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授業科目名及び担当教員

理学療法概論 授業科目名 ( 英語名 ) 必修対象単位選択年次 学期 曜 限 担当教員名 選択 2 2 前期 火 2 浅海靖恵内線 授業のねらい 理学療法の歴史, 法律, 社会における理学療法士の役割と職域など, 理学療法全

理学療法概論 授業科目名 ( 英語名 ) 必修対象単位選択年次 学期 曜 限 担当教員名 選択 2 2 前期 火 2 浅海靖恵内線 授業のねらい 理学療法の歴史, 法律, 社会における理学療法士の役割と職域など, 理学療法全

... E-mail [email protected]授業のねらい】 理学療法の歴史,法律,社会における理学療法士の役割と職域など,理学療法全般について学習する。 実習の振り返りやグループ討議を交え、障害構造と理学療法の関係、理学療法の実際、関連専門職との連携と統合 によるチームワークと理学療法士の役割、理学療法士の適正について理解を深め、理学療法の今後の在り方や自分 自身の理学療法士としての将来を展望する。 ...

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科名 : 各科共通 訓練科目の区分 授業科目名 必須 選択 開講時期 単位 時間 / 週 教育訓練課程 専門課程 教科の区分 一般教育科目 キャリア形成概論 必須 3 期 期 教科の科目 人文科学 担当教員 内線電話番号 電子メールアドレス 教室 実習場 外部講師 教室 01 教室 授業科目に対応す

科名 : 各科共通 訓練科目の区分 授業科目名 必須 選択 開講時期 単位 時間 / 週 教育訓練課程 専門課程 教科の区分 一般教育科目 キャリア形成概論 必須 3 期 期 教科の科目 人文科学 担当教員 内線電話番号 電子メールアドレス 教室 実習場 外部講師 教室 01 教室 授業科目に対応す

... 基盤整備センター編 授業科目についての助 言 機械加工において重要な寸法および形状の測定に関して必要な知識を学びます。既に、実習などを通じて、加工し た部品の測定は行っていると思いますが、さらにステップアップをするための学科になります。また、「測定実習」の 理論的解説でもあります。測定は加工を正しく評価し、品質の高い安全な製品をつくるために必要不可欠です。しか ...

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訓練支援計画書 2018 年度版 三科共通訓練科目の区分教育訓練課程専門課程教科の区分一般教育科目教科の科目人文科学担当教員担任 部外講師 授業科目名キャリア形成概論内線電話番号電子メールアドレス授業科目に対応する業界 仕事 技術 中国職業能力開発大学校必須 選択開講時期単位時間 / 週 必須 Ⅱ

訓練支援計画書 2018 年度版 三科共通訓練科目の区分教育訓練課程専門課程教科の区分一般教育科目教科の科目人文科学担当教員担任 部外講師 授業科目名キャリア形成概論内線電話番号電子メールアドレス授業科目に対応する業界 仕事 技術 中国職業能力開発大学校必須 選択開講時期単位時間 / 週 必須 Ⅱ

... 特にありませんが、これまで行った実習での危険や身の回りにある危険について考えておいて下さい。 授業科目についての助言 健康で安心な生活は誰もが望むものです。普段意識することはあまりありませんが、学校での実習や生活の中にも、また将来 働く環境の中にも、事故や災害の危険が潜んでいます。こういった事故や災害には必ず原因があり、ルールを守ることや安全へ ...

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1800 シラバス一覧 シラバスを参照したい科目をクリックしてください タイトル開講所属時間割コード授業科目名 主担当教員 対象年次 学期 曜日 校時 開講期間 2013 年度シラバス ( 教養教育科目 ) 教養教育 - 教養教育全学モジュール Ⅰ 科目 -07 情報社会とコンピューティング 201

1800 シラバス一覧 シラバスを参照したい科目をクリックしてください タイトル開講所属時間割コード授業科目名 主担当教員 対象年次 学期 曜日 校時 開講期間 2013 年度シラバス ( 教養教育科目 ) 教養教育 - 教養教育全学モジュール Ⅰ 科目 -07 情報社会とコンピューティング 201

... 文書作成技法および表計算技法についての講義に加え,複数のアプリケーションソフトウェアを使った演 習を随時行う。授業時間外の課題への取り組みと合わせて,各技法を確実に修得できるようにする。 演習・課題については理解状況に応じてフィードバックを行い,学習成果を振り返る機会を設ける。 少人数グループ内で協同作業を行う課題では,教え合いにより質問者・回答者ともに理解を深めさせる。 ...

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科名 : 生産技術科 訓練科目の区分教育訓練課程専門課程教科の区分系基礎学科教科の科目電気工学概論担当教員外部講師 授業科目名 必須 選択 開講時期 単位 時間 / 週 電気工学概論 必須 2 期 2 4 内線電話番号 電子メールアドレス 教室 実習場 201 教室 授業科目に対応する業界 仕事 技

科名 : 生産技術科 訓練科目の区分教育訓練課程専門課程教科の区分系基礎学科教科の科目電気工学概論担当教員外部講師 授業科目名 必須 選択 開講時期 単位 時間 / 週 電気工学概論 必須 2 期 2 4 内線電話番号 電子メールアドレス 教室 実習場 201 教室 授業科目に対応する業界 仕事 技

... 授業科目受講に向けた助言 授業科目の目標 機械図面とは、機械技術者が自らのアイディアを第三者に正確に伝えるための最も重要で基本的なコミュニケー ション手段です。また、機械図面は、部品の形状や寸法だけでなく、部品が目的の機能を発揮するために必要な寸 法公差や形状・姿勢・位置などの幾何学的な誤差を規制する幾何公差など、実に多くの情報を伝達することができま ...

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科名 : 電気エネルギー制御科 訓練科目の区分 授業科目名 必須 選択 開講時期 単位 時間 / 週 教育訓練課程 専門課程 教科の区分 系基礎学科 コンピュータ工学 必須 1 期 2 4 教科の科目 情報工学概論 担当教員 内線電話番号 電子メールアドレス 教室 実習場 大神明 L403 室 授業

科名 : 電気エネルギー制御科 訓練科目の区分 授業科目名 必須 選択 開講時期 単位 時間 / 週 教育訓練課程 専門課程 教科の区分 系基礎学科 コンピュータ工学 必須 1 期 2 4 教科の科目 情報工学概論 担当教員 内線電話番号 電子メールアドレス 教室 実習場 大神明 L403 室 授業

... 既習得の科目について再度整理確認をしておいてください。 授業科目についての助言 これまでに学習してきた知識、技能の集大成であると同時に新しい技術、技能についても学習していきます。 総合的な要素が含まれる課題について計画し、設計から制作までの一連のプロセスを通して、ものづくりにつ いて総合的な技術を習得します。しっかりとした計画を持って実習を進め、自分たちが中心になって進めていく ...

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訓練支援計画書 2017 年度版 三科共通訓練科目の区分教育訓練課程専門課程教科の区分一般教育科目教科の科目人文科学担当教員担任 部外講師 授業科目名キャリア形成概論内線電話番号電子メールアドレス授業科目に対応する業界 仕事 技術 中国職業能力開発大学校必須 選択開講時期単位時間 / 週 必須 Ⅱ

訓練支援計画書 2017 年度版 三科共通訓練科目の区分教育訓練課程専門課程教科の区分一般教育科目教科の科目人文科学担当教員担任 部外講師 授業科目名キャリア形成概論内線電話番号電子メールアドレス授業科目に対応する業界 仕事 技術 中国職業能力開発大学校必須 選択開講時期単位時間 / 週 必須 Ⅱ

...  交流電力の電圧変換と電気的絶縁を行う変圧器(トランス) の特性、電気エネルギーと機械エネルギー間の エネルギー変換を行う電動機及び発電機の基本的特性を理解することができます。電気機器学の基本は電 磁気学であり電磁気学、交流理論を理解しておく必要があります。また、電気エネルギーの機械エネルギー 変換といった側面から、力学に関する知識も必要となり、幅広い知識を必要とする点が電気機器学を難しく ...

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授業科目名

授業科目名

... 授業形態(内容) ※上記授業形態(項目)で選択したものの内容を記載する。以下は記載例 以下の形態の全てを組み合わせます。 ○(講義)授業担当教員による解説(又は板書)を主とした形態であり,時折,学生との問答を通じて, 関連の知識を深めていきます。 (Lecture)This class will be conducted mainly by teacher’s ...

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授業科目名_

授業科目名_

... 授業科目 開講年度 担当教員 学年 開講期 単位数 必・選 法学Ⅰ 平成25年度 平井 聡子 4 前期 学習単位 1 選択必修 [授業のねらい]英語ニュースで学ぶ現代社会と憲法 ICTの革新・普及とグローバル化が進展する国際社会の中で,少子高齢社会を迎えた我が国では,経済・産業・金融・教育・福祉など,現 ...

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2018 年度カリキュラム科目概要 科コート 科目コート 科名 Ⅱ 部服装科 1 年 科目名服飾デザイン論 Ⅰ 単位 1 単位 全 7 回 担当教員 ( 代表 ): 小島有紀 共同担当者 : - 教育目標 レベル設定など 教育目標 : 服飾デザインにおいて基礎となる 色彩

2018 年度カリキュラム科目概要 科コート 科目コート 科名 Ⅱ 部服装科 1 年 科目名服飾デザイン論 Ⅰ 単位 1 単位 全 7 回 担当教員 ( 代表 ): 小島有紀 共同担当者 : - 教育目標 レベル設定など 教育目標 : 服飾デザインにおいて基礎となる 色彩

... コーディネーションをする上で必要とされる、素材・色・体型・イメージ・アクセサリー・ヘアメイクを通し バランス良くトータルにコーディネーションする知識とテクニックを身に付けることを目標とする。 授業概要=(テーマ(大・中・小項目) 、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など) 、製作物、 他科目との関連性、使用パソコン・ボディ種類・見学先 ...

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科目コート 科名ファッション流通科 2 年リテールフ ランニンク コース科目名リテールマーチャンダイジング計数 単位 3 単位 授業期間 通年 担当教員 ( 代表 ): 薫森三義共同担当者 : アパレル小売業の多くが現在使用している計数に関する基礎知識の修得を目標とする 計数用語の解説

科目コート 科名ファッション流通科 2 年リテールフ ランニンク コース科目名リテールマーチャンダイジング計数 単位 3 単位 授業期間 通年 担当教員 ( 代表 ): 薫森三義共同担当者 : アパレル小売業の多くが現在使用している計数に関する基礎知識の修得を目標とする 計数用語の解説

... RB 科目コード 303052 スタイリストコース 科コード RC 科目コード 303093 303094 ショップスタイリストコース 科コード RD 科目コード 303093 303094 リテールプランニングコース 科コード RE 科目コード 303093 303094 ファッションモデルコース 科コード RF 科目コード 303093 303094 ...

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2017 年度後期 曜日 校時 金曜日 3 校時 コマ数 1 コマ 授業科目 大使館推薦セミナークラス 担当教員名 夛田美有紀 ( 主担当 ) 授業到達目標 アウトプットの活動を行うことにより NEJ で学んだことを定着させる 各アクティビ

2017 年度後期 曜日 校時 金曜日 3 校時 コマ数 1 コマ 授業科目 大使館推薦セミナークラス 担当教員名 夛田美有紀 ( 主担当 ) 授業到達目標 アウトプットの活動を行うことにより NEJ で学んだことを定着させる 各アクティビ

... ションについて理解を深める。 授業概要/毎週毎の授業内容を含む 言いたいことが伝わらない、言われていることが分からない、という経験があると思います。これは地域差、 世代差、性差などによる言葉遣いの違いと、その話をするための前提や会話の進め方などの個人的な違いが 原因です。この授業では、実際に使われている日本語を見ることにより、どんな自分がどんな日本語を使っ ...

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科目コート 科目名ファッションプロデュース演習 A/B 単位 A 2 / B 2 授業期間 A 前期 / B 後期 担当教員 ( 代表 ): 澤谷目童共同担当者 : 概要 ( 教育目標 レベル設定など 200 字程度 )( 職業実践専門課程認定要件に基づき HP 上で公開

科目コート 科目名ファッションプロデュース演習 A/B 単位 A 2 / B 2 授業期間 A 前期 / B 後期 担当教員 ( 代表 ): 澤谷目童共同担当者 : 概要 ( 教育目標 レベル設定など 200 字程度 )( 職業実践専門課程認定要件に基づき HP 上で公開

... 単位 授業期間 通年 担当教員(代表):澤谷 目童 共同担当者: 概要(教育目標・レベル設定など 200 字程度) (職業実践専門課程認定要件に基づきHP上で公開します) 教室では学ぶことができない現場での実体験を通し、経験値を上げ、よりリアルな知識・技術の習得を目指す。 現場で起こる様々な予想しえない状況に、臨機応変に対応できる応対力・人間力の向上も目標とする。 ...

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科目コート 科目名アイテム演習ジュエリー 単位 4 単位 ( 通年 ) 担当教員 ( 代表 ): 大工原睦共同担当者 : 授業概要 到達目標 レベル設定 ジュエリー アクセサリー商品の基礎知識の習得 ジュエリー制作における金属素材の扱いと基礎的技法の習得 ジュエリー制作における用具の扱

科目コート 科目名アイテム演習ジュエリー 単位 4 単位 ( 通年 ) 担当教員 ( 代表 ): 大工原睦共同担当者 : 授業概要 到達目標 レベル設定 ジュエリー アクセサリー商品の基礎知識の習得 ジュエリー制作における金属素材の扱いと基礎的技法の習得 ジュエリー制作における用具の扱

... 共同担当者: 概要(教育目標・レベル設定など 200 字程度) (職業実践専門課程認定要件に基づきHP上で公開します) デザインの基本を踏まえながら、学生の創造力・発想力を豊かにしていく。年間を通して平面〜立体〜空間と、考え る領域を変化させて授業を展開していく。個人作業とグループワークを織り交ぜ、現代社会での重要性が増している コミュニケーション能力も鍛えていく。 ...

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科コート 科目コート 科目名量産技術実習 Ⅰ 授業期間後期 ( 集中 ) 担当教員 ( 代表 ): 成田邦子 共同担当者 : 上野和博 宮澤国博 佐藤明彦井戸川倫也 加藤紀人 教育目標 レベル設定シャツの製造実習 ( 一人が全行程を賄う 丸縫い作業 ) を通して シャツ生産

科コート 科目コート 科目名量産技術実習 Ⅰ 授業期間後期 ( 集中 ) 担当教員 ( 代表 ): 成田邦子 共同担当者 : 上野和博 宮澤国博 佐藤明彦井戸川倫也 加藤紀人 教育目標 レベル設定シャツの製造実習 ( 一人が全行程を賄う 丸縫い作業 ) を通して シャツ生産

... 教育目標・レベル設定 シャツの製造実習(一人が全行程を賄う“丸縫い作業”)を通して、シャツ生産指示書(仕様書、指図書、 工程分析表、作業標準書)の役割(生産時間の短縮や品質の均一化や作業者の安全 等)について理解を 深めることを目標とする。また、工業生産機器の取扱いと安全な基本操作についても学習し、限られた授業 時間(納期:D)の中で、出来栄え(品質:Q)にバラツキが生じないよう、量産的な考え方の重要性も 認識させる。 ...

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トヨタ東自大シラバス 修得目標と授業計画 学科名 1 級自動車科 1 級専攻科 実務経験を有する教員による授業 〇 科目名 電子回路 テスタ 分類必修 選択必修 選択 履修時期 3 年 1 学期 (1 級専攻科 1 年 1 学期 ) 19 時限 担当者 トヨタ東京自動車大学校授業担当者名簿参照 時限

トヨタ東自大シラバス 修得目標と授業計画 学科名 1 級自動車科 1 級専攻科 実務経験を有する教員による授業 〇 科目名 電子回路 テスタ 分類必修 選択必修 選択 履修時期 3 年 1 学期 (1 級専攻科 1 年 1 学期 ) 19 時限 担当者 トヨタ東京自動車大学校授業担当者名簿参照 時限

... 分類 必修 ・ 選択必修 ・ 選択 35 時限 授業計画 エンジン電子制御装置1 エンジンの故障診断1 シャシ電子制御装置23 エアコンディショナーの故障診断2 エンジン電子制御装置2 エンジンの故障診断2 シャシ電子制御装置24 エアコンディショナーの故障診断3 エンジン電子制御装置3 エンジンの故障診断3 シャシ電子制御装置25[r] ...

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平成 30 年度 英語 科 教科名等 校内科目名 指導要録表記上対象学年科目名 対象クラス 単位数 分類 予定時数 コミュニケーション英語 Ⅰ コミュニケーション英語 Ⅰ 1 A B C D E F 3 必修 105 時間 教科担当 教材等 授業担当者名 渡邉敬彰 仰木沙奈子 松本麻子 授業形態 講

平成 30 年度 英語 科 教科名等 校内科目名 指導要録表記上対象学年科目名 対象クラス 単位数 分類 予定時数 コミュニケーション英語 Ⅰ コミュニケーション英語 Ⅰ 1 A B C D E F 3 必修 105 時間 教科担当 教材等 授業担当者名 渡邉敬彰 仰木沙奈子 松本麻子 授業形態 講

... 留意点 教科書の内容を理解するとともに、各レッスンのテーマの背景知識を身に着けさせる。家庭でCDを聞いて音読することを習慣づける。 予習・復習 生徒に配布済の英語の年間授業計画をもとに学習計画を立てられるようにする。予習として各レッスンの単語、熟語を調 べ、日本語訳をする。復習として、CDを聞いての音読させる。定期的にリスニング等の課題を課す。 授業形態 講義、演習等 教科書 UNICORN English ...

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教員養成課程における授業科目「算数」の教科書開発

教員養成課程における授業科目「算数」の教科書開発

... 小中の連携の特徴としては、学習指導面よりも生活指導 に関する問題を解決するという目的の方が大きい。中学校 に入学すると、小学生の頃にはなかった先輩後輩の関係や、 異なったいくつかの小学校出身の生徒が集まるといったよ うに、人間関係が再編成される。また、学習面では、小学校 よりも学習する内容が高度になることから、これまでと同 じように学習しても、授業の内容が理解出来なかったり、 ...

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実務経験のある教員等による主な授業計画 ( シラバス ) 授業担当単位数 1 1 年次病理学総論外部講師時期科目教員時間数 15 5 月 ~ 目的 : 疾病の原因 病変の特徴及び系統別疾患の病態 治療 検査について学ぶ 目標 : 疾病の分類と成り立ちが理解できる 回数学習課題内容方法担当教員 1 病

実務経験のある教員等による主な授業計画 ( シラバス ) 授業担当単位数 1 1 年次病理学総論外部講師時期科目教員時間数 15 5 月 ~ 目的 : 疾病の原因 病変の特徴及び系統別疾患の病態 治療 検査について学ぶ 目標 : 疾病の分類と成り立ちが理解できる 回数学習課題内容方法担当教員 1 病

... 授業 担当 単位数 1 1年次 科目 教員 時間数 30 4月~ 目的:対象に必要な基本的日常生活援助に伴う技術を習得する。 目標:1)看護における環境調整の意義と環境条件を理解できる。 2)ベッドメーキングに必要な基本的技術が習得できる。 3)安全・安楽なシーツ交換技術を習得する。 ...

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