指導計画（体育）研究授業用
「保健体育科教育法（陸上）」の授業報告 ―単元計画の作成と対面指導の取り組み―
... 具体的な授業場面を想定した授業設計を行う方法を身につける」と記されている。さらに「当該教科の 指導法と授業設計」については、「基礎的な学習指導理論を理解し、具体的な授業場面を想定した授業 設計を行う方法を身につける」ことが一般目標として示されており、到達目標には、具体的な授業場面 ...
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協同的授業設計による因数分解の学習指導の開発研究
... 上述の通り「同僚性」が否定されるものではないのは，こうした教材の視点から一つの 授業を検討するという営みが，そこにおいて実現可能性を有しているからこそである。 逆に言えば，そうした授業研究が実現されてこそ初めて「同僚性」が機能したと言える。 しかしながら，そこには当該授業に関わる教科教育学としての高度な専門性が要請され ...
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学習指導体制の研究 : 発問による授業分析
... 鳥取大学教育学部研究報告 教育科学 第 27巻 第 2号 表 7か らどういうことが言 えるであろうか。 まず ,発 間回数 を比較 してみると ,林 氏が 28回 ,有 田氏が 31回 ,向 田氏が 21回 で ,比 較的前半 に集中 している。林氏 と有 田氏 は ,認 知 的発間の低次 (① ∼⑤ )と 高次 (⑥ ∼③ )の 割合 は ,そ れぞれ約 2:1の [r] ...
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学習指導体制の研究 : 教育実習における授業研究の課題
... ―工Toward the lmprovement of Practice Teaching― ― Yolchiro KOBAYASHI は じめ に 今回の学習指導要領 の改訂 により ,自 己学習能力 (自 己教育力 )の 育成が学校教育 の重要 な課題 となった。教育方法の面で は ,個 に応 じた指導の充実や体験的な学習が求 められているが ,教 師 を めざす学[r] ...
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１６体育【授業】
... ・評価計画を基に、児童の毎時間の学習の様子を観察・記録し、指導に生かす。また、練習やゲームに おけるチームの様子についても観察・記録し、分析をして指導に生かしていく。 イ 安全面の指導・配慮 ・コートの広さやチームの人数などについては、安全に活動できるかどうか考慮して決定し、必要な場 合は適宜変更していく。 ...
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体力向上を目指す保健体育授業についての教育実践研究－ゴール型の球技授業における学習者の活動量評価と活動パターンの関係－
... 2 ）活動パターンについて 本研究でのバスケットボール体育授業における平均累積歩数4,021歩の内訳は、90 ～ 119歩/分が1,276 歩（31.7％）、120 ～ 200歩/分が1,898歩（47.2％）であった。90 ～ 119歩/分と120 ～ 200歩/分の歩数を積 算した3,174歩は、体育授業全体の累積歩数の78.9％を占めた。90歩/分がおよそ 3 ...
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体育授業（陸上競技）づくりの実践学習 －「保健体育科教育法（陸上）」の授業報告－
... 近年、教員養成課程のプログラムを扱っている諸大学では、教職関連科目における模擬授業の導入成 果について多く報告されている 1） 。授業内での模擬授業の実施自体は、おそらく、そう新しい取り組み ではなく、以前から実施されてきたことと思われる。しかし、模擬授業の実施することによる学生の学 ...
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体育学習指導案
... ４ 題材設定の理由 ○児童観 本学級は，単一障害学級であり，男子児童４名，女子児童１名の計５名で編制されて いる。そのうち，３名は自閉症を併せ有する児童，１名はダウン症のある児童である。 簡単な言葉でのやり取りが可能で，自分の要求や気持ちをある程度，言葉で表現できる 児童が２名，発語は不明瞭であるが言葉と身振りで積極的に表現する児童が１名，簡単 な言葉を概ね理解しているが，自発的な言葉での表現は少ない児童が１名，聞き慣れた ...
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DSpace at My University: Ⅴ 実践記録・実践報告・授業研究ノート 授業研究ノート 1 効果的な英語プレゼンテーションを行う指導にあたって 本学教授 中井弘一
... ベネッセ教育総合研究所の 「中高生の英語学習に関する実態調査 2014」 によると、 「学校の英語の授業で次のようなことをど れくらいしていましたか」 に対し 「よくしている」 「ときどきしている」 の合計の状況グラフが図１である。 90％前後行っている活動 は 「英文を日本語に訳す」 で、 80％前後が 「単語や英文を読んだり書いたりして覚える」 「単語の意味や英文の仕組みについ て先生の説明を聞く」 ...
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学習者の体育授業過程に伴う活動強度の時間的経緯と活動量の授業記録 －体育授業のゴール型ゲームにおける活動量と活動パターンの関係－
... 近年、子どもの体力低下が指摘されてきたが、体育授業においても子どもの体力向上を図ることが大 切である。体力向上に関与する直接的な要因は学習者の運動量である。体育授業において、子どもが精 一杯活動して、授業時間の運動量が多くなるような授業展開を図ることが望まれる。 ...
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小学校理科の授業の向上に関する研究 －指導内容，方法の工夫・改善－
... 本稿では，前述した「座談会」にも取り上げら れている「人間形成を考える理科」を標榜し，また， 理科改訂の趣旨にもある，「児童が関心や意欲を 持って対象とかかわれる」ようにするにはどのよ うにすればよいか．また，「理科を学ぶことの意 義や有用性を実感する機会をもたせる」ことを重 視するために，小学校理科における「指導内容の 工夫∼知的好奇心を高める工夫，科学の楽しさ・ ...
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体育授業における学習者の活動パターン- 小学校体育サッカー授業における学習者の活動量と活動パターンの関係-
... 授業過程を工夫することが求められる。そこで本研究では、小学校体育授業におけるボール運動（ゴー ル型）教材を取り上げ、学習者の活動量と活動パターンとの関係を検討することを目的とした。 研究の対象は、小学校 6 年生 1 クラス 30 名を対象にしたボール運動（ゴール型）の体育サッカー授業 ...
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体力向上を図る保健体育授業の教育実践研究 ―ネット型の球技授業における学習者の活動量と活動パターンの関係―
... の活動量は、筆者らがこれまでに一般大学女子体育授業で報告してきたダンスの2,448歩 8） ､ テニスの2,025 歩 9） ､ バドミントンの2,866歩 10） と比較すると多い値であった。 コートの大きさに着目してバレーボールとバスケットボールをみると、中学校や高校の一般的な大きさ の体育館では、半面コートにあたる。コート面積はバレーボールが18m× 9m＝162㎡、自領分のコート ...
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保健体育科学習指導案
... 英語に親しみ、英語で表現できる実践的な運用能力を養い、英語を用いてコミュニケーションを図るために、 まずは「聞くこと」 「話すこと」を授業の中心とし、興味・関心をもって授業に臨めるようにしたいと考えてい る。 中学校に入学し、興味をもって英語の教科書を手にしているので、教科書を使いながらも、細かなステップを 踏むために、松香フォニックス研究所で出している ...
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R01 年間授業計画（1年体育女子）
... 教科名 単位数 科目名 教科書 担当者 使用教材 予定 時数 ４月 4 ５月 6 ６月 6 ７月 4 ９月 4 １０月 6 １１月 8 １２月 6 １月 2 ２月 ３月 第一学習社「高等学校 保健体育」 観察 スキルテスト ・勝敗を競う楽しさや喜びを味わい、主体的に 取り組むことができるようになる。 指導内容 評価の観点 方法 具体的な指導目標 令和元年度 年 間 [r] ...
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R01 年間授業計画（3年体育男子）
... 教科名 単位数 科目名 教科書 担当者 使用教材 予定 時数 ４月 4 ５月 6 ６月 6 ７月 4 ９月 4 １０月 6 １１月 8 １２月 6 １月 2 ２月 ３月 観察 スキルテスト ・勝敗を競う楽しさや喜びを味わい、主体的に 取り組むことができるようになる。 指導内容 評価の観点 方法 具体的な指導目標 令和元年度 年 間 授 業 計 画 東京都立芦花高等学[r] ...
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R01 年間授業計画（2年体育男子）
... 教科名 単位数 科目名 教科書 担当者 使用教材 予定 時数 ４月 6 ５月 10 ６月 10 ７月 4 ９月 6 １０月 9 １１月 10 １２月 6 １月 7 ２月 10 ３月 3 指導内容 評価の観点 方法 具体的な指導目標 令和元年度 年 間 授 業 計 画 東京都立芦花高等学校 保健体育 体育（２年男子） 3 観察 スキルテスト 第一学習社「高等学校 保健[r] ...
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リアリティーのある模擬授業の実施方法 ─「保健体育科教育法（陸上）」の授業報告─
... 「教育法」では、1 年生次で受講した方法学実習の経験を活かしながら、競技ではなく授業教材とし ての陸上競技をどのように指導していくのかについて、授業計画、および実技指導（模擬授業）の方法 を学習する。しかしながら、各種目の実施方法は分かっていても、段階的に授業計画を立案することに ...
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北九州市中学校保健体育研究会報告書 1 研究主題 体力向上と豊かなスポーツライフに繋げる保健体育科授業の在り方 2 主題設定の理由 学習指導要領の趣旨より中学校保健体育科の目標は 心と体を一体としてとらえ 運動や健康 安全についての理解と運動の合理的な実践を通して 生涯にわたって運動に親しむ資質や能
... ・公開授業の課題別グループ学習では、見合い、教え合いに重点を置き、技能チェックシートやタブレット端末を用いて仲間 の課題を見つけ、解決のためのアドバイスとともに、他者に伝える活動を取り入れていました。 （ 「タブレット端末」は、本市 ではまだ学校での購入が不可能なため、この単元のために借用しました。） ...
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保健体育教員養成課程における学習指導案作成と模擬授業の実践－「保健体育科教育法（陸上）」の取り組み－
... 教職指導の充実等が求められた。2015 年 12 月には「これからの学校教育をになう教員の資質向上につ いて∼学び合い、高め合う教員育成コミュニティの構築に向けて∼（答申） 」 2） が出された。この答申で は、生涯を通じた教師の資質向上を目指し、教員の養成・採用・研修を一体とした、包括的で持続可能 な人材育成を見据えた提言がなされている。答申には「教員養成に関する課題」として以下 4 点があげ ...
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