摂南大学で多くを学び
スピーキング能力育成を目指したオンライン講座 ―文法の使用を少し学び、ペア・ワークで多く使う―
... それに続いた。講座を通じて話す機会を十分設定したことによる効果が現れたのではない かと考えられる。また、話題についても、身近な話題から社会的な話題へ段階的に変えて いった流れが学習者に受け入れられたようだ。 「話すことに対する自信」では、「5. 強くそう思う」を選んだ学習者はいなかったが、事 前調査で元々話すことに対して 4 ...
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テーマ 器械運動における 学び合い の有効性 ~ 跳び箱運動の学習を通して ~ 相模原市立 教諭 若松小学校 渡嘉敷勇祐 Ⅰ はじめに クラスの学び合いの状況本校は 校内研究で 学び合い をテーマにしていることもあり 各教科で子ども達がお互いに学び合うことができている 私が担任をしている5 年 1
... 第２時・第３時 第２，３時では、お互いに声を掛け合って 準備運動をする姿が見られた。ステージ跳び 上がりでは、ステージの上で目線を見る人と ステージの下で踏み切りを見る人をつけて、 お互いに見合うなど、自分たちで工夫する姿 が見られた。また、ロイターバーンでは、腰 ...
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高等学校家庭科における実践的問題解決学習の実際 －学校での学びと家庭・社会をむすぶ取り組み－
... “届けよう，服のチカラ”プロジェクトを受けた。その後，「難民問題」という新たな視点を含め， 特に不要衣服の活用について再考させた。その中で，家庭クラブ役員から「難民の子どもたちのた めに服を回収したい」という提案があり，家庭クラブ活動として実践することに発展した。 まずは，各授業で提案された子ども服の回収方法を参考にし，ポスター，チラシ，回収ボックス ...
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第6期答申「市民協働で生涯学習の充実を～「学び返し」で人がつながり 人を育てる～
... 仕事 を引退し、 それまでの経験等を活かして、 地域での活動に取り組もうとする世代の 方が多く、 彼らは生涯学習センターの講座の企画に携わるなど、 既に生涯学習の担 い手として活躍している。 こうしたシニア世代のボランティアは継続して支援・育 成する必要がある。 彼ら以外にも経験や能力があり、 地域での活動に意欲のあるシ ...
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5 主体的 対話的で深い学びの視点 (1) 主体的な学びとしての視点主体的な学びとして 本単元ではプレゼンテーションを作成する段階で 聞き手の関心を最大限ひきつけることができるようなテーマの設定を生徒たち自身に行わせたい このことにより 教師から与えられたテーマではなく 自分たち自身もより興味 関心
... ・グループ内で協力して１つのプレゼンテーションを作成するように学習の場面を設定したので、上位の生徒 が下位の生徒に説明したり、教えたりする場面が多く見られ、生徒同士の学び合いを実施することができた。 このことにより、上位生徒は他者に説明することで、自分の理解をさらに深める機会を得ることができた。 ...
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目 次 1 学びの改革 の基本理念 (1) 学びの改革 の必要性 1 (2) 学びの改革 の目指すべき方向 2 2 学びの改革 の内容 (1) 新たな社会を創造する力 を育む教育の推進 4 1 新たな社会を創造する力 の意義 4 2 本県における 学び の過去 現在 未来 4 3 授業改善から 探究
... 「探究的な学び」 を効果的に推進するためには、 生徒が探究のテーマを設定する にあたって、 自己の在り方や生き方、 また社会との関わり方を考えるキャリア教育 の視点が重要である。 そのため、 生徒の実情に応じて進め方を工夫していく必要が ある。例えば、都市部の普通高校においては、高大接続改革を見据えた教科指導・ ...
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学びの意義を理解し自ら学び続ける生徒を育成する カリキュラム・マネジメント
... ③総合的な学習の時間の単元学習プログラムの本校版自己評価では，全学年で「関心・意欲」に関 わる項目が高かった。特に，3年生では新カリキュラム構想を本校入学時から先導的に計画・実 施し，個人テーマ探究活動にも取り組んだ結果，全項目で最高値を示した。 ...
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摂南大学について About Setsunan 摂南大学は 1975年に開設されました 文系 理系合わせて7学部13学科とそれらの学科を基礎とする大学院 6研究科10専攻を設置し 約8,200人が学んでいます 総合大学の特長を生かして 独自の目標や研究分野など に関連した他学部 他学科の開講科目の履
... International Center （Neyagawa Campus） 国際交流センターでは、海外からの留学生受入れと国際交流業務を取り扱っています。本学で日本語プログラム受 講を希望する留学生に対しては、入学手続きからプログラム提供に至るまで、すべての側面から総合的に留学生活の ...
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短期海外研修での学びの考察と課題 : 海外フィールド演習（北米プログラム）を例に
... いがあった。そういった学生たちとのやりとりの中 で，課外活動やバイトといった他のスケジュールと 折り合いをつけつつ，授業に取り組んでいる現地学 生を知ることができた。彼らの姿から ，大学で学ぶ ことについて考えた参加者が多い。ある学生はデー ビス校の訪問を終えて， ...
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... インターネットの上には、世界における様々な二次情報の大半はありま すし （但し日本語で書かれているとは限りません） 、 また二次情報の多くは、 インターネットでしか入手できないものです。そういう意味で今日インタ ーネットはあらゆる情報検索の最初の窓口であると言えます。しかしながら 一次情報は必ずしもインターネットの上にあるわけではありません。 ...
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「故郷」でシンポジウム : 「主体的な学び」のためのやりくり
... 手ではなくとも答えることができていた。 ￭ 3 成果と課題 ￭3.1 ３年前の実践との比較 ３年前も１年次から持ち上がった生徒と「故郷」の シンポジウムを行った。テーマは同じ，３人のグル ープ学習，人物を多角的に分析すること等，重な る部分が多くある実践であった。けれども，この度 の実践では，以前よりもより深い読み取りが主体的 ...
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非日常の場での体験と学びの試行
... での特別な体験を得られるものが多くあることが分かった。しかし、あくまで 体験することが中心となっているものが多く、そこで得た気づきや発見を記録 に残したり、形に残すなどの取り組みはあまり行われていないことが分かった。 このことから、これまで私たちが検討してきた５つのステップで実施する ワークショップの特徴は、生物の観察のほかに、ものづくりによって観察し たことや気付いた[r] ...
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Taro-子どもの学びをつなぐ「スタ
... それと同時に、自力での登・下校、時間割に基づく生活、施設・設備の違い等々、子 ども目線からすれば多くの「段差」が観られる。そのとき、これまで経験してきた「遊 び」の要素を多く含んだ活動に基づく日々が送れることは、子どもにとって「小学校で もこれまでやってきたことが通用するのだ」という自信が持てるきっかけになる。これ ...
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主体的な学びを育成する経済学習
... キーワード：主体的な学び，学習活動の見える化，電子ポートフォリオ Ⅰ．研究のねらい 現在の社会環境は，少子高齢化，高度情報化，グ ローバル化が急速に進んでおり大きく変化している。 それに伴い社会で求められる力も変化している。その 中で大学入試は，「知識・技能」，「思考力・判断力・ 表現力」，「主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ 姿勢」というこの 3 ...
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幼稚園での学びを活用した小学校における学習指導法の一提案-香川大学学術情報リポジトリ
... ６ おわりに 円滑化のためには，先ず，幼稚園と小学校の 教師が教育課程を持ち寄って，相互に俯瞰しな がら，協同して教育課程を合目的的に再編成す ることが大切である。そして，本研究の成果と して，幼稚園のごっこ遊びを継承することの有 効性をあげることができる。ごっこ遊びの本質 とは，遊びは元来平等な学びの場であって，遊 ...
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... ており、縦軸の刻みは 5.0 gf/cm 2 としてあります。この図では、部位別に はいずれの年齢群でも胴部脇の衣服圧が最も高く、年齢群別には中高年群 の衣服圧が高いことが分かります。 このようなグラフを書くためには、縦軸の単位、縦軸の目盛の刻み、横 軸の比較する区分、棒グラフの色分けについて決めなくてはなりません。 ...
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深い学び を考える 特集２ 2014 年頃から 次期学習指導要領や高大接続改革の て 主体的 対話的で深い学びの実現 という表現が登 議論の中で 初等中等教育における教育改善のキーワー 場した では 主体的 対話的で深い学び とはどのよ ドの一つとして アクティブ ラーニング 以下 AL うな学びな
... いでしょうか。この点については、授業研究などを通じ てさらに検討していきたいと考えています。 生徒は教員の姿を映し出す「鏡」 生徒の様子を見ながら授業の在り方を再考する また、今年度から教務主任になり校内研修などを行う ことも増えました。若手教員には、ペアワークやグルー プワークを取り入れた授業やICTの導入に関心を持つ教 ...
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保育における子どもの「学び」を記述するために―「第一の学び」と「第二の学び」に着目して―-香川大学学術情報リポジトリ
... の再構成（松井，2009）や、園ぐるみでの対話 をもとにした保育実践の振り返りと保育計画づ くりの工夫（松本・第一そだち保育園，2011） などは、そのような取り組みの方向性を具体化 するありようとして捉えることができる。ま た、香川県高松市内の保育所では、「芸術士」 と呼ばれる、保育者とは専門性の異なるアー ...
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新しい時代の読書活動推進を目指して 子どもの読書活動は 言葉を学び 感性を磨き 表現力を高め 創造力を豊かにするなど 生きる力を身に付けるうえで 欠くことのできないものです そして それは大人になっても生涯にわたる学びとして 自己を高め 豊かな人間性を涵養し その学びを社会に生かすことなどによって
... 第一条 この法律は、学校図書館が、学校教育において欠くことのできない基礎的な設備であること にかんがみ、その健全な発達を図り、もつて学校教育を充実することを目的とする。 （定義） 第二条 この法律において「学校図書館」とは、小学校（義務教育学校の前期課程及び特別支援学校 の小学部を含む。）、中学校（義務教育学校の後期課程、中等教育学校の前期課程及び特別支援学 ...
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C プログラミング演習 1( 再 ) 2 講義では C プログラミングの基本を学び 演習では やや実践的なプログラミングを通して学ぶ
... float a ; // 浮動小数点数の記憶用 ただし、どんな「数」かによって 宣言の仕方を変えなければ ならない 同じ種類の数を記憶するには、『配列』を使うことも考えよう 例: int x[10]; // 10個の整数を記憶するための配列 ...
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