実務経験のある教員等による主な授業計画（シラバス）
授業 担当 単位数 1 1年次 科目 教員 時間数 15 5月～ 目的：疾病の原因・病変の特徴及び系統別疾患の病態・治療・検査について学ぶ。 目標：疾病の分類と成り立ちが理解できる。 回数 学習課題 担当教員 1 病理学で学ぶこと 先天異常と遺伝子異常 看護と病理学 病気の原因 遺伝子疾患 診断 外部講師 細胞の損傷と適応 物質沈着 2 代謝障害 循環障害 脂肪代謝・タンパク質代謝・糖質代謝と疾患 局所性・全身性・リンパの循環障害 3 炎症・感染症・腫瘍 腫瘍の定義と分類 発生病理 悪性腫瘍の転移と診断と治療 4 循環器疾患血液・造血器疾患 膵臓の疾患 6 生殖器・乳腺の疾患 生殖器系の疾患 乳腺の疾患 7 中枢神経系の疾患 脳・神経の疾患 8 試験 評価方法 筆記試験 疾病の成り立ちと回復の促進(１)病理学 医学書院 事前準備や受講要件等 病理学総論 外部講師 時期 呼吸器疾患 消化器疾患 口腔・食道・胃・腸・腹膜・肝臓・胆管・胆嚢・ 講義 講義 講義 講義 講義 内 容 方 法 参考文献と資料 病原体と感染症 宿主の防御機能 感染症の治療と予防 心臓・血管の疾患 骨髄、血液、リンパ系及び脾臓疾患 鼻腔・咽頭・喉頭・気管・気管支・肺胸膜の疾患 5 テキスト：系統看護学講座 専門基礎分野 講義 講義授業 担当 単位数 1 1年次 科目 教員 時間数 30 7月～ 目的：疾病の病因・病変の特徴および系統別疾患の病態・治療・検査について学ぶ。 目標：１）疾病の分類と成り立ちが理解できる。 ２）各疾患に必要な検査・治療が理解できる。 ３）各系統別疾患に関する病態・治療・検査・予後を理解し、看護展開に生かすことができる。 回数 学習課題 担当教員 １．血液造血器の疾患 外部講師 症状とその病態生理 2 検査と治療・処置 先天性代謝異常症各論 ２．循環器の疾患 循環器の構造と機能 外部講師 症状とその病態生理１ 胸痛・動悸・呼吸困難・浮腫 5 症状とその病態生理２ チアノーゼ・失神・ショック 7 疾患の理解１ 8 疾患の理解２ 9 疾患の理解３ ５）動脈・静脈疾患 ３．消化器の疾患 消化器の構造と機能 外部講師 症状とその病態生理 12 診断・検査と治療・処置 13 疾患の理解１ 14 疾患の理解２ 15 疾患の理解３ 評価方法 筆記試験 テキスト： 回数1～3 系統看護学講座 専門分野Ⅱ 成人看護学(4） 血液・造血器 医学書院 回数4～10 新体系 看護学全書 成人看護学(3) 循環器 メヂカルフレンド社 回数11～15 系統看護学講座 専門分野Ⅱ 成人看護学(5） 消化器 医学書院 事前準備や受講要件等 1 血液の生理と造血のしくみ 貧血・白血球増加症 講義 白血球減少症・脾腫・リンパ節・出血性素因 病理学各論Ⅰ 外部講師 時期 内 容 方 法 輸血療法・造血器腫瘍の分類と治療の基本理念 講義 3 疾患の理解 赤血球系・白血球系・リンパ網内系・異常タンパク血症 講義 4 講義 講義 6 診断・検査と治療・処置 心電図・心臓カテーテル・心血管撮影検査・心エコー 講義 負荷心筋シンチ・スワンガンツカテーテル 経皮的冠状動脈形成術・ペースメーカー １）虚血性心疾患 講義 ２）心不全 講義 ３）血圧異常 ４）不整脈 講義 10 疾患の理解４ 講義 ６）弁膜症 ７）心膜炎・心筋疾患 ８）先天性心疾患 11 講義 消化器疾患の症状・徴候とその病態生理 ５）肝臓の疾患 講義 参考文献と資料 内視鏡検査・放射線検査(消化管、胆道・膵管の検査) 薬物療法 食事療法 講義 １）食道の疾患 ２）胃・十二指腸の疾患 講義 ３）腸及び腹膜疾患 ４）胆嚢・膵臓の疾患 講義
授業 担当 単位数 2 1年次 科目 教員 時間数 45 6月～ 目的：疾病の病因・病変の特徴および系統別疾患の病態・治療・検査について学ぶ。 目標：１）疾病の分類と成り立ちが理解できる。 ２）各疾患に必要な検査・治療が理解できる。 ３）各系統別疾患に関する病態・治療・検査・予後を理解し、看護展開に生かすことができる。 回数 学習課題 担当教員 １．運動器の疾患 運動器の構造と機能 外部講師 症状とその病態生理１ 疼痛 形態の異常 異常歩行 筋肉の障害 3 診断・検査と治療・処置 4 疾患の理解１ 5 疾患の理解２ ９）麻痺性疾患 １０）脊椎疾患 ２．神経系の疾患 脳・神経系の構造と機能 外部講師 症状とその病態生理１ 8 症状とその病態生理２ 嚥下障害・頭蓋内圧亢進 診断・検査と治療・処置 疾患の理解１ １）神経・筋・変性疾患 ２）失語症・失認・失行 10 疾患の理解２ 11 疾患の理解３ 12 疾患の理解４ ３．呼吸器の疾患 呼吸器の構造と機能 外部講師 症状とその病態生理１ 喀痰・血痰・喀血・咳・胸痛・呼吸困難 14 症状とその病態生理２ チアノーゼ・ばち指・発熱・喘鳴・いびき 16 疾患の理解１ １）呼吸器感染症 ２）肺炎 ３）肺結核 17 疾患の理解２ 18 疾患の理解３ 19 内分泌疾患の理解 外部講師 20 代謝疾患の理解 糖尿病総論 21 糖尿病 合併症 治療 22 ５．免疫・アレルギー アレルギー疾患の理解 外部講師 23 の疾患 １・２ 自己免疫疾患の理解 膠原病 評価方法 筆記試験 参考文献と資料 テキスト： 回数1～6 系統看護学講座 専門分野Ⅱ 成人看護学(10) 運動器 医学書院 回数7～12 系統看護学講座 専門分野Ⅱ 成人看護学(7) 脳・神経 医学書院 回数13～18 系統看護学講座 専門分野Ⅱ 成人看護学(2) 呼吸器 医学書院 回数19～21 系統看護学講座 専門分野Ⅱ 成人看護学(6) 内分泌・代謝 医学書院 回数22～23 系統看護学講座 専門分野Ⅱ 成人看護学(11) アレルギー 膠原病 感染症 事前準備や受講要件等 1 講義 病理学各論Ⅱ 外部講師 時期 内 容 方 法 2 症状とその病態生理２ 関節運動の異常・関節運動の障害 神経障害 講義 検査・保存療法 理学療法 手術療法 義肢と装具 講義 １）骨折 ２）脱臼 ３）神経・腱・筋・靭帯の損傷 講義 ４）先天性疾患 ５）骨・関節の炎症性疾患 講義 6 疾患の理解３ ６）骨腫瘍 ７）代謝性骨疾患 ８）筋・腱疾患 講義 7 講義 意識障害・運動障害 講義 9 髄液検査・頭部ＣＴ・薬物療法・理学療法 講義 ３）脳血管障害 講義 ４）脊髄疾患 ５）末梢神経障害 ６）脳炎・髄膜炎 講義 ７）てんかん ８）認知症 講義 ４．内分泌・代謝の 疾患 疾患の理解１～３ 講義 講義 講義 13 講義 講義 15 検査と治療・処置 血液・喀痰・胸水・画像診断・内視鏡検査・生検・機能検査 講義 呼吸療法・酸素療法・人工呼吸・理学療法 気道確保・胸腔ドレナージ・手術療法 講義 講義 医学書院 講義 ４）間質性肺疾患 ５）気道疾患 講義 ６）呼吸不全 ７）肺腫瘍 講義
授業 担当 単位数 1 1年次 科目 教員 時間数 30 11月～ 目的：疾病の病因・病変の特徴および系統別疾患の病態・治療・検査について学ぶ。 目標：１）疾病の分類と成り立ちが理解できる。 ２）各疾患に必要な検査・治療が理解できる。 ３）各系統別疾患に関する病態・治療・検査・予後を理解し、看護展開に生かすことができる。 回数 学習課題 担当教員 １．腎臓の疾患 腎臓の構造と機能 外部講師 症状とその病態生理 排尿症状 浮腫 水と電解質の異常 高血圧 検査と治療・処置 尿検査 腎機能検査 腎生検 透析療法 疾患の理解１ １）腎不全 ２）糸球体腎炎 3 疾患の理解２ ３）ネフローゼ症候群 ４）腎硬化症 ２．頸部・胸部・ 外部講師 腹部外科疾患 甲状腺・副甲状腺（上皮小体）手術 頸部疾患 5 乳腺外科疾患 乳房切除術 6 呼吸器外科疾患 肺切除術 7 消化器外科疾患１ 食道の手術 8 消化器外科疾患２ 胃の手術 9 消化器外科疾患３ 小腸・大腸の手術・イレウスの手術 10 消化器外科疾患４ 肝臓・胆嚢・膵臓の手術 ３．皮膚の疾患 皮膚の構造と機能 外部講師 症状とその病態生理 発疹・掻痒・皮膚の老化 検査処置 ４．女性生殖器の疾患 女性生殖器の構造と機能 外部講師 症状とその病態生理 出血・帯下・疼痛 検査・処置 14 疾患の理解１ 外陰の疾患・膣の疾患・子宮の疾患 15 疾患の理解２ 卵管の疾患・卵巣の疾患 評価方法 筆記試験 回数4～10 系統看護学講座 別巻 臨床外科看護総論 医学書院 系統看護学講座 別巻 臨床外科看護各論 医学書院 事前準備や受講要件等 1 講義 講義 病理学各論Ⅲ 外部講師 時期 内 容 方 法 2 講義 講義 4 講義 13 講義 講義 講義 講義 講義 講義 11 講義 12 疾患の理解 １）表在性皮膚疾患 ２）熱傷 ３）褥瘡 講義 ４）感染症 ５）腫瘍及び色素異常症 講義 講義 参考文献と資料 テキスト： 回数1～3 系統看護学講座 専門分野Ⅱ 成人看護学(8) 腎臓・泌尿器 医学書院 回数11～12 系統看護学講座 専門分野Ⅱ 成人看護学（12) 皮膚 医学書院 回数13～15 系統看護学講座 専門分野Ⅱ 成人看護学(9) 女性生殖器 医学書院
授業 担当 単位数 1 1年次 科目 教員 時間数 30 5月～ 目的：薬の作用を理解し、人に及ぼす影響を学び、臨床に役立てる。 目標： １）薬理学とは何か理解する。 ２）薬の特徴と作用から生体への反応を理解する。 ３）薬の管理について学ぶ。 ４）薬物療法における看護師の役割を学ぶ。 回数 学習課題 担当教員 1 薬理学概要 外部講師 4 薬の作用機序３ 5 薬の作用機序４ 10 治療に関する薬物４ 11 治療に関する薬物５ 12 治療に関する薬物６ 13 治療に関する薬物７ 14 治療に関する薬物８ 15 まとめ・試験 評価方法 テキスト：系統看護学講座 専門基礎分野 疾病の成り立ちと回復の促進（３） 薬理学 医学書院 事前準備や受講要件等 薬による病気の治療のメカニズム 講義 薬理学 外部講師 時期 内 容 方 法 3 薬の作用機序２ 薬の体内動態、小児・高齢者への影響 講義 薬効に影響する因子、薬の相互作用 2 薬の作用機序１ 薬の作用機序、薬物療法時の看護師の役割 講義 薬の作用と投与経路 薬物中毒のしくみ、医薬品の法的規制 講義 新薬の開発、感染症と抗菌剤のしくみ 講義 6 抗生物質・感染対策 抗生物質の使い方と有害作用 講義 特殊な感染症とその対応、院内感染対策 心不全、不整脈、利尿薬、高脂血症の治療と薬物 講義 7 治療に関する薬物１ がん治療薬 化学療法、副作用対策 講義 免疫抑制剤、増強剤とその適応 8 治療に関する薬物２ 抗アレルギー薬、炎症、リウマチ、痛風に作用する薬 講義 末梢神経作用薬、神経作用の増強、抑制薬 9 治療に関する薬物３ 中枢神経作用薬、麻酔、精神病に用いる薬、高血圧 講義 メタボリックシンドロームと心血管疾患、狭心症治療薬 救急医療に使われる薬剤、消毒薬、漢方薬 講義 筆記試験 点数配分は講師の人数により変更することがあります。 その際はお知らせします。 参考文献と資料 貧血治療薬、抗血液凝固薬、気管支喘息治療薬 講義 消化器、生殖器、糖尿病治療薬、生活改善薬 講義 甲状腺、下垂体と骨粗鬆症治療薬、皮膚科、眼科治療薬 講義
授業 担当 単位数 1 2年次 科目 教員 時間数 30 9月～ 目的： 生体の生命活動や健康に関与する事柄を栄養面から学び、疾患の種類や状態によって、必要な食事 療法を理解し、看護実践における栄養学的な知識を習得する。 目標： １）栄養素の種類と働きについて理解する。 ２）エネルギー代謝と栄養素の体内代謝について理解する。 ３）栄養状態の評価・判定の目的とその方法について学ぶ。 ４）ライフサイクルにおける栄養の重要性を理解する。 ５）治療食の種類と目的を理解し、治療食に合わせた食材選びと調理方法を体験し、試食すること で健康な人の食事との違いを学ぶ。 回数 学習課題 担当教員 1 栄養素の種類と働き１ 糖質、脂質、タンパク質、ビタミン、ミネラル 外部講師 2 栄養素の種類と働き２ 食物繊維、水、食物の消化、栄養素の吸収 エネルギー代謝 食品のエネルギー・体内エネルギー 基礎代謝量 エネルギー代謝の測定、エネルギー消費 血漿成分と栄養素、栄養素の代謝、肝臓の働き 栄養を学ぶということ、保健医療における栄養学、看護と栄養 外部講師 ﾁｰﾑｱﾌﾟﾛｰﾁと栄養ｹｱ・ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ、栄養ｽｸﾘｰﾆﾝｸﾞ 栄養ｱｾｽﾒﾝﾄ、栄養ｹｱ計画、計画の実施と確認 栄養ｹｱ・ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄの評価、計測実習 妊娠期、授乳期、更年期、高齢期 人間の食事と食文化、日本人の食事摂取基準 食品と栄養素、食品群とその分類方法、食品の調理 食生活の変遷と栄養の問題点 食生活の改善への施策、食の安全性と表示 外部講師 チームで取り組む栄養管理、栄養補給法 病院食、経腸栄養製品、静脈栄養剤 疾患・症状別食事療法の実際１ 疾患・症状別食事療法の実際２ （腎臓疾患、血液疾患、食物アレルギー疾患、骨粗鬆症患者 咀嚼・嚥下障害患者）、場面別の栄養管理、がんの食事療法 13 調理演習１ 病院治療食演習１ 外部講師 14 調理演習２ 病院治療食演習２ 15 まとめ・試験 外部講師 評価方法 筆記試験 テキスト：系統看護学講座 専門基礎分野 人体の構造と機能（３） 栄養学 医学書院 事前準備や受講要件等 講義 栄養学 外部講師 時期 内 容 方 法 講義 3 講義 4 代謝 講義 核酸代謝、ポルフィリン代謝、吸収・代謝産物の排泄 5 人間栄養学と看護 栄養ケア・マネジメント 講義 6 ライフステージと栄養 乳幼児期、幼児期、学童期、思春期・青年期、成人期 講義 7 食事と食品 講義 8 健康づくりと食生活 講義 9 栄養状態の評価・判定 栄養状態の評価・判定 講義 10 臨床栄養① 講義 演習 演習 参考文献と資料 11 臨床栄養② 講義 （循環器疾患、消化器疾患、栄養・代謝疾患） 12 臨床栄養③ 講義
授業 担当 単位数 1 科目 教員 時間数 30 目的： 看護場面に共通する基本的技術を習得する。 目標： １）バイタルサインの意義について学び、正確な観察と測定の方法が習得できる。 ２）体温異常時の対応方法が習得できる。 ３）フィジカルアセスメントの基本技術を学び、習得する。 回数 学習課題 担当教員 1 バイタルサインの観察１ 専任教員 3 バイタルサインの観察２ 6 バイタルサインの測定４ 7 体温異常時の看護 9 フィジカルアセスメント の基本 専任教員 15 筆記試験・技術チェック 評価方法 筆記試験 参考文献と資料 事前準備や受講要件等 内 容 方 法 基礎看護学Ⅱ 基礎技術Ⅱ 専任教員 時期 1年次 7月～ 2 バイタルサインの測定１ 体温・脈拍・呼吸の測定 演習 バイタルサインの意義 １）体温 ２）呼吸 ３）脈拍・心拍 講義 ４）血圧 ５）意識レベル 講義 血圧の測定 演習
5
バイタルサインの測定３ 事例を考えたバイタルサインの測定 演習 血圧と影響因子との関連：実証実験 演習 4 バイタルサインの測定２ 体温異常時の看護（罨法） 講義 8 体温異常時の看護 温罨法 冷罨法の実際 演習 フィジカルアセスメントの意義、身体各部の計測 アセスメントテクニック(問診、視診・聴診・触診・打診) 講義 10 フィジカルアセスメントの実際１ 呼吸器系のアセスメント 講義 12 フィジカルアセスメント の実際３ 消化器系・感覚器系のアセスメント 講義 14 フィジカルアセスメントの実際５ 呼吸器系・循環器系・消化器系・中枢神経系のフィジカル アセスメント 演習 11 フィジカルアセスメントの実際２ 循環器系のアセスメント 講義 13 フィジカルアセスメントの実際４ 運動器系・中枢神経系のアセスメント 講義 ＊自己練習した上で技術チェックに臨む。 ＊筆記試験とは別に、血圧測定の技術チェックを実施 テキスト： 回数1～8 新体系 看護学全書 基礎看護学②③基礎看護技術Ⅰ・Ⅱ メジカルフレンド社 基礎看護技術 医学書院 回数9 フィジカルアセスメントガイドブック 医学書院 基礎看護技術 医学書院 新体系 看護学全書 基礎看護学②③基礎看護技術Ⅰ・Ⅱ メジカルフレンド社 回数10～14 フィジカルアセスメントガイドブック 医学書院 呼吸器系の解剖生理 ・循環器系の解剖生理 ・消化器系の解剖生理 感覚器系の解剖生理 ・運動器系の解剖生理 ・中枢神経系の解剖生理授業 担当 単位数 1 科目 教員 時間数 30 目的： 看護場面に共通する基本的技術と、対象に必要な基本的日常生活援助技術を習得する。 目標： １）清潔の生理的・精神的・社会的意義が理解でき、清潔の援助に必要な基本的技術が習得できる。 ２）ボディメカニクスの原理に基づいた体位変換の技術の基本が習得できる。 ３）移動・移送技術の基礎が習得できる。 回数 学習課題 担当教員 清潔の意義 清潔の援助に必要な知識 １）衣生活 ２）寝衣交換 ３）全身清拭・部分清拭 ４）部分浴 生活のリズムと活動・運動 睡眠と休息 姿勢と動作 安楽な体位 体位変換と移動 12 移動・移送の援助１ 体位変換の方法 13 移動・移送の援助２ 安楽な体位を保つ方法の実際１ 移動・移送の実際 15 移動・移送の援助４・試験 評価方法 筆記試験 参考文献と資料 事前準備や受講要件等 皮膚・毛髪の解剖生理 基礎看護技術「移動・移送の援助」を２回目の演習までに視聴しておく。 内 容 方 法 基礎看護学Ⅱ 基礎技術Ⅲ 専任教員 時期 1年次 9月～ 1 清潔の意義と援助 講義 専任教員 2 臥床患者の清潔の援助 方法１ 講義 3 臥床患者の清潔の援助方法の実際１ 全身清拭１ 演習 4 臥床患者の清潔の援助方法の実際２ 全身清拭２ 演習 5 臥床患者の清潔の援助方法の実際３ 足浴 演習 6 臥床患者の清潔の援助方法２ １）頭皮・髪の解剖 ２）洗髪３）口腔・歯の解剖生理 ４）口腔ケアの必要性 講義 7 臥床患者の清潔の援助 方法の実際４ 洗髪１ 演習 8 臥床患者の清潔の援助方法の実際５ 洗髪２ 演習 演習 ベッド上移動動作 演習 9 臥床患者の清潔の援助 方法の実際６ 口腔ケア /歯磨き 演習 10 睡眠と休息 講義 専任教員 11 姿勢と動作 講義 基礎看護技術 医学書院 演習前にビデオ（「Ｖ１５清拭」「②頭髪」「③口腔ケア」)を視聴しておく。 14 移動・移送の援助３ 演習 安楽な体位を保つ方法の実際２ 演習・試験 テキスト：新体系 看護学全書 基礎看護学②③ 基礎看護技術Ⅰ・Ⅱ メヂカルフレンド社
授業 担当 単位数 1 1年次 科目 教員 時間数 30 4月～ 目的：対象に必要な基本的日常生活援助に伴う技術を習得する。 目標：１）看護における環境調整の意義と環境条件を理解できる。 ２）ベッドメーキングに必要な基本的技術が習得できる。 ３）安全･安楽なシーツ交換技術を習得する。 回数 学習課題 担当教員 看護における環境調整の意義 安全・安楽な環境条件 2 患者を取り巻く生活環境１ 病院、病棟、病床を構成するもの 3 患者を取り巻く生活環境２ 望ましい病床整備について 生活環境の整備方法 ベッドメーキングの要点・留意事項 6 ベッドメーキングの実際２ オープンベッド２ 7 ベッドメーキングのまとめと技術チェック ベッドメーキングのまとめと技術チェック 8 シーツ交換の実際１ シーツ交換１ 9 シーツ交換の実際２ シーツ交換２ シーツ交換時の留意事項 10 シーツ交換の実際３ シーツ交換３ 11 シーツ交換の実際４ シーツ交換４ 12 援助技術演習１ 専任教員 13 援助技術演習２ 事例に応じた援助計画の実施② 14 援助技術演習３ 入院患者の安全管理 15 筆記試験・技術チェック シーツ交換の技術チェック 評価方法 筆記試験 ＊筆記試験とは別に、ベッドメーキング・シーツ交換の 参考文献と資料 事前準備や受講要件等 講義前に「看護覚え書き」フローレンス・ナイチンゲールを読む。 演習前にビデオ視聴する。 基礎看護技術「Ｖ1ベッドメーキング」 基礎看護技術「Ｖ11リネンチェンジ」 ＊ベッドメーキング・シーツ交換の技術チェックは、 自己練習をした上で臨む。 講義 基礎看護学Ⅱ 基礎技術Ⅳ 専任教員 時期 内 容 方法 1 環境の調整 講義 専任教員 講義 演習 4 病床整備 講義 5 ベッドメーキングの実際１ 必要物品と置き方、リネン類の畳み方 演習 オープンベッド１ 演習 演習 演習 演習 演習 テキスト：新体系 看護学全書 基礎看護学②③ 基礎看護技術Ⅰ・Ⅱ メヂカルフレンド社 基礎看護技術 医学書院 同意書のとり方・環境整備 事例に応じた援助計画の実施① 演習 演習 講義 技術チェックを実施
授業 担当 単位数 １ 科目 教員 時間数 30 回数 学習課題 担当教員 １ 成人看護学各論の学び方 専任教員 ２ 血液造血機能障害１ 専任教員 ３ 血液造血機能障害２ ４ 栄養代謝機能障害１ 専任教員 ５ 栄養代謝機能障害２ ６ 消化・吸収機能障害１ ７ 消化・吸収機能障害２ 外部講師 ８ 消化・吸収機能障害３ 専任教員 ９ 運動機能障害１ 専任教員 １０ 運動機能障害２ １２ 循環機能障害１ 専任教員 １３ 循環機能障害２ １４ 循環機能障害３ １５ まとめ・試験 目的：機能障害発症の成り行きと症状の成因・関連要因を学び、症状への看護の方法を理解する。 目標：１）血液造血機能障害発症の成り行きと症状の成因・関連要因を学び、症状への看護の方法を理解する。 ２）栄養代謝機能障害発症の成り行きと症状の成因・関連要因を学び、症状への看護の方法を理解する。 ３）消化・吸収機能障害発症の成り行きと症状の成因・関連要因を学び、症状への看護の方法を理解する。 ４）運動機能障害発症の成り行きと症状の成因・関連要因を学び、症状への看護の方法を理解する。 ５）循環機能障害発症の成り行きと症状の成因・関連要因を学び、症状への看護の方法を理解する。 成人看護学各論Ⅰ 専任教員 時期 1年次 10月～ 内 容 方法 機能障害別の看護と疾患別看護 講義 造血機能とその役割・障害 貧血のアセスメント・看護 講義 感染のメカニズム 易感染のアセスメント・看護 止血のメカニズム 出血傾向のアセスメント・看護 講義 栄養代謝機能とその役割 高血糖・低血糖のメカニズム 糖尿病の要因・アセスメント・看護 講義 高脂血症の要因・アセスメント・看護 肝不全の要因・アセスメント・看護 講義 消化・吸収機能とその役割 食欲不振・嘔吐の要因・アセスメント・看護 講義 嚥下機能とその役割 嚥下機能障害の要因・アセスメント・看護 講義 吐血・下血の要因・アセスメント・看護 腹部膨満・便秘・下痢の要因・アセスメント・看護 講義 運動機能とその役割・運動機能障害と看護 講義 姿勢機能障害の要因・アセスメント・看護 （椎間板ヘルニア） 講義 評価方法 筆記試験 作業機能障害の要因・アセスメント・看護（リウマチ） 循環機能とその役割・障害 講義 胸痛の要因・アセスメント・看護 心不全の要因・アセスメント・看護 講義 １１ 運動機能障害３ 移動機能障害の要因・アセスメント・看護 （変形性関節症） 講義 不整脈の要因・アセスメント・看護 高血圧・動脈硬化の要因・アセスメント・看護 講義 事前準備や受講要件 参考文献と資料 テキスト: 回数１ （成人看護学各論の学び方）はテキスト不要 回数2～3 系統看護学講座 専門分野Ⅱ 成人看護学（４）血液・造血器 医学書院 回数4～8 新体系看護学全書 別巻 機能障害からみた成人看護学② 消化・吸収機能障害／栄養代謝障害 メヂカルフレンド社 回数9～11 新体系看護学全書 別巻 機能障害からみた成人看護学⑤ 運動機能障害/性・生殖機能障害 メヂカルフレンド社 回数12～14 新体系看護学全書 別巻 機能障害からみた成人看護学① 呼吸機能障害／循環機能障害 メヂカルフレンド社
授業 担当 外部講師 単位数 2 2年次 科目 教員 専任教員 時間数 45 4月～ 目的： 治療を受ける高齢者の看護が理解でき、健康レベルに応じた援助が習得できる。 目標： １）福祉施設・医療施設における看護を理解する。 ２）治療、検査時の看護を理解する。 ３）高齢者の終末期ケアの特徴を理解する。 ４）事例をとおして健康障害のある老年看護に必要な知識・技術の統合ができる。 回数 学習課題 担当教員 1 福祉施設における看護１ 高齢者福祉 高齢者とのコミュニケーション 外部講師 2 福祉施設における看護２ 家族のエンパワーメント 各種在宅サービス 3 認知症の高齢者と家族へ の援助 認知症の種類と評価方法・症状と対応の基本 4 医療施設における看護 外来診療時・入院・退院時の看護 専任教員 5 薬物療法を受ける高齢者の看護 加齢と薬物動態 服薬過誤の予防と看護 6 検査を受ける高齢者の看護 心身の特徴と看護 検査前後の看護マネジメント 7 手術を受ける高齢者の看護 心身の特徴と看護 手術前後の看護マネジメント 8 終末期の看護 高齢者の終末期ケアの特徴 見取りの看護 9 看護過程の展開１ 看護過程展開の流れ 事例紹介 10 看護過程の展開２ データーベース及び検査データーの解釈 11 看護過程の展開３ 全体像の把握 12 看護過程の展開４ 基本的欲求に基づく情報の分析・解釈１ 13 看護過程の展開５ 基本的欲求に基づく情報の分析・解釈２ 14 看護過程の展開６ 問題点の抽出 15 看護過程の展開７ 関連図 16 看護過程の展開８ 看護計画の立案 17 看護過程の展開９ 日常生活援助技術１ 18 看護過程の展開10 日常生活援助技術２ 看護援助の評価 19 看護過程の展開11 看護過程のまとめ 20 理論と実践の統合 21 理論と実践の統合 22 理論と実践の統合 23 試験 評価方法 ①筆記試験 50点 ②看護過程の記録物の評価 50点 参考文献と資料 テキスト：老年看護学 概論と看護の実践 ヌーヴェルヒロカワ 老年看護技術 アセスメントのポイントとその根拠 ヌーヴェルヒロカワ 回数20～22 実習要綱・看護技術チェック表 事前準備や受講要件等 講義 老年看護学各論Ⅱ 時期 内 容 方 法 講義 講義 講義 講義 講義 講義 講義 講義 講義 講義 講義 講義 講義 看護過程：自己学習をして授業に臨む。 講義 講義 演習 演習 講義 老年看護学ゼミナール１（老年Ⅰオリエンテーション含む） 講義 老年看護学ゼミナール２（老年Ⅱオリエンテーション含む） 講義 老年看護学ゼミナール３（老年Ⅰまとめ） 講義
授業 担当 単位数 1 科目 教員 時間数 30 目的: 母性看護の概念を理解するとともに、母性看護の意義と役割及び発達について理解する。 母性のライフサイクル各期における援助を学ぶ。 目標: １）母性・父性の概念について理解することができる。 ２）母性意識の発達過程と母性行動について理解できる。 ３）女性のライフサイクルとその発達課題について理解できる。 ４）母性看護の発達について理解できる。 ５）母子保健の現状と今後の動向・対策について理解できる。 ６）母性保健の目的と役割について理解できる。 ７）健全な母性への準備及び、家庭づくりへの看護について理解できる。 回数 学習課題 担当教員 母性看護学の学習内容 母性看護学とは 愛着・母子相互作用 家族機能 家族の発達課題 女性のライフサイクル 現代女性のライフサイクル 人間の性 女性性の発達 母性の発達 リプロダクティブヘルツ／ライツ ジェンダー ヘルスプロモーション 健康教育 母子保健統計から見た動向 母性看護に関する組織と法律 女性の健康をとりまく生物学的環境 母性看護における倫理 在日外国人の母子保健 母性保健の目的 母性をとりまく社会 母性看護における技術 １）健康教育 ２）保健指導 思春期の特徴と看護 性教育 12 母性各期の看護Ⅲ １ 成熟期の特徴と看護及び法律 13 母性各期の看護Ⅲ ２ 成熟期の女性に起こりやすい健康障害と看護 14 母性各期の看護Ⅲ ３ 更年期・老年期の特徴と看護 15 まとめ・試験 評価方法 筆記試験 参考文献と資料 事前準備や受講要件等 内 容 方 法 母性看護学総論 専任教員 時期 2年次 4月～ 1 母性看護学の意義と役割 講義 専任教員 2 母子関係と家族発達 講義 3 女性・家族の ライフサイクル 講義 4 セクシュアリティ 講義 5 母性の健康と社会 講義 6 母性看護の歴史的変遷と 現状１ 母性看護の変遷 講義 7 母性看護の歴史的変遷と現状２ 講義 8 母性の健康をめぐる課題 講義 9 母性保健の意義 講義 10 母性各期の看護Ⅰ 講義 点数配分は講師の人数により変更することがあります。その際はお知らせします。 テキスト：系統看護学講座 専門分野Ⅱ 母性看護学１ 母性看護学概論 医学書院 11 母性各期の看護Ⅱ 講義 講義 講義 講義
授業 担当 単位数 1 科目 教員 時間数 15 目的：緩和ケアを理解し、必要な知識・技術・態度を学ぶ。 目標：１）生と死を考える。 ２）緩和ケアの目的・意義を学ぶ。 ３）緩和ケアとしての身体的・精神的・社会的・スピリチュアル・家族ケアの実際を理解する。 回数 学習課題 担当教員 1 緩和ケアとは 外部講師 2 緩和ケアの実際 １ スピリチュアルケア 3 緩和ケアの実際 ２ スピリチュアルケア 4 死を考える 5 緩和ケアの進め方 身体的ケア 6 精神的ケア 不安・恐怖、怒り、抑うつ、せん妄等 7 社会的ケア・家族ケア
