指導計画であるが, ここでは前三者の作成ポイントを取り上げる ( 学習指導案 については, 別ファイル 道徳の指導案作成のポイント を参
... ※「全体計画例」サンプルについては，別ファイルを参照のこと。 年間指導計画 ⑴ 「年間指導計画」の意義 年間指導計画は，道徳の時間の指導が，道徳教育の 全体計画に基づき，生徒の発達段階に即して計画的・ 発展的に行われるよう組織した全学年にわたる年間の ...
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栄養指導媒体の活用に関する調査研究
... 対象者の状況や人数などにより媒体作成や指導 の機会が得られなかったようである。指導した という回答の中の ％が学校給食施設であっ た。今後は学校給食における栄養士の食教育の 役割がいっそう重要になってくると思われる。 栄養指導対象者人数は， 名の対象者に ...
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道路上空を活用した土地の有効活用の推進
... また、都市計画マスタープランについては、非集約エリアにおいて目指すべき都市像をも描くようにし、縮退が必要となる場合 に秩序立ったものとなるよう、施策展開していく上での道しるべの役割を果たすものへと充実していくことが重要である。 都市は今日においてなお拡大しており、都市計画区域外等の非集約エリアにも居住地は存在するものの、都市計画規制が ...
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「特別の教科 道徳」道徳教科化への対応（3） －ゼミにおける模擬授業（中学校道徳科）の取組みを中心にして－
... 104 「特別の教科 道徳」道徳教科化への対応（3）−ゼミにおける模擬授業（中学校道徳科）の取組みを中心にして− まず（1）については、授業者自身春学期に中学校の保健の模擬授業を体験しており、その際の反省 から生まれた教訓であると推測できる。生徒に理解してもらえるような授業を構想するためには、誰も ...
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平泉の文化遺産観光活用推進
... 「平泉の文化遺産」 の顕著な普遍的価値を確実に保存するとともに総合的な理解を深めることができるよう、 適切な整備・公開・活用の方針を定めています。また、第３５回世界遺産委員会決議にお ける「種々の構成資産の受容力に関する詳細な研究に基づき、来訪者に関する管理戦略を ...
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自転車活用推進法の施行について
... ○民間組織等によるサイクリスト向けの拠点づくりや、観光コンテンツづくりが動きだしつつある一方、サイクリスト の走行ニーズが高い道路について、走行環境が必ずしも十分整っていない等、サイクリング環境に課題。 ○走行環境整備、サイクリストの受入環境整備、魅力づくり、情報発信について、官民連携して取り組み、サイクリ ...
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カテゴリー : 教科等 ( 国語科各教科自立活動校内掲示物 ) 事例 14 児童生徒について中学部 2 年 B 類型 タイトル 児童生徒の実態 個別の指導計画から 発語以外のコミュニケーション手段を効果的に獲得するための指導 ( 教科の実態 ) 認知面は 身近な物の名前を平仮名や片仮名で表すことがで
... ２ インタビューの練習をする ・「インタビューする」、「インタビューを受け る」、「チェックする」の役割に分かれ、イン タビューの練習をする。チェックする人は、 「①丁寧な言葉を使っているか②相手を見 て聞こえる声で質問しているか③メモをとっ ているか」についてチェックシートを用いて チェックする。 ...
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